求“以大学生的就业情况”调查报告

求大学生就业情况报告范文~

大学生就业情况调查报告

如今，大学生的就业形势越来越严峻，大学生就业难的问题已经成为了社会的焦点问题。为更好地了解当前大学生的就业状况,我对我校2008届英语专业毕业生做了此次调查,现将调查结果总结如下：

首先，我向他们了解了有关毕业去向及综合素质的准备问题。他们表示，毕业生选择就业地点多数集中在浙江、广东、深圳及其他沿海发达地区，而选择中部地区和西部地区的比例则非常小。因为他们认为去经济最发达的地区，工资待遇更好，发展空间更大，更能实现自己的价值观和人生观。而在就业的准备过程中，他们认为首先应该提高自己的专业技能，尽量多考一些与应聘职务有关的证书，这些证书将是应聘的敲门砖。其次要注重其他素质的培养，因为企业注重的不仅仅是专业成绩，企业需要的是全方位的人才。多一门技能,多一份素质,就能更大地提高企业的效益。

其次，我们就有关就业信息渠道的获得问题做了探讨。他们告诉我，大部分的学生比较倾向于校园招聘和人才招聘会；也有少数的学生尝试网络招聘、报纸、电话求职等。此外，通过熟人介绍也是被普遍认可的一种途径,因为如今就业竞争如此激烈，如果能通过熟人介绍，被入选的概率将会明显增大。另外他们还跟我分析了几种常见的招聘企业：国有企业、三资企业、外资企业以及民营企业。所谓国有企业就是国有独资企业和国家控股企业，在国有企业里最主要的资产是国有资产。而通常把在中国境内设立的中外合资经营企业、中外合作经营企业、外资企业三类外商投资企业统称为三资企业。其中，外资企业，是指依照中国法律在中国境内设立的全部资本由外国投资者投资的企业。所有的非公有制企业均被统称为民营企业。作为英语专业的毕业生，外企仍然是毕业生心目中最青睐的就业单位。另外,政府机关也越来越受到许多毕业生的青睐，从近几年越来越火的“公务员热”就可以看出。

再次,学姐学长们还跟我讲解了些求职过程中要注意事项。

一是要调整自己的就业心态，树立正确的就业观。不要随大流，都想往大城市里跑。要根据自己的实际情况来考虑。因为当今大学生在就业区域选择、就业单位性质选择上存在趋同现象，“经济发达地区、高薪酬、外企或政府机关”仍然是多数毕业生的首选，然而实际上能够实现这种愿望的大学生是很小的，毕竟大城市所能提供的职位还是有限的。因此在选择就业区域、就业单位性质、薪酬期望等方面不要过度集中于一点，要把眼光适当的往中小城市放。因为那些地方相对发达城市来说竞争没有那么激烈,而且当地政府企业都很尊重人才,这可以为自己提供广大而深远的发展空间.;

二要将简历认真做好。简历应避免普遍内容冗长，因为企业对简历进行选择的时候,如果篇幅过长,无关联信息较多，被选种的概率是很小的。而且，简历中要绝对不能出现拼写、语法错误和措辞不当，把企业、收件人和职位名写错等现象，否则将直接导致失去应聘的机会。 此外还应该将你的优点与强项在简历上明显地表现出来。

三是面试的时候不要过分夸大自己的能力，企业面试的目的首先是在简历基础上，进一步了解和评估候选人的专业能力。如果面试过程中表现出与简历反应出的个人专长和素质不符合，面试就很可能会失败。

四要适当地增加自己的实习经历。“相关的实习经验”是企业招聘人才的第二大考虑因素，仅次于专业能力。要充分利用假期去到与本专业相关的企业岗位上实习。企业很注重工作经验，因此实习经验将能在一定程度上填补应届毕业生这部分空白。

