我是将要中考的初中生，但我的英语还是很弱，什么也不会，特别是语法，该怎么样进行学习呢？

我将要参加我们学校的英语作文比赛，，翻译为英语~

I am going to attend the English composition contest of our school.

时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况比较来设置陷阱，同学们要特别注意used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示时间先后的词。例如有健身俱乐部在介绍设施时说，现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，这是让同学们感到特别头疼的地方！然而越是容易出错，也越是容易考！特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以，如果同学们在听力中遇到这些词就一定要引起注意了：minimum，maximum，least，most，up to......
例如在旅游场景中会说，一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季时最高会达到40人。考题中问最大的团有几人，那就应填40人。
信息拆分
在考试时有时会把一个完整的信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。这里面的重点词不是非常明显。比如在学校场景中，老师说这个班有20名男生、30名女生；又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据相加。
信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do，decide on，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜、水壶、毛衣，而给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，如果是他的话，不会带毛衣会带雨衣。那么最后要带的物品是防晒霜和雨衣。
主观客观
考题中会出现主观愿望和客观事实相冲突的情况，这时要注意usually，common，want to，plan to等词。比如面试官问面试者会在学校呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
相似信息
相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是：we，they等代词，比如在介绍课程时说，自己的大学开设了工科和商课，而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出，比较复杂的题还会有更多的转换。比如一人在介绍时说，自己在伦敦出生，但妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案会有词性上的变化，有一定转换难度。
上面这些听力陷阱如同学们事先有所了解，在答题时心中就会有底，而且很多陷阱在本身的考题设置上就有一定的提示，同学们可以通过对考题的分析做好应对陷阱的准备。
总之，在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定为多，其表现方式为形容词、副词、时间状语、地点状语。

首先，英语包括口语与写下的英语（就比如考试之类的），而在初中阶段，教育比较着重的是笔头英语能力的培养。而对于笔头英语来说，无非就是一本书，书里有数篇文章和习题，文章和习题又由段落组成，段落又由句子组成，句子又由一个个活生生的单词组成。所以说，单词是笔头英语中的一大支点。只有充分的去积累，背诵和活用这些单词，才能打好英语中最基础的基础！
而在笔头英语中的另一大支点，便是语法，语法是每个单词紧密相联，并用以正确的形式和时态，使之组成句子，而句与句之间又用关联词（有逻辑性的去使用）组成段落，以此类推，一篇文章就会初见雏形，一道题目就会迎刃而解。所以说，如果单词是英语的肉体，那么语法就是英语的灵魂。
在考试时，笔试部分前几道总会是单选、完形填空和阅读理解。这就需要你用你自己脑海里的单词库来一一对应你卷上的单词，把它翻译出来，再去选项中找正确的选项，选择中，也不能忘记考虑语法，这样就可以万无一失地攻克下这三种题型。
当然，一个普通的只拥有灵魂和肉体的人是远远不够的，还需要更多的点缀与修饰。这就是作文的笔头发挥。你不仅要把文章的词用对、语法用对，而且还要将它们用美（在语法与拼写万无一失的情况下），这就少不了积累，于是又提到了上面学单词的那一点。
中考考试作文分数满分为40分，一般性的作文基本要扣掉4~6分，你必须要在语法与拼写，还有*字体都过关的情况下，进行修改与美化，这样，老师批阅到你的作文就会眼前一亮，给你打一个高分。
不过，在笔头英语中还有一个危险隐患——粗心马虎！这就需要你自己不断的训练才能提高了！
对于口头英语，首先，要在课堂上认真听讲，可以积极大胆在课下用英语与同学交流。如果有时间，还可以看一些口语节目，或是做一些笔录什么的，这都对你很有帮助。
这些就是我所总结的初中英语学习方法，大家可以取长补短，更乐意大家想我提建议！

别太紧张，单词这种事情是不可能一步登天的，一切都是要靠长期的磨练，我的小心得就是用一本厚厚的笔记当单词本 把你学过的单词归类，比如一个词的名，动，形，副归到一起，便于联想和记忆

从单词的用法学起，就是记下单词后，自己找一些重点的单词，看看他们的用法，包括词组短语句子，以及与这个词有联系的词，慢慢的积累，另外，现在时间很紧，必须要多做题

单词没问题的话就是语法问题了！推荐你参考奥风英语的 中学语法三剑客 试试。分中考版和高考版。中考版包括 中考语法完全突破 视频教程，记忆大纲，和精编中考语法专项练习，三件一套，大纲供背诵记忆，练习供运用巩固，学记练一体，全面系统，配套完善，直节针对中考，可以说是目前公认最好的语法资料了。百度 中考语法完全突破 或进入奥风英语网站即可找到视频，不妨搜来看看。

单词不是单单背过就行，要放到句子中背诵，多背诵例句，词组，好的课文。
语法问题你买一本语法书从最简单的开始看，其实英语语法的学习也可以参照汉语语法的学习，只要懂得区别就好。

你说把初中3年里英语书中出现的单词都记下来这样差不多了没撒
要记下全部是不容易的 ，我只能说你尽量多记，不过要的不是数量而是质量，也就是说记得牢最重要

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我是将要中考的初中生，但我的英语还是很弱，什么也不会，特别是语法，该怎么样进行学习呢？视频