小班课堂如何拉两个班
来自： 更新日期：早些时候
~
具体如下。
两个班是能用在线课堂小班模式的。
1、点击发起直播进入主页面中，选择班级群，点击发起直播。
2、点击发起直播选项在弹出的选项中再次点击发起直播选项。
3、点击加号进入直播准备页面中，点击加号。
4、点击确定在右侧勾选需要上课的班级群组，点击确定。
5、点击创建直播返回到直播准备页面中，点击创建直播，即可给两个班级上课。
小班课堂如何拉两个班视频
相关评论：15142152907：为什么钉钉小班课堂没有移交住持人呢
苗坚姿可以移交主持人。钉钉小班课堂可以移交住持人，在会议界面，点击成员，在成员页面，点击要转让的参会人右侧设置，出现选项，点击设为主持人，点击确认，这样就移交成功了。
15142152907：如何提升小班集体教学活动的质量
苗坚姿不知道这个小班的意思是哪一种小班。 # 幼儿的小班: 一、 选择好教材 教材是活动的载体、是活动的根源,教材的选择直接影响到活动开展的有效性。选择了一个好教材就等于已经成功了一半,反之选错了教材则注定要失败。目前都有选用的教材,老师的自主选择并不多,但主题活动中如果教材上的内容不符合班级的实际或者不容...
15142152907：类似小班课的直播软件有吗?一个班十几个学员那种
苗坚姿性价比高一些的可以选择小鹅通，他满足我在教学时各种需求，常用的功能有计时器，能在课堂中营造出紧迫感，提高学员完成任务的效率。还可以把权限给到学生身上，让学生去互相辩论，而且辩论、讨论时的发言时间，都可以通过计时器尽情掌握，而且在直播过程中，老师只要授权，学员就可以使用互动课堂界面中的白板...
15142152907：如何保持小班班级粘性的方式方法?
苗坚姿要保持小班几粘性也就是保持他们团结，首先要有班级的共同目标，也就是要制定班规还有班级的文化，同时都组织他们参加一些活动
15142152907：钉钉在线课堂小班课一次可以几个监控几个学生
苗坚姿9个。钉钉（DingTalk）是阿里巴巴集团打造的企业级智能移动办公平台，是数字经济时代的企业组织协同办公和应用开发平台。钉钉在线课堂小班课一次可以监控9个学生，一个电脑屏幕就只能观看9个学生上课的视频。钉钉将IM即时沟通、钉钉文档、钉闪会、钉盘、Teambition、OA审批、智能人事、钉工牌、工作台深度整合，...
15142152907：实施小班化课堂教学中有哪些困惑
苗坚姿实施小班化课堂教学中的困惑：教育理念不成熟不完整，难免会出现排异、水土不服现象；教育资源的匮乏，无法满足小班化教学对教育资源的需要；教师素质和数量无法满足小班化教学的要求；素质教育外衣下的应试教育制约小班化教学的发展；小班化教学形势与实质相背离：“小班化教育”在由理论向实践的转入中，衍生...
15142152907：小班教案
苗坚姿2.可以带幼儿到户外的场地上,两两结伴边做游戏边念儿歌。 附儿歌: 拉大锯 拉大锯,扯大锯; 姥姥家门前唱大戏。 你也去,我也去; 大家一起去看戏。 小班教案 篇2 一、班况分析: 我班有四十个幼儿,男生二十五人,女生十五人,其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有...
15142152907：小班额教学中如何提高课堂教学效率
苗坚姿但现在空间已经不成问题，怎么摆最合理？我们的“小班额”教学模式下，课桌的摆放应该为教学服务，方便师生参与到“教”与“学”的活动中，增强师生之间的交往密度，建立平等和谐的师生关系，让所有学生在学习过程中积极主动起来，解决原来课堂上学生参与面狭窄的弊端，师生共同构建和谐轻松的课堂教学氛围，让...
15142152907：什么是小班化特殊有效课堂?
