弱视治疗进展是什么？
视觉发育关键期是2岁前（3岁前），视觉发育敏感期是8岁前（5岁，13岁）。在这个阶段，视觉环境影响视觉系统的发育，视觉系统对异常刺激表现出超常的敏感。恶劣的视环境易导致弱视，特别是视觉发育关键期内，但这也是治疗弱视的最佳年龄。
1996年4月中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治组将弱视定义为：凡眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力0.9且不能矫正者均列为弱视。
二、弱视的分类
（一）按弱视的程度分类
1、轻度弱视：矫正视力为0.8～0.6。
2、中度弱视：矫正视力为0.5～0.2。
3、重度弱视：矫正视力 =0.1。
此处视力指矫正远视力。
（二）病因学分类
分为形觉剥夺性弱视、斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视和其他。
1、形觉剥夺性弱视（form vision deprivation amblyopia）
在婴幼儿时期，由于屈光间质混浊、重度上睑下垂、不适当的遮盖等，使光刺激不能正常进入眼内，剥夺了黄斑部接受清晰物像刺激的机会，引起视功能发育严重障碍。三种因素影响形觉剥夺性弱视的程度：（1）形觉剥夺开始的年龄；（2）形觉剥夺持续时间；（3）形觉剥夺方式与程度（完全或部分，单眼或双眼）。这种弱视多为重度，治疗困难，预后差。早期发现可能病因，早期治疗（病因、弱视）。如：先天性白内障早期手术；及时光学矫正；避免医源性形觉剥夺发生；病因治疗后，有效的视力监控。
2、斜视性弱视（strabismic amblyopia）
患者有斜视或曾经有过斜视。斜视引起的复视和视混淆使患者极度不适，大脑视皮层主动抑制由斜视眼黄斑传入的视觉冲动，斜视眼黄斑部功能长期被抑制，就形成了弱视。弱视发生在斜视眼上，单眼弱视。斜视性弱视的临床特点为：
（1）发病早(2岁)、持续时间长、恒定性、单眼斜视易发生弱视，程度较重；斜视角大小与弱视程度无关。 p=
（2）内斜视比外斜视发生弱视者多，程度较重。
（3）偏心注视和异常视网膜对应是斜视性弱视的治疗难点。
3、屈光参差性弱视（anisometropic amblyopia）
两眼屈光参差较大，在两眼黄斑部形成物像清晰度不等，即便屈光不正得到矫正，屈光参差所造成的物像大小仍然不等，致使双眼物像不易或不能融合为一，视皮层抑制屈光不正较重侧功能，发生弱视。单眼弱视。两眼屈光参差多为：球镜1.5D，柱镜1.0D。屈光参差性弱视的临床特点为：
（1）远视和散光的参差易形成弱视，二者约占97；弱视程度与屈光参差程度有关；中、低度近视性屈光参差不易引起弱视，高度近视有病理性改变，视力低下不属弱视。
（2）眼位正。
（3）中心或旁中心凹注视。
（4）预后较好，多有周边融合与粗略立体视。
（5）若不进行普查，多发现较晚。
（6）治疗：光学矫正，压抑优势眼。
4、屈光不正性弱视（ametropic amblyopia）
发生于未戴过矫正眼镜的高度屈光不正患者。多见于远视眼和散光眼，广义的形觉剥夺阻碍了视功能正常发育，形成弱视。屈光不正多为：远视3.00D，近视6.00D，散光2.00D。其临床特点为：
（1）为双侧性：双眼视力(sc、cc)相等或接近；无明显屈光参差。
（2）眼位正：无两眼竞争，故不引起黄斑部功能抑制。
（3）治疗以光学矫正为主，预后较好。
三、弱视的防治
应重视预防，创造良好的婴幼儿视觉环境。尽早发现及处理影响视觉发育的眼病，如：先天性白内障、重度上睑下垂、斜视等。早期监测，早期干预。即早发现，早治疗。弱视的筛查：对象是儿童；应对大样本或总体筛查；要求专业人员对弱视进行筛查，方法要正确、统一。弱视的预后与治疗年龄有密切关系，年龄越小，疗效越好，常因发现太晚影响疗效。弱视防治原则是早期发现，早期治疗，不应等待。
（一）弱视治疗疗效评价标准
根据1996年中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组的评价标准：
1、无效：视力退步、不变或仅提高1行；
2、进步：视力提高2行或2行以上；
3、基本治愈：视力提高至0.9或以上；
4、治愈：经过3年随访，视力仍保持正常。
若有条件，手术矫正眼位，接受双眼单视功能训练，以求达到理想治愈，建立双眼单视功能。建议采用国际标准视力表。视力指矫正远视力。
（二）建立立体视方面
立体视是双眼单视最高形式，建立立体视是弱视治疗的理想目标。但立体视觉的建立受诸多因素的影响：
（1）弱视程度：重度弱视预后最差，中度和轻度弱视获得立体视百分比无显著性差异。
（2）弱视类型：屈光不正性弱视预后最好；形觉剥夺性弱视预后最差；斜视性弱视获得立体视可能较小，与发病和治疗年龄有关。
弱视治疗进展是什么？视频
相关评论：
扈力克视觉发育关键期是2岁前（3岁前），视觉发育敏感期是8岁前（5岁，13岁）。在这个阶段，视觉环境影响视觉系统的发育，视觉系统对异常刺激表现出超常的敏感。恶劣的视环境易导致弱视，特别是视觉发育关键期内，但这也是治疗弱视的最佳年龄。1996年4月中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治组将弱视定义为：凡眼部...
