六年级师恩难忘作文500字左右10篇
1.六年级师恩难忘作文500字左右 篇一
老师似园丁勤勤恳恳的培育着下一代,老师像蜡烛燃烧自己,照亮别人,她们总是默默无闻地为我们奉献着一切,帮助我们攀登智慧的高峰。
班主任邹老师就像慈母一样关心着我们,邹老师在我的印象中总是那么和蔼可亲,和你说话时总带着微笑。我是一个非常腼腆的男孩子,性格比较内相,上课时总不爱举手发言,邹老师发现后,找过我谈话,她细心的开导我,要我上课多举手发言,要学会勇敢,克服心理障碍,在她的鼓励下,我渐渐变得开朗起来,可以在课堂上举手回答自己知道的问题了。谢谢你,邹老师。
数学老师和英语老师对我也很好,王老师对工作很负责任,对那些成绩不好的学生抓得很严格,她总是不厌其烦地讲解每一道数学题,直到我们弄懂了为止,英语老师也很负责,哪个同学要是没完成好作业,就会让他在课余时间补起来,每次上完课后,总反复强调当天的作业,还要我们一定要多读英语,多记单词,这样才能考出好的成绩……
现在我们是六年级的最后一期了,学习也在紧张的进行着,老师们也陪着我们共同前进,她们都希望自己的学生考出好的成绩,走进一所好的学校,师恩如山,是一份深重的情,师恩似大海,是一种深远的爱,我深深的感谢帮助过我的老师们,是老师在我的心田里灌溉了清澈的泉水,无论我今后走到哪里,我都不会忘记老师的,永远铭记在心。
2.六年级师恩难忘作文500字左右 篇二
老师是我们知识的赋予者,老师把我们从顽童培养成社会之栋梁,背后付出了多少心血,老师给予我们知识,给予我们勇气,给予我们信心,啊,老师,我们由衷的感谢你!
人生知识的画卷,是由老师付出的心血,对学生的爱所构成的,这幅画卷是美丽的,是让人终生受益的。啊,老师,我们赞美你!
恩师在我们的求学路上给予帮助,我们要深知,没有他们,没有我们的现在;没有他们,没有我们如今的成就;没有他们,没有我们坚强的信心与毅力。老师对我们的爱是无私的,像父母一样伟大,给予我们关爱和呵护,而我们,也能感受到老师的爱,像奔流的河水涌进我们的心田,我们彼此爱慕。啊,老师,我们歌颂你。
老师会给予我们鼓励,我们心里自然是美滋滋的,会急得很牢,但也会给予“伤害”,我们心里自然受到疮伤,就算是受到伤害,也不要去恨老师,反而去爱老师,因为老师是逼出我们身上的不足,来显示给我们,让我们改正,我们要为此感到幸运,因为我们有个爱我们的老师,帮我们指出错误,让我们改正,不断完善自己,老师的良苦用心我们看到了。啊,老师,我们高举你!
因为有了老师的教导,才有了在困难面前那坚定的信心,老师的爱照亮了我们前进的道路,即使遇到挫折,也不要放弃,因为在你站起来的时候,老师会在你面前给你一个最灿烂的`微笑。
一滴水的付出,换来的是涌泉般的回报!
