白鹭的课文主要内容是什么？

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《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。下面是语文迷小编收集整理的白鹭课文主要内容，欢迎阅读参考！
　　白鹭课文主要内容
　　白鹭是一首精巧的诗。
　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
　　白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的.脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
　　在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
　　晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
　　或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
　　——不，歌未免太铿锵了。
　　白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
　　白鹭课文知识点
　　一、字词盘点
　　1、字
　　(1)难读的字
　　嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)
　　榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu)
　　(2)难写的字
　　鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。
　　嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。
　　(3)多音字
　　澄 空 便 鲜 挨
　　2、词
　　(1)必须掌握的词
　　精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见
　　忘却 流线型 结构 青色 清晨 安稳
　　(2)近义词
　　精巧~精致 适宜~适合 生硬~僵硬
　　寻常~平常 忘却~忘记 设计~策划
　　(3)反义词
　　精巧→粗笨 生硬→自然 寻常→特殊
　　安稳→危急 或许→一定 便宜→昂贵
　　(4)词语归类
　　①AABB式词语:指指点点
　　②ABAC式词语:飞来飞去 蹦来蹦去
　　③表示神情的成语:神气十足
　　④量词:一只白鹭 一幅画面 一首散文诗
　　⑤动词:站着钓鱼 埋在地里 挂在枝头上 伸出脑袋 盖在鸟笼上 躲进丛林 趴在肩头
　　⑥修饰词:精巧的诗 粉红的朱鹭 鲜红嫩绿的果实 桂花的香气 舒适又温暖的巢 跳动的小红爪子 细腻的绒毛 美好的境界
　　⑦与鸟有关的四字词语
　　鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 展翅高飞
　　二、佳句积累
　　1、比喻句
　　(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
　　这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。
　　2、拟人句
　　(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
　　这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。
　　3、夸张句
　　杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
　　句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。
　　4、含义深刻的句子
　　(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
　　作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。
　　三、考试热点
　　1、《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。
　　2、《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。
　　3、《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。
　　4、《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?

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