如何当一名学生喜欢家长满意的好老师

如何做一个学生喜欢家长满意的班主任 百度文库~

一、做学生喜欢的老师
1、 用诚心打动学生 要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚的与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。
2、用爱心感化学生 作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。
3、用赞赏激励学生
二、做家长满意的老师
1、不要把家长当成局外人。 其实家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。特别是对于一些有行为问题的孩子，我们要与家长商讨共同教育的策略。

2、把自己当成家长的合作者。
3、尊重家长。尊重家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。

自从踏上讲台的那一天起，就对自己有个承诺，要做一名好老师。那时好老师的概念在我脑海里还是模糊的。在平时人们口中的好老师大多数是教学水平较高的，教学成绩较好的老师。固然这一点是衡量一个老师是否是好老师的重要标准。但是我知道要成为一名好老师，仅有这些是远远不够的。在这两年的工作中，自己心中也逐渐有了一把衡量这份职业的尺子，也有了一些不太成熟的见解，我觉得要成为一名学生喜欢、同事敬佩、家长满意的老师要做到以下几点：
一﹑学生喜欢
孔子曾说过：“亲其师，信其道”，是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。不错，现在的孩子，已经与从前的“人云亦云”的孩子大不相同了，他们对事物的观察、判断，让我们刮目相看，很多当时我们不懂的东西他们现在都懂,甚至比我们知道的都多,所以说对待学生,要把他们当成自己的朋友,以诚相待,彼此尊重;多和他们进行心灵的沟通.去了解学生精神和生活的每个方面，学生只有喜欢你才会喜欢上你的课。
二、同事敬佩
记得刚刚参加工作的时候，特别喜欢去听一些老教师的课，几乎每次都被她们宽松愉快的课堂氛围所陶醉，自然就对她们产生了一种由衷的敬意，期望有一天自己的课堂也能达到她们那样的高度。所以我觉得一名能让同事敬佩的老师首先必须要有扎实的专业功底,了解学生的心理特点,了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出,把握知识的深度,不断的将学生引入高处。其次，要做到为人师表，举一个简单的例子：我们在校园中偶尔会发现地上有些纸屑，对身边的纸屑熟视无睹的教师不是没有，而弯下腰的老师给学生和同事的震撼绝对不会只停留在他们的眼睛里。
三、家长满意
现在大部分学生都是独生子女，每一位家长都对自己的孩子充满期望，我们何尝不是？他们很关注孩子在学校的表现，这就需要我们多与家长进行沟通，每学期的家长会就为我们提供了这个机会，在家长会上，我们可以向家长汇报学校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见。共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系。家长会可以有效地完成学校与家庭的联系工作。
作业本也是和家长沟通的很好渠道，我们可以把对学生的关注、鼓励、评价写在作业本上，让家长了解“老师很关心孩子的成长与表现”。
我知道要做到这些并不容易，但是我会努力做好，争取做个学生喜欢、同事敬佩、家长满意的好老师！

一、做学生喜欢的老师 做学生喜欢的老师，我想这是每个教师追求的目标，也是我至今仍在追求的目标。那么，如何才能成为学生喜爱的老师呢？结合几年的实践，我觉得最起码应做到以下几点： 1、 用诚心打动学生 要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚的与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。 2、用爱心感化学生 作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，而是要严而有爱，爱而从严。只要拥有一颗真诚的爱心，相信学生们一定会喜欢。 3、用赞赏激励学生 作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒！”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。 二、做家长满意的老师 作为一名老师，你对学生的学习和思想动态是否关心，授课水平怎样，考试成绩优秀不优秀，是否坚持育人为本、德育为先的教育思想，很快会通过学生的嘴巴传到家长的耳朵里。那怎样做令家长满意的老师呢？ 1、不要把家长当成局外人。 其实家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。特别是对于一些有行为问题的孩子，我们要与家长商讨共同教育的策略。做到急家长所急。平时要通过联系本、家长会、网络平台等，多渠道与他们沟通，让家长了解孩子的成长情况，帮助家长对现代教育观念的认识，引导家长主动参与学校的教育。 2、把自己当成家长的合作者。 我想我们不仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的合作者，这样才能博得家长的满意。这种质量第一，服务第一，责任意识重于山的负责态度是社会所期望的，也是家长最看中的。 3、尊重家长。尊重家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。 不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。

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