3.六年级师恩难忘作文500字左右 篇三
在我的心中,老师是神圣的。小时候,我觉得老师是天使,是专门来照顾我们的。长大一些了,知道了老师就是园丁,用汗水浇灌我们成长,费尽心血,只是为了我们能够向着太阳灿烂地绽放。
记得那一次是在放学的时候,我正在写作业,汪老师突然对我说:“邵海涵,你的作文写得比以前好多了,以后要继续看书。”我听了,点点头,如果有人看到我的表情,一定会认为我的心情很平静。但只有我知道自己淡定的背后是超级激动的心情。哈哈!老师终于夸我作文进步了!以后一定要再多看一些书!我已经快要高兴到冒泡泡了。在回家的路上,我依然保持着亢奋的情绪,老师夸我了……老师夸我了……连我都有点不想承认自己有这么幼稚了。
当然,在我的记忆中有快乐,那么也一定会有难过。不知道是哪个学期的语文期中考试,那次是我有史以来考的最差的一次,只有八十几分。老师有没有说什么我早就不记得了,只是非常深刻地记住了那时老师看我的眼神,仿佛夹着几分无奈和失望。那一刻,我的脑子里只剩下了懊悔和自责,下定决心以后一定要好好努力……
不管是老师的夸奖还是批评,我们都记忆深刻。我们也都知道老师的辛苦劳累。我很感激老师,因为老师为我们操劳了许多。可能在不经意间,老师的头发里已经出现了一两根雪白的银丝,这都是由无数的担心、烦恼和疲倦汇成的爱的“代价”……
4.六年级师恩难忘作文500字左右 篇四
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰尘泪始干。”每当念起这首歌,我总是想起我上一年级时的班主任、语文老师,她个子不高,脸圆圆的,脸上总是挂着微笑,十分和蔼可亲,她就是殷老师。
记得有一次,快考试了,作业特别多。晚上写完作业后,我马虎地收好书包就睡觉了,直到第二天上语文课才发现书忘带了。我像热锅上的蚂蚁把书包翻个底朝天,可连语文书的影子都没有,心想:完了,这下死定了!这时,刚进教室的殷老师发现了,轻轻地走到我身边,亲切地问:“马明曦,你在找什么?”“我——我忘带语文书了。”我低着头,红着脸上声地说。“没关系,今天就和同桌合看吧,不过下次别忘了哦。”殷老师拍了拍我的肩膀。“哦”我轻声地回答,可心里却告诉自己这样的事下次决不能再发生。
还有一次,我体育活动时手不小心被什么东西割破了一大口子,同学们把我送到医务室,闻迅赶来的殷老师焦急地问:“怎么样啦,没关系吧?”医务马老师说:“没事,休息几天,注意卫生,别让伤口发炎就行了。”殷老师长出一口气。过了几天,殷老师关切地问我伤口怎样了,我说:“差不多全好了。”“那就好,下次可别再贪玩了,要注意安全。”殷老师语重心长地说。
5.六年级师恩难忘作文500字左右 篇五
小学生活已经结束了,但其中有一位老师让我终身难忘——郑老师。她是我们的英语老师。
有一次,我的英语考试考了87分,郑老师下课后便让我去找她。首先,她先是一脸愤怒的表情,随后,她从愤怒中清醒过来,然后悉心地把我错的题一遍一遍的解释给我听。解释完后,还跟我说了她对我的期望。听了这些话,我幼小的心灵受到了巨大的震撼。与此同时,我暗暗下定决心要学好英语。
很快,第二次英语考试即将来临。我复习了一遍又一遍,还在心里暗自祈求老天保佑。在答卷时,我以为自己复习得很周全,便没有全心全意地答卷。
晚上,我信心十足地打电话问英语老师我的英语成绩,英语老师还没评,但她说要当场评。她评了一道又一道,听力部分全对,可到了笔试部分的时候,却错漏百出,顿时来了一个晴天霹雳。老师还是一如既往地悉心的一遍一遍的解释给我听。最后,老师对我说:“我觉得你是很厉害的,只是太粗心了,继续努力吧!”这简短的一句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这句话抚慰了我受伤的心灵,这句话使我战胜自卑。重树信心。
