怎么回应别人起的侮辱性的外号呢？

你直接回复他/她，你自己没名字吗，干嘛要叫你的外号。对待这种人都不要跟他客气。

如果被起侮辱性绰号很熟的人也许只是开玩笑而已。你可以一笑而过。不是很熟的人这样叫，你可以义正严词告诉他。相信一般人都会不好意思的。

绰号在现实中非常普遍，甚至可以说每个人在成长过程中都被他人起过绰号，只不过一般来说多数绰号都是亲朋好友之间一种亲密关系的体现，不管是起绰号的初衷还是绰号本身，一般都没什么恶意，充其量也只是开个玩笑罢了，并不会引起当事人的反感和不适。

侮辱性绰号则不然。最明显的一种情况是针对他人生理缺陷而起的绰号，于当事人而言，生理缺陷本来已让人或多或少有些自卑情绪，生活中难免有“差人一等”的错觉，容易变得敏感，如果再被人拿来说事，纵使背后没有那么大的恶意，也无异于捅伤疤，是一种赤裸裸的语言暴力，只会给当事人心灵带来难以抚慰的创伤。

根据《中国校园欺凌调查报告》，语言欺凌是校园欺凌的主要形式，发生率明显高于关系、身体以及网络欺凌行为，占23.3%。而侮辱性绰号就属于语言欺凌的一种，虽然相比身体上的欺凌，语言欺凌发生比较隐蔽、带来的直接观感也没有身体欺凌那么强烈，但他造成的创伤并不比身体伤害小，有的甚至会影响到一个人的一生。所以一定要重视语言欺凌，及时采取措施，减少欺凌带来的伤害。

好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在日常生活中，我们千万不能低估语言的力量。它能让一个人感到开心幸福，也同样能让一个人陷入悲痛绝望。

而处在成长阶段的孩子，不明白一句话对人造成的影响。他们或许以玩笑的思想，肆无忌惮地给其他同龄孩子起一个外号。殊不知，这个外号可能恰好是那个孩子最在意或者最敏感的弱点。带有侮辱性的外号，已经可以被称为言语暴力了。毕竟，孩子的心理承受能力还十分有限。

家长需要这样做：

如果你的孩子是受害方，且已经在心理方面受到了影响，家长需了解这个外号的由来，然后及时向老师反应此事。由老师出面将此事解决。

如果老师表现不重视，家长需要将事情的严重性说清楚，或者转到更高层反应情况。

要知道，有的省份教育厅已经将‘给他人起侮辱性外号’列为校园欺凌范畴，严重者可遭到开除学籍的处理。

另一边，家长则需要理解和开导自己的孩子。

首先理解孩子的心情，让其主动述说内心的烦恼。了解他对这个外号的看法和感受。

引导孩子对起外号的孩子给予警告。或者给对方起一个性质类似的外号，让对方也知道这种感受，然后严肃明确地告诉对方，自己不喜欢这种感觉。

引导孩子坦然面对自己的缺点，漠视他人的嘲笑。

这样一来对方会失去兴趣，孩子也因为内心强大，不会受到任何影响。在今后的生活中，孩子也会经受住更多言语上的暴力和挫折。

如果，家长发现自己孩子给其他孩子起外号，也要及时教育。

需要让孩子明白，言语的伤人程度和玩笑的尺度。告诉他们不要轻易用别人的外貌或某方面的不足起外号。即使是玩笑，也要学会站在他人的角度考虑。

教育，不仅仅是让孩子学会文化知识，还要学会如何保护自己，善待他人。才能培养一个健康、强大的人格。