最后,我们讨论了有关就业协议与就业派遣证的问题。他们告诉我，就业协议书是毕业生与用人单位签定的就业协议。一式三份，需由毕业生、培养单位和用人单位三方签字盖章后生效，且三方各持一份。签好的就业协议返回学校一联,自己留一联,单位留一联,学校按你交回的协议,统一办理派遣证,派遣证上会注明你要去的单位名称,拿着派遣证到用人单位,交给单位派遣证的那天起开始计算你的工龄。它是为了保证三方面利益和权利的协议。而就业派遣证是教育厅毕业生就业指导中心签发的，是毕业生就业时到用人单位报到、及报到后办理养老保险和医疗保险帐户的重要材料，同时办理户口的迁移和档案的转移也需要派遣证。此外他们还提醒我们,签定《就业协议书》后要诚实守信，没有特殊情况不要轻易违约。如果确有特殊原因需要违约，可按照合法程序办理，否则会造成不必要的损失。

通过此次调查，我学会了许多有关就业的知识，同时也使我更明白如何去面对这残酷的社会竞争。我想，无论形势怎样的严峻，只要我们认清事实，积极对待，认真准备，社会就一定会有我们施展才能的天地！

　　****学院2011届毕业生
　　就业情况调查报告
　　前言
　　2011年大学生就业形势
　　2010年，全国普通高校毕业生630万人，比2009年增加20万人。而2011年全国普通高校毕业生将达660万人，比今年增加约30万人。毕业生就业形势依然严峻.。日益激烈的就业竞争、庞大的待就业人数、国际金融危机的不利影响又使大学生们面临日益严峻的就业形势，但随着经济的逐渐回暖，就业形势也将得到一定好转。因此，研究2011年大学生就业的形势，帮助毕业生们认清客观状况，形成理性化的求职择业心态，具有十分重要的意义。
　　时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使我校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。

　　调查方案设计
　　一、调查目的：为了解我校毕业生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
　　二、调查对象：****学院本、专科应届毕业生
　　三、调查时间：2010年12月1号至2010年12月8号
　　四、调查内容：
　　1.学生的就业去向
　　2.学生的就业态度
　　3.关于就业指导方面
　　五、调查形式： 调查问卷共500份，回收有效问卷498份，回收率高达99.6%，调查文件采用单项选择，不定项选择和限选题三种方式来设计问卷。转贴于 51
　　调查问卷设计