光阴似箭,日月如梭。时间迎来了第三次英语考试。这一次,我细心地答卷,仔细地检查。终于,我取得了全班第三名的好成绩。
在这里,我要对郑老师送上一句话:“谢谢您给了我勇气和信心,谢谢您对我的辛勤培育,更谢谢您对我的关爱有加!我一定不负您所望,争取更上一层楼。”
6.六年级师恩难忘作文500字左右 篇六
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……其中,我要感恩我的老师——童老师。
在我六年的小学生涯中,最难忘记的就是童老师。在我的印象中,童老师是一位和蔼可亲的英语老师。她个子不高,衣着十分朴素,教起书来尽职尽责,始终把学生放在自己心上。有一次,上课时,童老师的嗓子疼得厉害,讲话时声音都沙哑了,没讲一个单词面容都很痛苦,我们十分担心童老师的身体状况,而童老师还在一丝不苟地教学,为了尽可能说得清楚一些,时不时要清清嗓子或喝口茶。课上到了一半时,声音戛然而止,原来是因为喉咙实在很难受,只好暂停一下,含了一片“金嗓子”在嘴里。虽然喉咙还是很难受,但童老师还是强忍着坚持把课上完了。下了课,童老师没有去办公室,而是去了医院。童老师的这种坚强非常可敬。
童老师教书也特别认真。每一次上新课之前,都会认真的备课一番,并把一些成绩不好的同学的常错之处弄懂。在上课的时候,童老师的语言幽默风趣,把我们的兴趣挑拨到高 潮,使我们记得更牢,印象更深,也不容易忘记了。在课后,老师还会不知一些课外练习,使我们巩固一下,有个别不会的的同学,老师会把他喊到办公室,单独辅导他,直到他会了为止。这样一来,我们班英语成绩就提高了许多,有时,童老师会牺牲自己的休息时间帮我们讲题目,这一点十分值得敬佩。
童老师教了我两年,我永远不会忘记您的教诲之恩!
7.六年级师恩难忘作文500字左右 篇七
老师就像蜜蜂,酿造甜蜜;老师就像蚕,吐尽银丝;老师又像火种,点燃了学生的心灵之火。曾经的语文老师讲过我们要养成写日记的习惯,哪怕是几句话也好,但是老师没有要求,我也没有多大的在意。
在六年级时,班上转来了一位新老师,她有一双清澈而美丽的眼睛,一对月儿般的眉毛,美丽极了。在开学初,吴老师便要求我们写“每日一记。”并详细地告诉我们写日记后得到好评时,就可以“赚钱。”赚来的钱有许多用途。当时,我很兴奋,竟然写日记可以赚钱,于是,我暗暗下定决心:一定要认真地去写每日一记。把每天所发生的事、所想的,用笔来写出自己所要表达的想法。
自从老师布置了这个任务后,我每天坚持写日记,有时甚至写两三篇。渐渐地,我发现自己的作文水平提高了,在考试中的作文也变得得心应手了。从此,我便爱上写作。只要每天有所想的,就会去写出来。
我把写作当作一种享受,一份快乐。有时,在我的日记本上,会获得老师的好评。“写作”这两个字眼儿,在我心眼里,就是一种兴趣一般。
星星之火,可以燎原。老师让我学会了很多,很多……
是吴老师,把我领进文学的大门,让我在写作的海洋中自由翱翔,我要感谢她,让我对语文产生更浓厚的学习兴趣,让我对语文产生莫名的好感。
老师,我要感谢您,师恩难忘……
8.六年级师恩难忘作文500字左右 篇八
“老师”这个词对我们每个人来说都不陌生吧!是的,我们每个人都遇到过许许多多的老师,当然,我也不例外,在我的印象中,有的来势和蔼可亲;有的老师脾气暴躁;有的老师性格直爽,有的……,我印象最深的莫过于陈老师了。
他今年36岁,中等身材,理得平头,浓浓的眉毛,一双会说话大眼睛,炯炯有神。高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。看起来非常帅气!
