学生角色与职业角色有哪些不同
一、学校人和职业人的区别：
1、社会责任：
学校人：提高素质、学习知识、训练技能，为从业做好准备；接受教育、储备知识、培养能力、对自己负责。
职业人：在职业活动中运用知识、技能、创造价值、形成绩效； 履行工作责任、社会责任、责任心强、任劳任怨、尽职尽责爱岗敬业。
2、权利义务：
学校人：依法接受教育，享受他人劳动成果；获取生存、发展能力、获取知识、精神、物质、不为他人做贡献。
职业人：依法从事职业，为他人服务，取得相应报酬；扮演付出角色、为社会做贡献。
3、人际关系：
学校人：受教育者，被关心、被爱护，组织和人际关系简单；任务单一，几乎没有利害关系，重视个性发展。
职业人：被管理者，组织和人际关系复杂；任务多样、利害关系多、重视团队精神。
二、职业人格特征：
职业人格就是人在职业活动中所扮演的角色及其外在行为表现方式。 传统职业人概念建立在“物本主义”基础上，以物为中心，以技术为中心，人是机器的附属物，人愈来愈非人化，愈来愈成为“非本质”的人，“人即工具”。
现代职业人概念建立在“人本主义”基础上：人是目的，一切为了人，为了人的一切；而为了达成目的，在职业活动中又发挥着“工具”的功能，但这种功能已不是物的替代， 而是作业活动中上位功能与下位功能之间的关系， 是一种以作业为载体的人与人之间的关系。
人本主义基础上的职业人格就是借职业活动来实现人的全面自由的发展， 提升自己的生命质量，驾驭自己的人生方向，实现自我价值。
大学生角色与职业角色的转换属于人生的一大选择，人生本身就是由不同的选择构成，而大的选择更会起决定性作用，但并非选择后就会适应，心态的不及时调整，会直接导致行为的失败，进而反影响心态，产生恶性循环，所以我们一定要重视起来。
人生不同阶段扮演不同的角色，当无法进行有效角色转换时，就会让自己陷入无限盲目的境地，不止会原地踏步，甚至会对即将出现的角色产生恐惧，有些会影响更加深远。
那么大学生应该如何进行学生角色与职业角色的转换呢？
一、清楚两者的区别
知己知彼方能百战不殆，既然我们想要清楚应该如何转变，就要明白两者都有哪些特点，应该从哪几方面着手准备转变。
学生时代更多为被动学习，一切都有明确的计划与课程，主动学也是在被动之内的，而且都是各自为战，成绩不会对他人造成太大的影响，压力更多来自于成绩，且人际关系也相对简单，大可我行我素。
而职场人就并非如此，更多的是业务目标的下达，培训也只是浅尝辄止，更多是靠自我去学，需要更加注重团队意识，你所做的工作也许会对他人造成很大的影响，压力来自于多个方面，人际关系要多注重，毕竟需要协调工作。
所以清楚两者区别之后，就要将个人因素减少，团队意识增强，也要适当去学习人际关系，可以不交心，但不能让人记恨你，培养自我学习能力，尤其是责任的担当对晋升起至关重要的作用。
二、将职业规划纳入人生规划
将职业规划纳入到人生的规划中有一大好处就是做好前期的铺垫，在将要道路的角色转变时，有一个好的心理预期，不会让自己显得那么慌乱，而且对自我在大学期间学习专业知识时会更有针对性。
因此一定要认真做好职业规划，对自我目前的定位，未来的目标，以及如何达成，都有条理地列举出来，这样在不知不觉中就会完成学生角色与职业角色的转变。
三、大学生到职业人两个阶段的角色不同转换
毕业前夕的角色转变，毕业前夕一般是指头年的上半学期开始到第二年的六月份毕业，很多院校会提前让学生去找实习单位，哪怕晚，基本上也会有几个月的时间。
这个时间段是最重要的，毕竟这时大学生在内心还认定自己是学生，而实际已经参加了工作，相当于是双重身份。
但很多学生只是当作是放假，让自己放松，而更有甚者会突然失去目标而陷入空虚迷茫的境地，所以这时一定要摆正心态，可以让工作权当作是自己的一份作业，而呈交的就是实习总结和毕业设计。
环境可以改变一个人，以一个轻松的心态或许会更好地融入新的角色，而实习总结和毕业设计又是我们寻找正式工作的敲门砖，可谓是一举两得。
工作前期的角色转变，这时自己已经算正式成为了一名职业人，所以肯定心态无论是否愿意都已经发生了转变，就看是主动还是被动接受这个角色转变。
这时也可以先做一个循序渐进的过程，就是学习，年轻人可以有活力，但切忌锋芒毕露，多去思考理论知识在实践当中的转变，要多听、多看、多问，但是问要讲究方式方法，不要引起他人的厌烦。
综合而言，哪怕没有这些，时间一长，大学生也会自然而然地进行学生角色与职业角色的转变，只不过有了这些，会让大学生更少走弯路，能更会的适应职场。
①性质不同:学生角色主要任务是完成学业，不以挣钱为目的，当然业余时间也可以兼职挣点学费。而职业角色主要是完成本职工作，通过劳动换取报酬，同时努力向上发展。
②面对的关系不同:学生所处的人际关系较为简单，而职业角色相对复杂得多。
角色与职业角色有不同的地方，学生角色注重的是以学生之间和老师之间的关系沟通，以及自己学习成绩，职业角色既要与领导和同事之间沟通，又要提升自己的业务能力，这是个人多方面的，交流
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