苗坚姿一个老师，2-3个学生。这样每个学生可以照顾到了
15142152907：如何有效组织小班化教学
苗坚姿近年来随着出生人口锐减、农民工子女随亲进城就读，农村学校的生源出现了自然的萎缩，很多农村学校形成了十几个学生甚至几个学生的小班。在这种被迫自然“小班化”的形势下，如何实施好“小班化”教学，是摆在我们面前的现实课题，值得我们去探讨、去研究。一、“小班化”教学的优势 由于人数的减少，班级...
两个班是能用在线课堂小班模式的。
1、点击发起直播进入主页面中，选择班级群，点击发起直播。
2、点击发起直播选项在弹出的选项中再次点击发起直播选项。
3、点击加号进入直播准备页面中，点击加号。
4、点击确定在右侧勾选需要上课的班级群组，点击确定。
5、点击创建直播返回到直播准备页面中，点击创建直播，即可给两个班级上课。
小班课堂如何拉两个班视频
相关评论：
苗坚姿可以移交主持人。钉钉小班课堂可以移交住持人，在会议界面，点击成员，在成员页面，点击要转让的参会人右侧设置，出现选项，点击设为主持人，点击确认，这样就移交成功了。
苗坚姿不知道这个小班的意思是哪一种小班。 # 幼儿的小班: 一、 选择好教材 教材是活动的载体、是活动的根源,教材的选择直接影响到活动开展的有效性。选择了一个好教材就等于已经成功了一半,反之选错了教材则注定要失败。目前都有选用的教材,老师的自主选择并不多,但主题活动中如果教材上的内容不符合班级的实际或者不容...
苗坚姿性价比高一些的可以选择小鹅通，他满足我在教学时各种需求，常用的功能有计时器，能在课堂中营造出紧迫感，提高学员完成任务的效率。还可以把权限给到学生身上，让学生去互相辩论，而且辩论、讨论时的发言时间，都可以通过计时器尽情掌握，而且在直播过程中，老师只要授权，学员就可以使用互动课堂界面中的白板...
苗坚姿要保持小班几粘性也就是保持他们团结，首先要有班级的共同目标，也就是要制定班规还有班级的文化，同时都组织他们参加一些活动
苗坚姿9个。钉钉（DingTalk）是阿里巴巴集团打造的企业级智能移动办公平台，是数字经济时代的企业组织协同办公和应用开发平台。钉钉在线课堂小班课一次可以监控9个学生，一个电脑屏幕就只能观看9个学生上课的视频。钉钉将IM即时沟通、钉钉文档、钉闪会、钉盘、Teambition、OA审批、智能人事、钉工牌、工作台深度整合，...
苗坚姿实施小班化课堂教学中的困惑：教育理念不成熟不完整，难免会出现排异、水土不服现象；教育资源的匮乏，无法满足小班化教学对教育资源的需要；教师素质和数量无法满足小班化教学的要求；素质教育外衣下的应试教育制约小班化教学的发展；小班化教学形势与实质相背离：“小班化教育”在由理论向实践的转入中，衍生...
苗坚姿2.可以带幼儿到户外的场地上,两两结伴边做游戏边念儿歌。 附儿歌: 拉大锯 拉大锯,扯大锯; 姥姥家门前唱大戏。 你也去,我也去; 大家一起去看戏。 小班教案 篇2 一、班况分析: 我班有四十个幼儿,男生二十五人,女生十五人,其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有...
苗坚姿但现在空间已经不成问题，怎么摆最合理？我们的“小班额”教学模式下，课桌的摆放应该为教学服务，方便师生参与到“教”与“学”的活动中，增强师生之间的交往密度，建立平等和谐的师生关系，让所有学生在学习过程中积极主动起来，解决原来课堂上学生参与面狭窄的弊端，师生共同构建和谐轻松的课堂教学氛围，让...
苗坚姿一个老师，2-3个学生。这样每个学生可以照顾到了
苗坚姿近年来随着出生人口锐减、农民工子女随亲进城就读，农村学校的生源出现了自然的萎缩，很多农村学校形成了十几个学生甚至几个学生的小班。在这种被迫自然“小班化”的形势下，如何实施好“小班化”教学，是摆在我们面前的现实课题，值得我们去探讨、去研究。一、“小班化”教学的优势 由于人数的减少，班级...
