阅读题《送小龟回家》
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送小龟回家阅读答案~
2.父亲想通过儿子把小龟放回家这件事，锻炼儿子学会从别人角度的角度考虑问题、换位思考。儿子先是有些舍不得，经过内心挣扎，最后决定让小鬼回家。
1、呼吁人们保护小动物。
2、让儿子有爱心 结局美好。
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相关评论：15739256873：多么好的天气啊!我们去散步吧。
管柏蚀答：___ 13、《散步》写家庭成员之间的___,流露出对生命的___,强调的是一种___的精神.《小龟回家》充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地骨肉分离的思想,有一种___之情.(三)三代 在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了.本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手...
15739256873：送小龟回家阅读答案 !
管柏蚀答：插入有关的另一段进行叙述，这叫插叙。3.因为“我”和妻子被儿子的善良，被家人的温情所感动，所以"我突然感动的要流泪，而妻，真的流泪了"。4.《散步》是写“我”与一家出去散步，显现一种温馨、幸福、和睦的一家。而本文是写通过儿子送小龟回家，体现了儿子的善良。
15739256873：散步初一语文教案
管柏蚀答：在教学中，采用比较阅读教学方法，可以提高学生迁移思维的能力，可以提高学生语文知识系统化、条例化的梳理水平，提高学生阅读速度，这对以后课外阅读中如何很快地处理众多繁杂的信息是很有帮助的。本课书后练习题中要求将《散步》与《送小龟回家》进行比较阅读，学生第一次接触比较阅读的方法，可以不局限于...
1. “小龟不吃饭，饿吗?”(担心)
“小龟回家吧。” （小心翼翼地，轻轻）
“小龟找到爸爸妈妈啦——”（很兴奋地，欢呼）
都表现了他关心、爱护小动物。
2.文中第4段采用了插叙，
插叙起到对主要情节-----放生小龟起补充衬托的作用；
起到解释说明前文的作用 ；
使文章脉络清晰。
3.“我突然感动的要流泪”是因为“我们给儿子编了一个多么动人的童话啊!”
见到儿子放小龟的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真和善良，感慨于父母教育儿女的小心与不易。
“ 而妻，真的流泪了”是被那种温馨、幸福场面感动了；也是为那个善意的谎言而伤感。
5,《散步》写家庭成员之间的和谐关系，流露出对生活的使命感，强调的是一种理解和体谅精 神。 《送小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种思家、团聚之情。
（此题答案无忧无虑中学语文网，填空的话都差不多啦，偷懒一题）
四、1、（1）形容人们撑着各色花伞在雨中忙于赶路的情景。
（2）形容送小龟回家是儿子心中十分严肃、重大的事。
2、于是；到了；由插叙转入顺叙；衔接“身城西河边走去”和“我们站在河岸”，因行动地点有较大变化。
3、四；小龟的来历，送小龟回家的原因。
4、因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，对人间团聚的珍视，既高兴又激动。做母亲的更善于动情。
5、宁静的氛围，生活的气息，孤独的水鸟，烘托不忍人为制造骨肉分离这一主题。
2.父亲想通过儿子把小龟放回家这件事，锻炼儿子学会从别人角度的角度考虑问题、换位思考。儿子先是有些舍不得，经过内心挣扎，最后决定让小鬼回家。
1、呼吁人们保护小动物。
2、让儿子有爱心 结局美好。
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管柏蚀答：___ 13、《散步》写家庭成员之间的___,流露出对生命的___,强调的是一种___的精神.《小龟回家》充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地骨肉分离的思想,有一种___之情.(三)三代 在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了.本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手...
管柏蚀答：插入有关的另一段进行叙述，这叫插叙。3.因为“我”和妻子被儿子的善良，被家人的温情所感动，所以"我突然感动的要流泪，而妻，真的流泪了"。4.《散步》是写“我”与一家出去散步，显现一种温馨、幸福、和睦的一家。而本文是写通过儿子送小龟回家，体现了儿子的善良。
管柏蚀答：在教学中，采用比较阅读教学方法，可以提高学生迁移思维的能力，可以提高学生语文知识系统化、条例化的梳理水平，提高学生阅读速度，这对以后课外阅读中如何很快地处理众多繁杂的信息是很有帮助的。本课书后练习题中要求将《散步》与《送小龟回家》进行比较阅读，学生第一次接触比较阅读的方法，可以不局限于...
