师范生去实习之时，如何做好角色之间的转换

师范生进入学校实习，应做好以下三种角色之间的转换。

首先，由受教者向施教者的转换，树立起教书育人的意识与责任。教师作为一种薪火相传的职业，从古至今都凝聚着人们对于知识的热望与祈盼，也是当今社会最具社会公认度的职业。作为一名准教师，应对教师这门职业抱有强烈的认同感和积极性，自觉在言行举止上践行教师的职业规范和行为模式，为学生树立良好的榜样。在具体的教学过程中准教师应当认真扎实地备课，扮演好传道者的角色。

其次，由施教者向聆听者的转换，在翻转课堂中教学相长。现在的课堂早已不再是传统课堂教师的个人秀，而是成为师生互动、合作交流的新平台。作为一名准教师，要能适应灵活的课堂设置，实现由施教者向聆听者的转换。这并不意味着教师要把课堂完全交给学生去把控，而是在可控的范围之内打破教师的评价专制，实行更为开放自由的学习与上课模式，充分调动学生的积极性，极大地提高学习效率。

最后，由施教者向关怀者的转换，成为学生的身心健康的守护者。在当今社会，学生的身心健康开始受到关注，作为一名准教师，在传授知识的同时，更应对学生多一点耐心、多一份理解、多一丝关怀。比如了解班上单亲家庭的孩子的学习与生活，为他们提供帮助；及时关注情绪不好的学生，为他们提供心理的纾解；在日常的学习中，对一些成绩差的学生应当采取激励与鼓励式的言语，避免侮辱性的言语给孩子的心灵留下阴影等。

总之，作为一名准教师，只要做好上述三方面的角色转换，相信你一定能胜任教师这份工作，实现自己的人生价值。