　　1. 性别 A、男 B、女
　　2.你对自己今后的就业状况持怎样的的态度？
　　A很乐观 B有难度，但能克服
　　C.很悲观，不知如何是好 D其他____
　　3 在求职中最困扰你的因素是什么 (最多可选择3项)
　　A 学校就业指导不够 B 信息量少
　　C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足
　　E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解
　　H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 J 其他____
　　4. 请问择业前您考虑的首要因素是什么？（单选）
　　A经济收入 B个人发展机会 C.专业知识的应用
　　D生活环境 E工作的稳定性 F.其他＿
　　5. 请问您的择业观念是什么？ （单选）
　　A. 先就业，后择业 B先择业后就业
　　C不就业，继续深造 D自主创业
　　6. 您就业会优先选择的是 （单选）
　　A 出生本地 B东部经济发达地区 C 西部经济发展地区 D 其他____
　　7. 你对试用期内的工资要求是每月：（单选）
　　A 1000元以下 B 1000元—2000元 C 2000元—3000元
　　D 3000元—4000元 E 4000元以上
　　8. 你认为我校2011年毕业生就业形势如何？（单选）
　　A形势严峻，就业难 B形势正常
　　C形势较好，容易就业 D不了解
　　9. 你认为学校在毕业生就业方面应加强哪些工作？（可多选）
　　A加大就业信息发布密度 B多联系用人单位
　　C为同学多提供实践机会 D召开校友座谈会
　　E其他____
　　10. 你已有较明确的就业方向与目标吗？（单选）
　　A有 B没有
　　11. 你确定工作单位时下列因素中你最重视哪三项？（按照重视程度依次排列）
　　A地理位置（所在地区经济状况等） B单位性质（国企事业、三资、民营等）
　　C社会地位（知名度、权力、规模等） D社会意义
　　E 薪金福利 F行业发展空间
　　G个人发展空间 H专业对口
　　I符合个人性格、兴趣爱好 G利于解决大城市户口
　　K其他____
　　.12. 您对学校就业指导的看法:
　　A非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 B一般，有一定的作用
　　C没有太大作用 D说不清楚
　　13.对于学校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(限选两项)
　　A应聘技巧 B用人单位信息 C求职心理辅导
　　D职业规划辅导 E专业出路 F其它
　　14.企业的招聘信息你主要通过哪种渠道获得（限选两项）
　　A学校就业指导中心 B求职网站 C人才网站
　　D社会招聘会 E校园招聘会 F老师、亲戚朋友
　　G专业媒体(电视、报刊等) H其它____
　　15. 当你选择工作时，你最想进入的行业是（最多选三项）
　　A IT与通讯业 B金融、证券、保险业 C商贸业
　　D电力、石化等能源业 E新闻出版业 F房地产业
　　G 医药食品业 H旅游交通民航业 I制造业
　　J 政府机关 K其它____
　　16.您青睐选择哪些性质就业单位（可选一项或两项）
　　A民营企业 B国营企业 C外资企业 D私营企业
　　E合资企业 F政府机关 G自主创业 H其他____
　　17. 你认为自己目前最欠缺的素质主要是（限两项）
　　A、基本的解决问题能力 B、沟通协调能力 C、承受压力、克服困难的能力 D、相关工作或实习经验
　　E、专业知识和技能 F、其他____
　　18. 您认为解决就业问题的有效方法是什么？(单选)
　　A调整个人心态 ，降低择业标准 B. 学校与社会提供更好的就业指导和服务
　　C在大学期间重视自身能力的全面培养 D.政府相关政策的支持
　　E改革教学内容 F其他____
　　19. 找工作时你怎样看待专业和工作性质的问题？（单选）
　　A一定要找与专业对口的工作
　　B可以与专业有关联性的工作，不一定对口
　　C专业与工作性质无关，先找一份工作再说
　　D根据自己的喜好选择行业
　　20. 你对就业信息的关注程度（单选）
　　A一直关注就业信息 B只是偶尔关注
　　C在看到时会留意一下 D不关注

　　调查分析
　　一.大学生对就业前景的关注的比较少
　　在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。
　　二．自身工作经验缺乏
　　调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为沟通能力是自己在求职过程中遇到的最大的难题。
　　三、就业指导对于学生来说很重要
　　我校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的大学生人群中，有67.01%的人觉得就业指导很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于就业的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，加强就业指导的理论研究和实践操作。
　　四、就业方向

　　先就业后择业成为第一选择,大学生在职业取向方面:先就业后择业,先择业后就业, 不就业继续深造, 自主创业它们分别为 38%，27%，25%,10%,调查显示,在面对就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟,在此问题的选择中,特别值得关注的现象是继续深造,这选项占 ,有过四分之一的学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且愈演愈烈. 进一步提高学校就业指导工作的质量就显得尤为重要。

　　五、 就业取向

　　就业地区首选经济发达地区，调查结果表明，学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.5%。这说明两个问题，一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，更能为就业者提供在学习提高的机会，这与学生的自我发展，自我实现的需要时密切相关的。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化的选择方位较之其他地区多，这也成为就业者选择的原因。

　　六、 就业态度

　　而大学生在对自己发展前途的态度上，一半以上选择很乐观或比较乐观，占57%；在问及求职中最困扰的因素时，8%认为学校就业指导不够；16认为信息量少22认为对企业岗位专业知识缺乏了解；10%认为能力不足；9%认为优势难以发挥；17%认为求职方法技巧欠缺；16%认为对社会缺乏了解。