他是一位与众不同的老师。比方说上课吧,其他老师都是自己在黑板上讲,让同学们在下面记。结果,学习成绩提高慢。而他却让同学在黑板上讲,自己在下面记着他哪里讲的不对,或者语言、词语不恰当,等他们讲完之后,再重讲一便。下课后,便把讲错题目上午学生叫到身边,与他们分析一下错误的原由,让他们即使纠正。
还有一次上课,突然间听到“啪”的一声,有一名同学的文具盒掉了,陈老师回过头,笑眯眯地对我们说:“这位同学的文具盒不听话了,长了翅膀会飞了。”这位同学低下了头,脸胀得通红通红。陈老师那风趣的话里包含着严肃的批评,既不叫人难堪,又叫人醒悟。他有着独特的教育方法,引导着我们不断向上。
陈老师不仅仅知识一位与众不同的老师,而且是我们最知心的朋友。
每当我们遇到困难时,他便及时地伸出了援助之手,每当我们做某事失败的时候,他便说:“失败乃成功之母。失败也许是上帝送你们的一个大礼物。”他用这句话来安慰我们,鼓励我们;每当我们无精打采时,他便说一些笑话来逗我们开心。每当我们作出一个表情,他便知道我们心中在想什么,在忧虑什么。可以说,老师就像我们的知音。如果有马上苦恼或快乐都可以向他诉说,他会与你一起分担你的苦恼,一起分享你的快乐。
敬爱的陈老师,您是春蚕,是红烛,你把自己的每一根丝,每一份热,都毫无保留地献给了我们。最后,请再让我跟你道一声:“老师!我爱你。”
9.六年级师恩难忘作文500字左右 篇九
老师是园丁,勤勤恳恳地培育着下一代;老师像红烛,燃烧自己,照亮别人;老师如梯子,使我们登上智慧的高峰。
不知不觉,我已经一个一年级的新生成长为今天一名六年级的学生了,在我心灵深处,我有许多想感谢的老师,但我最想感谢的老师,还是我们五年级的数学老师——高勤老师。
高老师说话总是和和气气。他不仅教给我们知识,而且教我们做人的道理,他上课很幽默,从思想、意志、品德方面给我们引路。他像一位慈父,问寒问暖,无微不至,给予我们无私的帮助和关心。
记得有一次,很多老师来我们班听课。高老师说:“别紧张,就跟平常一样回答问题。”
上课时,天生胆小的我没敢举手。突然,我发现高老师对我投来了鼓励的目光,仿佛在说:“别紧张,你一定行!”我点点头,骨气勇气,把手举了起来。老师叫了我,我十分流利地回答博得了听课老师的表扬。高老师的鼓励使我战胜胆小,在课上发挥出色。
还有一次,放学了。天空乌云密布,像一个魔鬼,要把一切都吞没。突然,一道电光闪过,大雨也继之而来。我没带伞,在屋檐下等妈妈来接我,这时,一把伞遮住了我的头,我刚想叫妈,却发现是高老师,他亲切地问我:“妈妈还没来?”我说是,他说:“走,我送你回家。”站在老师伞下,雨虽还在下,但我的心却很晴朗。
10.六年级师恩难忘作文500字左右 篇十
大地感谢小草,衬托了它的广阔;大海感谢江河,成就了它的伟岸;晴空感谢白云,点缀它的辽阔。而我感谢老师,是因为老师让我从无知的种子变成懂事的小苗。
我一年级的班主任黄老师是一位又高又壮的数学老师。他那双又黑又亮的大眼睛上架着一副眼睛,看上去像一位知识渊博的学者。他不仅非常幽默,而且还十分关心学生。
记得有一次,我中午没睡午觉,结果下午第一节课上就开始犯困了。上课时,我的头一低一抬,来来回回。这时,黄老师看见了,笑眯眯地说:“好了好了,沙钰婷不要再求雨了,最近的雨水已经下得够多了!”说完,全班人开始哈哈大笑起来,有的笑得前俯后仰,有的笑得直不起腰来,有的笑得趴在了桌子上我一下子被惊醒了,同学们的笑声赶走了我的瞌睡虫!接下来,我丝毫不敢懈怠,赶紧坐直身体,聚精会神地听老师讲课。“叮铃铃”下课铃声响了。“同学们下课,沙钰婷到我办公室来一下。”
我忐忑不安地来到黄老师的办公室。黄老师语重心长地对我说:“你打瞌睡那会儿我讲的题目你会吗?”“不不太会。”我小声地说。“那你去教室,把书拿过来,我再给你把相关题目讲一遍。”黄老师话音刚落,我就跑回教室,把书拿到办公室。接着,黄老师耐心地为我讲解,直到我全部弄懂了为止。
黄老师的教诲之恩,我终身难忘!
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