扈力克弱视由于视力发育迟缓或停滞而低于同龄儿童的正常视力，并且治疗效果受年龄限制，所以当务之急是以最快的速度把视力提高至正常标准，先完成人眼最基本功能——看清东西。第一阶段复查时关注点是看视力是否提高了，提高了几行。当双眼矫正视力均达到正常标准时，宣告第一阶段任务完成，但是不是就意味着治疗...
扈力克3、弱视治疗家庭化、幼儿园化需配备有综合治疗效果，家长、幼师易接受的多功能弱视治疗仪。这样家长和老师能成为弱视治疗上的“专家”，自己清楚疗效和治疗方法，帮助孩子治疗更有效果。弱视发病机理不清，主要有3种学说：（1）视网膜机能减退 （2）视中枢功能抑制 （3）大脑内物像相互抑制 现行各种治疗...
扈力克通常弱视患儿在治疗早期视力提高比较明显，家长也比较满意，但到后期视力增长往往会出现一个“平台期”，从而停滞不前，家长坚持一段时间后便失去耐心和信心而放弃治疗，使治疗半途而废。这个时候，家长们千万不要轻易泄气，弱视治疗过程中出现一段时期的“平台期”是弱视治愈的一个必然过程，等过了这一...
扈力克一般说来，轻度弱视1年以内，中度弱视2~3年，重度弱视3年以上，就能治愈或者有明显改善。有些弱视孩子在视力提高到0.7左右时，会有较长时间的停滞。此时父母不要灰心，要坚持督促孩子治疗和训练，并且配合大夫诊断和调整治疗方案，促进孩子视力早日恢复正常。
扈力克弱视的彻底治愈标准是：双眼矫正视力达到1.0以上并稳定三年，立体视锐度小于等于60秒角。一般来说，对双眼弱视而言，两眼矫正视力都达到正常标准并稳定几个月，基本就宣告治愈了；如果是单眼弱视，在矫正视力正常后，建议查一下同视机双眼视觉项目，如果双眼视觉不健全，还需要做双眼视觉建立训练。
扈力克传统弱视仪缺点及进展一、传统弱视仪有如下缺点：（一）训练内容单调,一层不变,无趣味性.小孩很容易（一般20天后）就会厌烦而不合作，,因而影响效果。 （二）治疗周期长,需家长长期(2~5月以上)陪同,对小孩及家长都是一件苦差事。（三）治疗仪中的视力表一层不变,很容易被记住而失去增视作用...
扈力克兰州爱尔眼科医院业务副院长、大视光科主任范真介绍，弱视的医治时期是3到6岁。在这一阶段，及时识别并干预，可以实现高达80%的医治率。但弱视的症状往往不明显，年幼的孩子可能从未感受到视力的不足，直至问题恶化。根据观察，弱视儿童常常在面临空间判断时出现困难，可能导致多次磕碰和撞击。
扈力克弱视是一种发育性眼病，治疗过程本质上是视觉功能的恢复和发育。人的视觉系统在12岁之前处于可塑期，在此期间，弱视可以通过适当的治疗得到改善。然而，随着年纪的增长，视觉系统的可塑性逐渐降低，治疗效果也会相应减弱。一旦错过敏感期，弱视的治愈将变得非常困难。早期发现和治疗是弱视患者获得良好治疗效果...
扈力克具体方法：佩戴弱视遮盖眼罩。3、双眼增强视力训练弱视眼患者在佩戴眼罩一段时间之后，双眼视力比较接近了，再佩戴弱视眼罩失去治疗效果，因此，需要进行双眼的视力增强训练。尽可能使患者视力接近正常人视力，这是弱视治疗的最重要过程。具体方法：弱视治疗仪、弱视训练软件、精细目力训练工具、红色滤光片等。4...
