人教版小学5年级语文下册第一,二单元考试试卷

人教版小学五年级下册语文第二单元单元试卷及答案~

人教版小学五年级下册语文第二单元测试卷答案

班级： 姓名：

一：看拼音写汉字。（10分）
Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）
情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）
禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）
三：写出下面句子的修辞手法. （8分）
1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）
2、 骆驼真沉得住气。（ ）
3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ）
4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）
四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）
2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）
4、清平乐是词牌名。（ ）

五：填空：（26分）
1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。
怪生无雨都张伞，----------------------------------。
最喜小儿亡赖，---------------------------------------。
3、“天行健，------------------------------------”。出自中国古代哲学家名著“-------------------”；
“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；
“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”
从荀子的这句话中你读懂了：
---------------------------------------------------------------------

1断，绝：～死拼搏
2猝不及防
3郑人买履,刻舟求剑,守株待兔,狐假虎威.
4目不转睛,一目十行,视若无睹,拭目以待.
5一鼓作气,坚持不懈,不屈不挠,再接再厉.
6清平乐.村居辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里无音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
村居高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7古代的一种兵器，横刃，用青铜或铁制成，装有长柄：干～。倒～。枕～待旦。姓。

一、拼音世界（13分）

1．给拼音找个朋友，比比谁写得最正确，最工整。（10分）

gē bì jiè xiàn xīn jiāng xiàn mù biǎo bái

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mó fǎng kū wěi yī lài duàn liàn yōu yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2．请为加点的字选择正确的读音。（3分）

空地（kòng kōng ） 膝盖（ qī xī ） 旅客（ lǚ lǘ ）

扎根（zhā zā ） 收拾（ shí shi ） 享受（xiǎng xiáng ）

二、词语天地（22分）

1．比一比，组词，千万别弄混呀！（5分）

凝（ ） 番（ ） 炼（ ） 旦（ ） 吸（ ）

疑（ ） 翻（ ） 练（ ） 早（ ） 汲（ ）

2．写出下列词语的近义词或反义词。（10分）

近义词：沉思（ ） 清晰（ ） 争论（ ） 软弱（ ）

反义词：危险（ ） 动摇（ ） 仰望（ ） 镇静（ ）

3．在括号中填上合适的词语（4分）

一（ ）火车 一（ ）树苗 一（ ）风沙 一（ ）工作

宝贵的（ ） 珍贵的（ ） 无私的（ ） 忘我的（ ）

4．结合着句子，为带点的字选择正确的解释。（3分）

老 A年岁大 B老年人 C长久 D经常 E陈旧

门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 （ ）

爷爷老了，走起路来很吃力。（ ）

近来你很忙吧，老长时间没见了。（ ）

三、句子沙龙

1．请你诊断（3分）

这个深深美好的想法印在我的脑海里。

爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。

他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。

3．按要求改写句子。（3分）

这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）

这幅画很美。（改成感叹句）

小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）

3．给句子加标点（2分）

（1）乌塔趁暑假游历欧洲 已经去了法国 瑞士 奥地利 在意大利去了威尼斯 米兰 佛罗伦萨 最后还要去希腊

（2）爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高

4．把句子写具体（3分）

（ ）的天上飘着（ ）的云。

（ ）小树在（ ）（ ）成长。

5． 在括号中填上合适的关联词语。（4分）

（ ）在戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。

（ ）孩子们不了解白杨树，（ ）他们不懂得爸爸的心。

（ ）种树的人不再来了，桃花心木（ ）不会枯萎了。

（ ）乌塔很小，（ ）她却游历了许多个国家。

加油站：回顾一下自己在基础知识上的表现，还满意吗？更大的挑战在等着你哟，跟我来，让我们一起走进新的知识世界吧！

勇闯积累关

四、精彩回放（8分）

（1）白杨树从来都这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ）那么（ ），（ ）不软弱，也不（ ）。

（2）不只是树，人也是一样，在（ ）的人，能比较经得起（ ），会（ ）一颗（ ）的心。

（3）《白杨》一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的写法，以白杨树来比喻（ ）。全文按照（ ）的思路，歌颂了（ ）。