　　七、毕业生对试用期工资要求

　　大学生毕业参加工作的初期月薪，12%选择1000元以下；20%选择1000元—2000元；选择2000元—3000元的占48%；22%选择3000元—4000元。总体来说，大学生对于试用期的工资集中在2000到3000元的范围。

　　八、就业倾向分析

　　大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市，总体趋向稳定 大学生毕业后的行业类型主要集中在国有企业和政府部门。大学生选择上述地区的原因主要集中在该地区有较大的发展机会或有良好的社会资源，占57%；15%选择该地区是因为生活条件好；而因看中创业环境的有8%；回报家乡有10%；因为家人安排或其他原因分别占4%、6%。

　　九、就业信息的获取

　　大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会50%的大学生获取就业信息的主要渠道是学校或院系就业信息栏；25%认为是人才招聘会；10%认为是学校就业网；从班主任及任课老师或亲朋好友方面得到就业信息的，分别占3%、10%；也有少部分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。

　　总结照成这方面的原因：
　　1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。
　　2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。
　　3.学生要加强自身素质，提高各方面能力，树立正确的择业观，选择适合自己的发展之路。

　　这篇文章已经很老了，是2003年的，但是内容和素材都非常不错，值得大家借鉴。如果你有什么好的素材，欢迎告诉我，QQ：277490660
　　那么到底中国的大学生教育和就业发生了什么问题，我认为有必要进行客观和较为深入的探讨，在暑假期间我在山东大学以及山东农业大学做了调查。经过调查，我发现三方面状况：第一.大学生就业难很大原因是因为对收入要求过高。第二.在本科生出现就业报酬低的状况后很大一部分人选择了继续考研。第三.随着考研大军的不断扩大，出现了一大批“校漂族”，即那些大学己经毕业，却仍留连在校园内或者学校周围的人群。下面分别对以上情况做一下介绍：
　　调查过程：
　　一. 大学生就业难，普遍觉得报酬太低。原因何在？
　　首先，从人力资本投资和收益的角度看，不能片面地责难大学生对工作岗位，特别是对收入水平的抉择，大学生谋求较高收入的工作岗位是有道理的。在查阅相关资料计算后发现：城镇小学、初中、高中和中专、大专和本科、硕士、博士各学历阶段毕业人力资本量分别为2002年价格人民币3.1万、4.9万、7.4万、 19.4万、31.6万、49.8万；各阶段新增人力资本边际收益率（高学历与低学历收入之差比以本学习阶段投资新增人力资本量），分别为9.8％、 2 2 .2％、 11.0％、 4 .7％、 18.8％、14.6％。可以看出，从中等教育水平培养到高等教育水平，需要人力资本投资12.1万元，边际投资很大。据有关调查资料，目前大学毕业的平均工资水平为每月1700元左右，高中和中等教育毕业的为1500元左右，大学投资收益率仅为4.7％。这样低的边际收益率，对大学阶段的人力资本投资是极不合算的。因此，大学生及其家长找一个能回报大学阶段投资的收入水平的工作岗位，就是投资对合理收益的追求，是经济人最理性的反应，而简单说大学生择业条件太高，挑三拣四，从成本收益理论讲，是毫无道理的。否则，从投资回收角度讲，他无法收回大学阶段的教育投资，实际是亏损的，那又何必要上大学呢？
　　再次，大学生需求方面也存在着深层次的体制问题。主要是民间投资受到制约，中小企业数量人少，民问中介、社区等组织不发达，自由职业者受到限制。日本1．25亿人口有6 6 0万个中小企业，中国近13亿人口只有7 0 0万个。从世界性的规律来看，一个国家的企业，99．5％以上是中小企业；观察中小企业数量与在企业中就业人员的关系，中小企业平均从业者为10人左右：而从就业的结构看，一个国家65％——80％的劳动者在中小企业就业；随着发展水平的不同，每千人企业数量也不同，发达国家中小企业数量平均每千人50个左右；而许多大学生毕业后，为中小企业的技术工人、管理人员、创业者等，中小企业就是大学生就业的最多去处。中国为什么就业难，就是因为每千人中小企业数太少。除了社会、家长和大学生“吃皇粮”、官本位等观念外，办企业市场准入门槛高、时间长、手续多、成本大，开办企业后贷款难，政府收费项目多，中小企业很难经营和成活，是我国中小企业数量太少的最主要体制原因。
