一道高中生物题，求详细的解答过程，谢谢。
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一道高中生物题，求详解，谢谢~
解释：Ⅰ片段相当于常染色体的效果，在雌雄中都有同源染色体上的等位基因。题目中说，大麻的抗病基因是显性的，雌雄中都有抗病和不抗病的个体存在，所以，可能在Ⅰ片段上，基因型有：XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY。可能在Ⅱ-2片段上，基因型有：XBXB、XBXb、XbXb、XB-、Xb-。
（2）Ⅱ-1和Ⅱ-2
解释：四分体时期，同源染色体上的某些等位基因或相同基因发生交叉互换。
（3）F1代全抗病，或者出现不抗病的也雌雄都有。这说明抗病基因存在于Ⅰ片段，虽然在性染色体上，但是与性别无关，效果相当于常染色体上的基因。
F1代全抗病，或者出现不抗病的个体也都是雄性。这说明抗病基因存在于Ⅱ-2片段。性状和性病有关，属于典型的伴性遗传。
（4）不抗病；XbY
解释：这个需要分析。所有亲本的基因型可能情况：雌性：XBXB、XBXb、XbXb；雄性：XBY、XbY；他们的子代要用抗病和不抗病的性状将雌雄分开，各个组合里只能是XbXb、XBY这个经典组合了，子代中雌性抗病，雄性不抗病。
（1）II—1。
因为只有雄性个体才有这一片段，若在这一片段上则只有雄性植株才有抗病和不抗病的性状，而题干上说的是雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在
（2）II—1，II—2。
因为II—1，II—2片段无同源区段，而交叉互换则发生在同源染色体的非姐妹染色单体的同源区段间
（3）只有雄不抗出现则位于II—2片段，既有雄不抗又有雌不抗出现则位于Ⅰ片段。
我把亲本基因型给你，你自己写遗传分析图解分析可得。若位于II—2片段，雌株基因型2种：XBXB、XBXb，雄株基因型1种XBY，则杂交方式2种；若位于Ⅰ片段，则雌株基因型2种：XBXB、XBXb，雄株基因型3种XBYB、XBYb、XbYB，则杂交方式6种。
(4)不抗病，XbY
亲本一定是雌隐雄显组合。这个是要记住的。
1、雌雄性个体都有抗性和不抗性的存在，说明控制该位点的基因不在Y的Ⅱ1 不然雌性肯定没有该基因，应为全部不具抗性个体。但是可能在Ⅱ2，因为雄性个体也有一个X 染色体。所以第一个空填Ⅱ-1
一道高中生物题，求详细的解答过程，谢谢。视频
相关评论：18646177557：如图是高中必修二生物题,请问C,D项怎么推理的啊,能不能解释得尽量详细些...
虞阮妹答：C:如果一个细胞 M 经过 n 次有丝分裂，结果可以如下分析：有丝分裂的定义：有丝分裂是细胞分裂的一种形式，通过这个过程，一个细胞分裂为两个遗传物质相同的子细胞。细胞数计算：每次有丝分裂后，细胞数目会加倍。具体来说：第 0 次分裂（即最初的细胞 M）：1 个细胞 第 1 次分裂后：2 个细胞...
18646177557：高中生物题,求详细解答
虞阮妹答：1，答案B。其中A应该一个ATP分子水解可以生成一个腺苷（即核糖核苷酸）和两个磷酸分子。C中肯定是剧烈运动后产的能多。D中叶肉细胞要多，因为叶肉细胞有叶绿体，根细胞没有，叶绿体由光合作用的光反应会有ATP生成。2，答案B。题目强调的是维持第二性征，考的就是性激素。性激素属于脂质。3，答案C。...
18646177557：一道高中生物题,求详细解析……
虞阮妹答：选CE 解析：本题为双因子变量类型，解题时应以单一变量进行分析。依图示，生长调节剂X对有叶的枝条具有促进生根的作用（与营养素处理对照），A项正确；营养素处理后，无叶枝条和有叶枝条实验结果相同，B正确；生长调节剂X处理后，有叶枝条实验促进效果显著，而无叶枝条实验结果无变化（与营养素处理对照...
18646177557：这道高中生物题该怎么做?求高手详细解答!!关于自由交配类型的～～～
虞阮妹答：答案：A和B F2中黑色aaB_，1/3aaBB和2/3aaBb。F2黑色自由交配需要利用基因频率计算，fB=2/3，fb=1/3。所以，F3中aaBB占4/9，aaBb占4/9，aabb占1/9。
18646177557：这道高中生物题该怎么做?求高手详细解答!!关于自由交配类型的～
虞阮妹答：答案是：AB。通过对两对基因的分析，F2中的黑色占3/16，其基因型肯定是1/3aaBB和2/3aaBb；这样的话，F2 中黑色的自交，下一代都是aa，所以只看B和b这对基因。由于BB占1/3，Bb占2/3，所以B=2/3，b=1/3，所以下一代（F3）中BB=2/3*2/3=4/9（黑），Bb=2*2/3*1/3=4/9（黑...