（4）黑发不知（ ），白发方悔（ ）。谈谈你对这句名言警句的理解（ ）。

勇闯理解关

五、课内赏析（6分）

不知过了多久，一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看看表，下午两点半了。小姑娘已经起身，一边收拾东西，一边用结结巴巴的英语问我：“我要出去玩了，你呢？”我翻身起来：“我也要出去。”“你去哪里？”“梵蒂冈，你呢？”“我已经去过了，今天去市中心。”说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。她告诉我：“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。”

1． 给带点字选择正确的读音 。 （2分）

矿泉水（quán chuán） 黑T恤（xiè xuè）

2． 从小姑娘的语言和动作中，你发现了什么？（2分）

3． 读了《乌塔》这篇课文以后，你有什么样的感受？（2 分）

六、课外挑战（12分）

我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。

市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望 绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要老问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。

晚上，妈妈问我：“报名了吗？”

“嗯！”

什么时候比赛

过一个星期

好 你自己准备吧 我相信你会成功的 妈妈眼里露出（奖励 鼓励）的目光 我却始终受不了妈妈这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。

一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一大群人。

“12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地，我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛：当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导的用心。珍惜这次锻炼的机会吧！祝你成功!”

我回头看了看“同龄人”。她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。

此时，我心里才感慨万千，雏鹰最终需展翅高飞的。妈妈，我理解您了，您是世界上最关心我的人。

1、 划去括号里不恰当的词

2、 给没标点的地方加上标点符号。

3、 给短文取个题目。《 》

4、 选择最确切的中心思想。

赞扬了母亲对子女最真挚的爱。（ ）

表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。（ ）

5、 简答：读了这篇短文，联系自己的生活实际，你想到了什么？

勇闯表达关

七、习作芳园（24分）

题目：那件事真让我（ ）

要求：首先要把题目补充完整，然后确定好中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。文章的内容要具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。

评价档案：这个单元的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！

题号
一
二
三
四
五
六
七
总分

得分

自 我 评 价

五年级第一、二单元测验
第一部分:基础知识积累与运用
一 、我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.
xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn
清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( )
二 、我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.　　
1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.( ) ( ) 2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( ) ( )
三 、我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.
倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )
券( ) 机( ) 稚( ) 描( )
四、先在错字下面画一条横线，把正确的写在括号里
里直气壮（ ）完壁归赵（ ）情不自尽（ ）穿流不息（ ）雷鼓助威（ ）付荆请罪（ ）任劳任愿（ ）坚苦卓决（ ）手急眼快（ ）敛声秉气（ ）语重心常（ ）衣表堂堂（ ）
神彩熠熠（ ）随心所遇（ ）美伦美换（ ）攻雾不客（ ）同心胁力（ ）应接不瑕（ ）偏偏起舞（ ）冲锋献阵（ ）奈人寻味（ ）禁飘带舞（ ）雪中送碳（ ）事不可挡（ ）
五 、我能选择恰当的词语填入括号中.
陆续 连续 继续 持续
1.在哈尔威船长的指挥下,人们( )地登上了救生艇. 2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月.
3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子.
只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------
不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------
1.( )定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心.
2.( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验. 3.劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.
六、我能按要求改写下面的句子.
1. 这首曲子多难弹啊!(改成反问句)
2. 扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)
3. 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)
七、我能按要求写出我最喜欢的句子.
1. 写出两句有关学习的格言:______________________________
2.写出《三字经》中的两句:__ ____ , _______。________ , ______ 。
八、把下面的直接叙述改为间接叙述。
（1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
九、把下列间接叙述改为直接叙述。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。
第二部分:阅读积累与运用
一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显
格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被（ ）的琴声（ ）了。等他们（ ）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1. 依原文填空。
2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（ ）（ ）
3. 你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？
4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）
5. 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。
二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么
好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？
可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1. “舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍
③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（ ），应取字义（ ）。
2. 写出下列词的近义词。将信将疑（ ）肯定（ ）
3. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________________
_________________________________________；我使用这条妙计的目的是_________________________________；从中体现了____________________
　 4. 给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。
5 联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。
________________________________________________________________
第三部分: 作文 (30分)
在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。

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