　　另外，我觉得应该从大学生本身找原因。作为企业，他所支付给员工的工资肯定是建立在员工能为他提供经济效益。显然，能为企业带来越来越多的经济效益得到的报酬就会越多。那么一个本科生究竟能为企业带来什么呢？据调查：1.教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养。高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏，许多毕业的大学生到企业后，实际操作能力较差，无法适应岗位需要。而在大学中几乎不开创业课程，大学生毕业后，对于怎样开办一个企业，怎样研究和开拓市场，怎样进行核算，怎样经营和管理企业等等，一无所知。另外，现在大学生的观念上也存在一些问题。我们的大学教育过去是培养“吃皇粮、捧铁饭碗”人才教育。大学毕业后一般分配到党政社团、国家事业、国有企业单位计划分配，工资有一定标准并稳定提高，除了国有企业外，工资来源为财政经费，在过去大学生毕业数量较少的情况下，大量的分配到这些单财政还负担得了。现在，党政社团、事业单位都在进行机构改革和人员精简，国有企业每年也要减出几百万人来。现在还有很多人能从这种思想中走出来。
　　二.考研又在逐步演变成很多人的“独木桥”考研大军急剧增加。“校漂族”实在太难。
　　大学毕业了，但仍有人“漂”在校园……
　　“校漂族”在扩军，这已成为社会和媒体关注的一个热点。所谓，是指那些已经毕业，却仍留连再校园内或者学校周围，经常到学校用餐，到学校图书馆查阅资料或参加学校一些讲座，闲暇是逛学校周边的小店……
　　“校漂族”到底有多大比例，目前还没有一个确切的数字。这样一个特殊的群体，他们的生活到底是精彩还是无味？让我们走进“校漂族”，了解一下他们的生存与心理状态。
　　“坚决拼一个美好的未来”是他们的目标。他们已经觉得没有退路了。所以他们很苦——这是我的感觉。
　　“6点多起床，接着到教室自习，然后在学校食堂吃饭，晚上自学到10点多，最后回到自己租的小屋。”在山东大学的自习教室里，我跟这位“校漂族”的一员聊了起来。再大四考研失败后，他决定再考。我们是校园里的“大五”生，从外表看，我们跟师弟师妹们没什么两样，宿舍、食堂、图书馆三点一线。我们在依赖和利用学校的资源，只是我们的心不再为外边多彩的世界所诱惑了，我们没有多少“漂”的资本呀。
　　另外，我还见到一位三次冲击“考研”的。前两次都是功亏一篑，尽管他的精神压力很大，但他说“我已经没有退路了”，他家庭状况不是很好。
　　他只能节衣缩食，每天天未亮就从自己与别人合租的小屋于出来，在教室一呆就是一天，晚上很晚才回家，一天三餐几乎都在啃面包或方便面。“拼一个美好未来”，这几乎是所有“校漂考研族”的共同心愿。一时找不到一个好工作，考研也许就是一个别无选择的选择了。对“校漂族”而言，或许是人生的一个新的起点。
　　去年，国家就业制度规定：未落实工作单位的高校毕业生，学校可根据本人意愿，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。这一规定的出台，使户口留在学校的尚未找到就业单位的学子，更是把校园作为一个人生的缓冲地带。
　　暂缓就业成为许多大学生的选择。住在学校附近，他们感到有一份安全，有一份归属与依靠，这也许是他们心中本能的选择。有专家说，部分学生进入社会后心理上仍然未“断奶”，无法适应社会，因此选择重回学校寻求心灵的依靠。这种解释虽过于绝对，但对“校漂族”而言，对校园的归依情结确是无法排解的。
　　当然，“校漂族”工作暂无着落，经济拮据，也是他们选择继续留住校园的重要原因。“住在学校附近，傍依学校的食堂、图书馆等，生活经济实惠而方便，还可以充充电，查查资料。就连学校周围的各种商店卖什么，哪家东西最便宜、哪个餐馆有什么地方菜，我们都一清二楚。”这是一位山东的“校漂族”告诉我他们在学校附近的原因。
　　“哪儿漂都是漂，干吗浪费学校这份难得的资源呢？”有许多“校漂族”，他们更多是看重了学校的资源和校园氛围。