18646177557：一道高中生物题~ 求详细解答为什么选D
虞阮妹答：无氧气时，无氧呼吸强度最大。随着氧气浓度的增大，无氧呼吸强度减弱，有氧呼吸强度增强，但总的呼吸强度是减弱的（无氧呼吸强度减的比有氧呼吸强度增的快）。氧气浓度大于5%时，随着氧气浓度增大，总的呼吸强度也增大，最终趋于平缓。所以选D。
18646177557：一道高中生物题,要求有具体解析
虞阮妹答：选D 两个单体亲本减数分裂产生的配子各有1/2正常，1/2无点状染色体，雌雄配子随机结合，后代正常是1/2×1/2=1/4，单体是2×1/2×1/2=2/4，无点状染色体1/2×1/2=1/4（致死），所以存活中单体是2/3 希望对你有帮助~
18646177557：一道高中生物选择题,希望大神解答!!!
虞阮妹答：题的考点是体温调节：人体散热影响人体产热，散热多，产热也随之增多。这样才能保持恒温。这里的散热指总散热，温度越低，总散热越多，这是基本事实。题主大概是误解了：人体低温下，身体会通过相关调节减少散热，这里的减少是指，相同低温下，调节比不调节会减少散热。而不是指：温度变低，人体通过调节，...
18646177557：高中生物题,不会做,急求答案及解释!!!
虞阮妹答：第一题：本应在冬季播种的冬小麦，在冬天生长消耗水的量较少，水分充足；但春季播种时在夏天生长，水分消耗大，不足以支持植物体的正常生长发育，所以不能抽穗。 所以选A。第二题：大鲈鱼与小鲈鱼为同种生物，争夺食物与空间，所以为种内斗争；蚜虫并不是以草为食，而是吸取草的汁液为生，（以...
18646177557：高中生物题求大神
虞阮妹答：从A基因来看，形成长肢（唯有Aa）是1/2，从B基因来看，有3种配子组合情况（6个配子）：B和Bb，B和Bb，b和BB 这其中只有b配子与aabb产生的b配子会形成黄毛，其他的后代中都存在B基因，均为黑毛。因此后代产生长肢黑毛的概率为1/2×5/6=5/12 选项C正确 选项D：前半句正确，后半句错误，...
C。C不是DNA结构特征。
在DNA中，两条链上的磷酸和脱氧核糖是交替规则排列的，一个磷酸连一个脱氧核糖，再连一个磷酸，再连一个脱氧核糖。。。。每个脱氧核糖上都连着一个碱基，碱基的排列顺序是千变万化的，每三个一组地构成遗传信息。
D 理由是自由组合定律需要两对互不相关的染色体。
9种 十六分之一 分离定律和自由组合定律
解释：Ⅰ片段相当于常染色体的效果，在雌雄中都有同源染色体上的等位基因。题目中说，大麻的抗病基因是显性的，雌雄中都有抗病和不抗病的个体存在，所以，可能在Ⅰ片段上，基因型有：XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY。可能在Ⅱ-2片段上，基因型有：XBXB、XBXb、XbXb、XB-、Xb-。
（2）Ⅱ-1和Ⅱ-2
解释：四分体时期，同源染色体上的某些等位基因或相同基因发生交叉互换。
（3）F1代全抗病，或者出现不抗病的也雌雄都有。这说明抗病基因存在于Ⅰ片段，虽然在性染色体上，但是与性别无关，效果相当于常染色体上的基因。
F1代全抗病，或者出现不抗病的个体也都是雄性。这说明抗病基因存在于Ⅱ-2片段。性状和性病有关，属于典型的伴性遗传。
（4）不抗病；XbY
解释：这个需要分析。所有亲本的基因型可能情况：雌性：XBXB、XBXb、XbXb；雄性：XBY、XbY；他们的子代要用抗病和不抗病的性状将雌雄分开，各个组合里只能是XbXb、XBY这个经典组合了，子代中雌性抗病，雄性不抗病。
（1）II—1。
因为只有雄性个体才有这一片段，若在这一片段上则只有雄性植株才有抗病和不抗病的性状，而题干上说的是雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在
（2）II—1，II—2。
因为II—1，II—2片段无同源区段，而交叉互换则发生在同源染色体的非姐妹染色单体的同源区段间
（3）只有雄不抗出现则位于II—2片段，既有雄不抗又有雌不抗出现则位于Ⅰ片段。
我把亲本基因型给你，你自己写遗传分析图解分析可得。若位于II—2片段，雌株基因型2种：XBXB、XBXb，雄株基因型1种XBY，则杂交方式2种；若位于Ⅰ片段，则雌株基因型2种：XBXB、XBXb，雄株基因型3种XBYB、XBYb、XbYB，则杂交方式6种。
(4)不抗病，XbY
亲本一定是雌隐雄显组合。这个是要记住的。
1、雌雄性个体都有抗性和不抗性的存在，说明控制该位点的基因不在Y的Ⅱ1 不然雌性肯定没有该基因，应为全部不具抗性个体。但是可能在Ⅱ2，因为雄性个体也有一个X 染色体。所以第一个空填Ⅱ-1
一道高中生物题，求详细的解答过程，谢谢。视频
相关评论：
虞阮妹答：C:如果一个细胞 M 经过 n 次有丝分裂，结果可以如下分析：有丝分裂的定义：有丝分裂是细胞分裂的一种形式，通过这个过程，一个细胞分裂为两个遗传物质相同的子细胞。细胞数计算：每次有丝分裂后，细胞数目会加倍。具体来说：第 0 次分裂（即最初的细胞 M）：1 个细胞 第 1 次分裂后：2 个细胞...
