我有两个数学难题。如下：（请各位高手帮帮忙，急需！！！）

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1‘.避免’和‘不再’词性重复，删去其中一个。这是语法错误，和前文无关吧。（O(∩_∩)O~仅供参考）
2.对于“老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意”有不同的解读。其一：从文中看，这位老师是一位“年轻的女教师”，讲的又是“人的发育和进化”，很容易让人联想到婚姻和性，可能这位老师对这类问题非常敏感，所以讲课时是“一本正经板着面孔”。“一本正经板着面孔”，显然是要用这种表情控制学生不许胡思乱想，事实上也达到了这个目的，“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意”。其二：“我”听了老师“一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化”，而且“清清楚楚听见老师说”“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”，了解了科学正确的胚胎发育规律，这时才感觉自己的发现是幼稚可笑的。要不，怎么会说“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”。“老师误解了我的笑声，以为我不怀好意”因为老师是认真地讲，学生是认真地听，“当时教室里静得出奇”，大家都明白这是一个严肃的科学问题，“我”的笑就显得不严肃了，甚至是儿戏。所以才被惩罚。

1、正确结果是92
2、（25+25）×25-25最大
25+25×（25-25）最小

(1)下班年的产值=上班年的产值*（1+20%）=1250*1.2=1500（万元）
所以2011年下班年产值比上半年增长（1500-1250=250）万元
（2）提问1：西红柿占长方形土地的几分之几？
（1/3）*(1/2)=1/6
提问2：黄豆占长方形土地的几分之几？
(2/3)*(1/3）=2/9

1、1250（1+1/5）-1250=250
2、西红柿占总的长方形地的几分之几？
设整个长方形地面积为1，则蔬菜面积为1/3，粮食面积为2/3，西红柿面积为（1/3）*（1/2）=1/6
黄豆占总地面积的几分之几？
同理：（2/3）*（1/3）=2/9
黄豆面积是西红柿面积的几倍？
（2/9）/（1/6）=4/3

（1）1250×20%=250（万元）
（2）西红柿占地面积是这个长方形地的几分之几？
黄豆占地面积是这个长方形地的几分之几？

250万元

第二个问题似乎不完整

第一题怎么算的？第二题可以算。
1250×1/5
第二题
1》西红柿占地面积是这个长方形地的几分之几
2》黄豆占地面积是长方形的几分之几

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