　　“毕业之后，在选择居住环境时，总是不自觉地把所选地点和校园做比较，后来虽然也曾在单位附近租过房子，但学校里的图书馆、阅览室、自习教室，这些曾经让我留下汗水和身影的故地，总也挥之不去，最后，我又搬回了校园。刚毕业半年多，对于家在外地的我，校园是我对这座城市最熟悉的地方，也是精神上的一个“家”。

　　但很多学校认为，轻易办理暂缓就业而加入“校漂族”这一群体，不应提倡。一方面，他们占用了学校资源，对那些即将毕业的高校学生产生了不良影响，也不利于学校的管理；另一方面，大学生就业形势日益严峻，放弃正当时候的就业机会，盲目地被这一群体同化而做“校漂族”，将来就业会更困难，“先就业再择业”应该是一个明智的选择；再一方面，选择“校漂”，其实对学生本人也不利，“校漂”期间档案记录是中空白的，容易使用人单位产生疑问，不利于本人就业。

　　调查总结：

　　两天的时间中，我接触了很这样的“校漂族”，很多时候我都被他们的这种精神感动着。他们真的很苦！我感觉到他们所承受的不仅仅是生活上的拮据，而更大是他们所承受的巨大精神压力，用他们的话说，他们己经没有退路了。从心底里我佩服这些人。但我觉得这不是一种正常的状况，作为受过高等教育的大学生，毕业后勇敢面向社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回报社会，这才是进取的人生态度，而不应该把考研作为自己的全部。“校漂族”的形成，原因是多种多样的，但多数应该是一种无奈的选择。他们漂泊的生涯也是为了寻找更好的人生起点，这是它的积极意义。它作为人生角色转换的缓冲带，从容地规划一下人生生涯，也许半年，也许一年，这些都是很正常的。但这种生存状态不宜过长，不应该成为一种生存常态。一味沉迷其间，作为一种生活方式是不可取的。“漂”的感觉很自由，但毕竟无根，不稳定，成本也比较高。另外，作为学校，也要及时调整教育内容，除传授系统学科知识外，还要注重培养学生良好的心理素质和承受能力，让学生顺利完成校园与社会的对接。就业难，考研难。对于以上问题，首先：解决大学生就业难、收益低问题，一是高等教育要进行调整和改革，从吃皇粮教育转变为大众化教育，调整专业，改革课程，加大技术技能专业的设置；另外，大专和本科所有专业，在毕业前一年内，开设必修的创业课程，使大学生掌握必要的创业谋划，寻找合伙人。签订合伙协议、注册登记企业、经营管理生意等方面的知识。二是政府要网开一面，各部门要降低注册登记企业的门槛，缩短开办企业的时间，减少开办企业的审批手续，减免开办企业的各种收费，放开较多的行业让中小企业进入；在企业开办后。银行应当积极地为中小企业贷款，发展较多的担保公司为中小企业融资担保，政府和银行可推出大学生创业小额贷款，杜绝政府各部门向中小企业收费和罚款。这样才能增加对大学生的需求，从根本上解决大学生就业的难。另外作为考研一族应该积极面对社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回馈社会，这才是进取的人生态度，而不应该把考研作为自己的全部。但愿随着制度的改革，观念的提高，以上状况能够得到改善，解决。

---

求“以大学生的就业情况”调查报告视频