小学生的思维特点是( )。
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【答案】:B
本题考查的是小学生的思维特点。具体形象思维是一种以事物的具体形象和表象为支柱的思维。例如,一个人在考虑沿着哪条路可以更快到达目的地时,在他的头脑中会出现若干条通向目的地的道路,并运用其形象进行分析和比较,最后选择一条最短、最方便的路线。3 -7 岁的儿童主要用具体形象来思考,思维活动受具体知觉情景的影响。例如,在他们面前把两瓶体积相同的水,分别倒进一只试管和一个广口瓶内,一般的孩子都认为试管内的水多些。他们的判断直接受到水面高低的影响。B项正确。
A项:直觉思维是一种非逻辑思维,它是人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象能迅速理解并做出判断的思维方式,是一种直接的、领悟性的思维方式。与题干不符,排除。
C项:是中学生思维的特点。与题干不符,排除。
D项:抽象逻辑思维这是一种以概念、判断和推理等形式进行的思维。由于这种思维是借助于语词、符号来思考的,因而也称为语词逻辑思维。例如,数学定理的证明,科学假设的提出,文章中心思想的概括等,运用的都是抽象思维。7 岁以后的儿童开始出现抽象逻辑思维。哲学家、数学家经常运用抽象逻辑思维来解决在实践中遇到的问题。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
小学生的思维特点是( )。视频
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本题考查的是小学生的思维特点。具体形象思维是一种以事物的具体形象和表象为支柱的思维。例如,一个人在考虑沿着哪条路可以更快到达目的地时,在他的头脑中会出现若干条通向目的地的道路,并运用其形象进行分析和比较,最后选择一条最短、最方便的路线。3 -7 岁的儿童主要用具体形象来思考,思维活动受具体知觉情景的影响。例如,在他们面前把两瓶体积相同的水,分别倒进一只试管和一个广口瓶内,一般的孩子都认为试管内的水多些。他们的判断直接受到水面高低的影响。B项正确。
A项:直觉思维是一种非逻辑思维,它是人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象能迅速理解并做出判断的思维方式,是一种直接的、领悟性的思维方式。与题干不符,排除。
C项:是中学生思维的特点。与题干不符,排除。
D项:抽象逻辑思维这是一种以概念、判断和推理等形式进行的思维。由于这种思维是借助于语词、符号来思考的,因而也称为语词逻辑思维。例如,数学定理的证明,科学假设的提出,文章中心思想的概括等,运用的都是抽象思维。7 岁以后的儿童开始出现抽象逻辑思维。哲学家、数学家经常运用抽象逻辑思维来解决在实践中遇到的问题。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
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