20.11.5 《金色花》 赏析
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赏析：《金色花》——泰戈尔
这首诗是泰戈尔《新月集》中的名篇，同时也入选在中学课文当中。作者以孩子的口吻，想象自己化作一朵金色花，陪伴在母亲身旁。通过“为了好玩”、“笑嘻嘻地在空中摇摆”等动作描写，“我”虽然已经化作一朵花，但行动却依然是孩童的样子。语言自然风趣，充满童趣。
全诗以时间为线索。早上母亲沐浴祷告，“我”为母亲带来淡淡的清香，悠远流长。中午母亲在树下阅读，“我”与大树上的叶子共同构成树荫，为母亲带来遮挡炎炎烈日，带来阵阵清凉。而到了黄昏时，“我”的形象又成为了母亲的孩子，缠着母亲要她读一首故事。
整首诗中，“我”与母亲三次嬉戏。失踪一天，母亲问起来却说“我不告诉你”。细节中处处表达着“我”对母亲的依恋。诗人用孩子的口吻，以孩子特有的方式表现对母亲的感情。
原文鉴赏：
假如我变成了一朵金色，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
20.11.5 《金色花》 赏析视频
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这首诗是泰戈尔《新月集》中的名篇，同时也入选在中学课文当中。作者以孩子的口吻，想象自己化作一朵金色花，陪伴在母亲身旁。通过“为了好玩”、“笑嘻嘻地在空中摇摆”等动作描写，“我”虽然已经化作一朵花，但行动却依然是孩童的样子。语言自然风趣，充满童趣。
全诗以时间为线索。早上母亲沐浴祷告，“我”为母亲带来淡淡的清香，悠远流长。中午母亲在树下阅读，“我”与大树上的叶子共同构成树荫，为母亲带来遮挡炎炎烈日，带来阵阵清凉。而到了黄昏时，“我”的形象又成为了母亲的孩子，缠着母亲要她读一首故事。
整首诗中，“我”与母亲三次嬉戏。失踪一天，母亲问起来却说“我不告诉你”。细节中处处表达着“我”对母亲的依恋。诗人用孩子的口吻，以孩子特有的方式表现对母亲的感情。
原文鉴赏：
假如我变成了一朵金色，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
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