教幼儿学算术小窍门
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1. 介绍凑十法：这种方法将20以内的数分解为10加上一个较小的数的形式，简化计算过程。例如，3+7可以看作3+3+4，先凑成10，再加上剩下的4。
2. 详细说明凑十法的应用：通过分解数字，孩子们可以将复杂的计算转化为简单的加法。例如，9+4可以看作9+1凑成10，再加上剩下的3，得出结果13。
3. 引入手指速算概念：这是一种不依赖算盘的计算方法，通过手指进行快速准确的数学运算。这种方法不仅提高计算速度，还能锻炼记忆力。
4. 解释手指速算的数字表示：每根手指代表一个数字，左右手分别代表十位和个位。例如，大拇指和食指伸出代表6，大拇指、食指和中指伸出代表7，以此类推。
5. 强调手指速算的优点：通过练习，孩子们可以进行加、减、乘、除等多种运算，并且计算结果准确、速度快。
教幼儿学算术小窍门视频
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边罗蝶快速教幼儿加减法的方法有画一画，找答案；用聊天启发孩子的计算意识；用手指学习10以内加减法。1、画一画，找答案。大部分孩子都喜欢涂一涂、画一画，这个方法也是国际上非常推崇的数学教育法。用孩子比较喜欢的图案，给孩子示范画1个、2个，多至10个，通过最后的数量变化教孩子掌握10以内的加减法。...
18934572905：怎么快速教幼儿加减法
边罗蝶快速教幼儿加减法方法如下：1、先易后难 算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。 家长可以将生活融入到孩子的数。2、编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算。 而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算。3、...
18934572905：幼儿园正确教算术方法 教育离我们只有一步之遥
边罗蝶当然，这时也可以教给小朋友 2+7=7+2 之类的等式，这样方便小朋友较快地算出 2+7。减法类似，只是往前数。这一步 非常基本，也非常关键。只有牢固地掌握了它，才能进行下一步。 通过长时间的训练孩子会基本掌握十以内的加减法。5、学习11-20之间的加减法。 这时可以使用凑 10 法。比如8+7=（...
18934572905：如何教幼儿20以内的加减法?
边罗蝶幼儿20以内加减法速算技巧有：先学加法再学减法；善用手指或教具；破十法和凑十法的应用。1、先学加法再学减法。加法比起减法更容易理解和接受，简单的加法运算是算术的基础，也会让幼儿对数字形成初步的认识。学习加法可以先从简单的10以内数字开始，利用实物进行类推。而减法只需要在加法的基础之上进行...
18934572905：如何教幼儿学算术
边罗蝶可以用生活中的实物来给孩子举例子。算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。...
18934572905：怎样教小孩学加减法?
边罗蝶教小孩学习加减法可以通过以下步骤进行：1. 引入基本概念：向孩子解释加法和减法的基本概念。可以使用具体的物体、图片或者示意图来说明。例如，将几个物体放在一起，让孩子数一数，然后再添加\/减去一些物体，让孩子观察数量的变化。2. 使用视觉辅助工具：使用计数棒、计数卡片、算术图表或者数字图形等视觉...
18934572905：幼儿算数技巧
边罗蝶由于学龄前的幼儿，生理和心理发展还不很健全，似懂非懂，好奇好问，对事物有广泛的兴趣但不能持久，他们的思维是具体形象的，由于这些年龄特点，我们在教幼儿算术的时候，哪怕是很简单的数概念，也要讲究方法。一般说来，要用幼儿日常生活所经常接触到的实物进行教学，尽量使幼儿在轻松愉快的气氛中学...
18934572905：教幼儿学算术小窍门
边罗蝶教幼儿学算术小窍门有凑十法和手指速算两种方法。一、凑十法 凑十法顾名思义，就是20以内的数分解转化为10＋（）的算术形式，将复杂的大数进行简化。从而让孩子更容易，更快捷地理解算式内容，而迅速进行计算的方法。凑十法的运用只要学会了方法就非常简单，例如3+7=10，2+8=10，稍微有点难度的如...
18934572905：怎么教孩子学二十以内的加减法
边罗蝶第五步,教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例如：15,个位是5,十位是1.第六步教孩子进行计算：1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指...
18934572905：教幼儿学算术小窍门
边罗蝶一、数数与读数 教孩子计算以前，先让孩子学会数数与读数，这是孩子学习计算不可或缺的条件，家长可以先让孩子学会数数，并认识数字。对于孩子来说，学习数数和读数并不难，家长可以找一些数字卡片，让孩子学习。二、理解每个数所含的量 很多孩子会数数，却不知道数字的含义，也不能把数与量对应起来...
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