虞阮妹答：1，答案B。其中A应该一个ATP分子水解可以生成一个腺苷（即核糖核苷酸）和两个磷酸分子。C中肯定是剧烈运动后产的能多。D中叶肉细胞要多，因为叶肉细胞有叶绿体，根细胞没有，叶绿体由光合作用的光反应会有ATP生成。2，答案B。题目强调的是维持第二性征，考的就是性激素。性激素属于脂质。3，答案C。...
虞阮妹答：选CE 解析：本题为双因子变量类型，解题时应以单一变量进行分析。依图示，生长调节剂X对有叶的枝条具有促进生根的作用（与营养素处理对照），A项正确；营养素处理后，无叶枝条和有叶枝条实验结果相同，B正确；生长调节剂X处理后，有叶枝条实验促进效果显著，而无叶枝条实验结果无变化（与营养素处理对照...
虞阮妹答：答案：A和B F2中黑色aaB_，1/3aaBB和2/3aaBb。F2黑色自由交配需要利用基因频率计算，fB=2/3，fb=1/3。所以，F3中aaBB占4/9，aaBb占4/9，aabb占1/9。
虞阮妹答：答案是：AB。通过对两对基因的分析，F2中的黑色占3/16，其基因型肯定是1/3aaBB和2/3aaBb；这样的话，F2 中黑色的自交，下一代都是aa，所以只看B和b这对基因。由于BB占1/3，Bb占2/3，所以B=2/3，b=1/3，所以下一代（F3）中BB=2/3*2/3=4/9（黑），Bb=2*2/3*1/3=4/9（黑...
虞阮妹答：无氧气时，无氧呼吸强度最大。随着氧气浓度的增大，无氧呼吸强度减弱，有氧呼吸强度增强，但总的呼吸强度是减弱的（无氧呼吸强度减的比有氧呼吸强度增的快）。氧气浓度大于5%时，随着氧气浓度增大，总的呼吸强度也增大，最终趋于平缓。所以选D。
虞阮妹答：选D 两个单体亲本减数分裂产生的配子各有1/2正常，1/2无点状染色体，雌雄配子随机结合，后代正常是1/2×1/2=1/4，单体是2×1/2×1/2=2/4，无点状染色体1/2×1/2=1/4（致死），所以存活中单体是2/3 希望对你有帮助~
虞阮妹答：题的考点是体温调节：人体散热影响人体产热，散热多，产热也随之增多。这样才能保持恒温。这里的散热指总散热，温度越低，总散热越多，这是基本事实。题主大概是误解了：人体低温下，身体会通过相关调节减少散热，这里的减少是指，相同低温下，调节比不调节会减少散热。而不是指：温度变低，人体通过调节，...
虞阮妹答：第一题：本应在冬季播种的冬小麦，在冬天生长消耗水的量较少，水分充足；但春季播种时在夏天生长，水分消耗大，不足以支持植物体的正常生长发育，所以不能抽穗。 所以选A。第二题：大鲈鱼与小鲈鱼为同种生物，争夺食物与空间，所以为种内斗争；蚜虫并不是以草为食，而是吸取草的汁液为生，（以...
虞阮妹答：从A基因来看，形成长肢（唯有Aa）是1/2，从B基因来看，有3种配子组合情况（6个配子）：B和Bb，B和Bb，b和BB 这其中只有b配子与aabb产生的b配子会形成黄毛，其他的后代中都存在B基因，均为黑毛。因此后代产生长肢黑毛的概率为1/2×5/6=5/12 选项C正确 选项D：前半句正确，后半句错误，...
