那些从厌学中走出来的孩子，最后的成长多半会让父母放心

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一对晚婚晚育的夫妇，他们曾经都是优秀的学生，然而，他们的孩子在小学阶段却进入了厌学的恶性循环，让他们痛苦不已。无奈之下，他们在一次同学聚会的时候，突然找到了培养孩子成长的方法，最后让孩子从厌学的恶性循环中走出来，并且孩子往后的成长让他们非常放心。

1、 一个从厌学中走出来的真实故事

玲玲在学校的时候就认识了她的现在的老公，她虽然不是女神版的女孩，但是，眉清目秀，口齿伶俐，在学校里属于品学兼优的女同学。她28岁的时候和她老公结婚，第2年就有了他们的爱情结晶，生了一个男宝宝。在她悉心照料下，他们的孩子活泼可爱，不知不觉他们的小孩就长到了6岁多，很快就到上小学的年龄。

他们的小孩在小学一二年级的时候，学习成绩都中上游以上，有时候甚至可以排名到班里前五。可是，有一天，她突然接到班主任的电话，叫她接小孩回家，原因是她的小孩和同桌在课堂上窃窃私语，破坏课堂秩序。当他和另一个家长赶到学校的时候，她小孩和同桌已经走出了校门，各自回了各自家。她对班主任这样处罚小孩，非常不满，和小孩同桌的父母商量着要不要把这件事投诉到学校的校长那里去，同桌小孩的母亲不同意这样做，担心小孩往后在学校里面被班主任白眼。最后，他还是自己去找了校长反映这件事情，校长答应她要处理这个班主任。事情虽然就这样平息下来了，但是她小孩在期末考试的时候成绩落下了中下游。

在寒假里，她发现她的孩子做寒假作业时，很多本该懂的题目都没有做出来，作业完成总是拖到了晚上11:00， 而且她的孩子变得越来越少话。第二学期的上学时间就快到了，突然有一天他的孩子对她说：“妈妈，我不想上学了。”她听到这句话之后，她感觉到非常不安。 她找到她老公来商量怎么办，没想到的是她老公居然对她说：“你怎么教育孩子?” 此话，好像教孩子的责任全在她身上，与她老公一点关系都没有那样。她被激怒了，随后她和她老公吵了一大架，幸好她老公最后认错，才平息了这一次的争吵。

孩子的成绩差，不想上学，他想到的解决办法就是送孩子去，校外的培训机构，以提升孩子的学习成绩。自以为把孩子的成绩提高了，孩子便会爱上去学校。她的孩子去培训机构学习之后，成绩确实有所提高，但是，她发现孩子总是起床很晚，经常会上学迟到。她心里想， 可能是当时被班主任赶出学校的事件，在他的孩子心里留下了阴影，以至于孩子不愿意去上学。

为了孩子的将来，她想到让孩子转校，以消除孩子的心理阴影。于是她花了不少钱，托关系把孩子弄到一个实力更好的重点学校。她花了九牛二虎之力，终于把孩子转学的事终于处理完，她的心里舒服了很多。然而让她没想到的是，她的小孩虽然在重点学校里面学习，但是在期中考试的时候，她的孩子排名最后，且而孩子跟她的交流越来越少。这时她彻底失望了，她很懊悔，当时就不应该让孩子转学。她一时间实在没有更好的办法了，只能听任孩子该咋的就咋的了。

在一次她的同学聚会上，有一个与她少有联系的女同学，正好和她聚餐同一桌上。她之前也听说这个女同学的孩子学习成绩不好，于是她就随口问了一下这位女同学，问她的孩子现在怎么样了？这位女同学颜飞色舞地告诉她：“孩子现在学习非常自觉，成绩也很好。” 她听到这话，非常惊讶地问道：“你到底是怎么教孩子的？”她这位同学告诉她：“我关注了一个关于孩子成长的心理特点的栏目，学习了如何陪伴和培养孩子的成长，然后，根据自己的孩子特点，用这些方法才逐渐把原来也厌学的孩子培养成为现在孩子自信、自律的样子”

玲玲的孩子最后到底怎么样？大家不妨把文章看到最后。

2、 培养孩子的逆商，非常重要

从上面的故事我们可以看到，玲玲的孩子在遇到挫折的时候，在6-12岁的儿童期，信心被无情的环境摧残，面对挫折，家长不知道怎么做，孩子更不知道怎么做。其实，走进孩子的内心世界，帮助孩子在面对困境时找到应对方法，鼓励孩子不断学习，如果自己不克服障碍，就是侮辱自己和家庭，这比别人的惩罚更严重。在儿童期，培养孩子的逆商，对孩子成长非常重要的。大部分的人，在三岁前的智力其实是差不多的，然而，有的人在儿童期、青少年的成长阶段，却出现了不爱学习，甚至逃学的厌学情绪。如何避免自己的孩子出现厌学情绪？当孩子出现厌学情绪之后，如何让他们从厌学情绪中走出来？成为很多家长关心的问题。为人父母的人都知道，学习是苦差，事事并非都顺利。因此孩子的成长也是一样的，遇到挫折是最正常不过的事情。人们面对挫折、摆脱困难、超越困难的能力，在面对逆境时的反应方式，就是我们所说的逆商。孩子在青少年成长阶段，受学校、同学、家庭的影响非常大，孩子被老师批评，有时候被同学嘲笑，有时候被家长训责，这些对孩子的影响都是负面的。每个孩子或多或少都会碰到这样的事情。有时候父母或老师却没意识到自己的错，孩子却知道自己是对，比如，一个妈妈和一个小学5年级的孩子坐地铁，妈妈叫她赶紧找位置坐下，此时，当她看到一个老人更需要座位时，自己却主动让给老人去坐。这个例子可以看出，这位妈妈的意愿和孩子的自主意愿是有冲突的，这种情形，对孩子来说，就是一个逆境。叛逆并不是孩子的特性，逆境才是所有人所处的真实环境。因此，培养孩子的逆商，使他们面对逆境的时候，有更好的应对方式，显得尤为重要。 至于如何培养孩子的逆商？大家不妨发表你们的意见

3、故事完美的结局

开篇故事主人翁玲玲，在她同学的指引下，也学了不少关于陪伴和培养孩子的成长的方法，并逐步将这些方法结合孩子的特点，通过言传身教，引导孩子自己分析失败的原因，并教导孩子以他爸爸为榜样，面对失败，树立信心，注意学习方法。经过一段时间的改变，她的孩子终于逐步地将学习成绩赶了上去。通过孩子的自身努力，他的厌学的情绪扭转过来，等到他上初中的时候，他树立了理想：超越爸爸，考上一个重点大学。在平时的学习中，他制定了自己的学习目标，提高学习效率，他学习成绩靠前，考入了全市的重点中学。来到高中三年级的时候，他们的孩子准备考大学了，他依然排名靠前在全年级里面。玲玲的家庭也很和睦，他们过着舒坦的生活，平时暑假寒假就和孩子出去 旅游 。他们的工作和事业也有了很长足的发展。这个算是一个比较完美的结局。

在孩子的成长中，如果孩子一直以正品格去成长，作为父母的就要少操心很多。然而任何事并非一帆风顺，当孩子进入厌学这个恶性循环之后，如果你没有方法打破这个恶性循环，你的孩子这一生多半会碌碌无为。你是否也有这样的烦恼呢，欢迎留言评论。

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