如何从小锻炼宝宝的语言能力？

想从小锻炼宝宝的语言能力，该怎么做？~

我们都知道，1~6岁是孩子语言的爆发期，这个阶段如果错过了语言的启蒙，后期再后悔，就来不及了。抓住孩子语言爆发期，用正确的方法锻炼孩子的语言能力。让孩子一开口就赢了，那么应该如何锻炼孩子的语言能力呢？

相信很多妈妈都知道，教育孩子的一个技巧就是不要太快，满足宝宝的需求。如果宝宝还没有说话，父母就已经猜到他想要干什么，并且帮助他去完成，那么宝宝就以为他不需要说话，就可以得到想要的。这对宝宝的语言发展，其实是非常不利的。所以作为父母的我们，可以适当的装傻，但是装傻也需要有一定的技巧。

如果父母用恐吓的办法去引导孩子说话的话，比如如果不说就不给你吃，或者不给你玩的话，相对于那些脾气比较暴躁的孩子来说。他说不出来就得不到的话，那么他就会更加抗拒去说话，从而适得其反。而正确的做法应该是给孩子选择权，比如说你想要这个香蕉还是苹果？香蕉是黄色的，弯弯的，对孩子说话的时候，一定要语调缓慢。并且说话的时候，富有一些夸张的肢体表达和丰富的表情，这样会使孩子对于说话感到非常有兴趣。
想要孩子语言表达能力强，那么父母一定要对孩子多说，让孩子多听的话，会刺激孩子的语言发展。但是也不能一味的只有父母说。当你说完了之后，要留给宝宝去表达的空间。还有每天坚持带宝宝读绘本。不要觉得一两岁的孩子看不懂会，其实绘本可以提高孩子对色彩以及物体认知。并且从一本绘本可以编造出不同的故事，从而丰富我们的语言。

对于那些语言发展比较迟缓的孩子来说，我一定要有更加多的耐心。不断的和孩子进行沟通，多给孩子表达的机会。并且鼓励孩子，当孩子说不出来或者说的不好的时候不要去否定他。一定要增加孩子的信心，使其对语言表达不产生抗拒。

对于家长来说，宝宝的成长是至关重要的，在孩子小的时候，如何锻炼宝宝的语言能力呢，我认为首先应该多跟宝宝说话，鼓励他主动表达，其次可以通过一些玩具和音乐帮助孩子掌握语言能力，接下来跟大家具体说明。1.多跟宝宝说话，鼓励他自己表达。在宝宝小的时候，他对语言是不太熟悉的，但是我们可以通过多跟宝宝讲话，让宝宝慢慢的熟悉怎么说话，这是因为宝宝他是有一定的理解能力的，我们当叫他的名字或者是用语言来表达一个行为的时候，他慢慢的也会模仿，这样一来就能够学会一定的语言，除此之外，也可以鼓励他自己表达，可以表达自己要做什么事情，也可以表达某一个东西的名字。2.可以通过音乐来帮助孩子提高能力。在孩子小的时候，特别喜欢听音乐，也特别喜欢玩玩具，因此我们可以通过这两个东西来帮助提高孩子的表达能力，像很多音乐本身就是有语言的，因此我们可以多听一些小孩子喜欢听的儿歌，里面有教孩子表达的语句，也有孩子将要学习的知识，所以对孩子非常有好处，其次也可以买一些小玩具，当孩子拍到之后就会发出一些语言，从而帮助孩子掌握。这些都是比较好的方法，除此之外，很多孩子还喜欢看动画片，现在有很多好的动画片都会教孩子应该怎么表达自己的行为。总而言之，我认为要想从小锻炼孩子的表达能力，应该在孩子非常小的时候多跟孩子沟通，让孩子慢慢的领悟应该怎么表达，其实应该鼓励他自己主动表达，在孩子慢慢成长的过程中，也可以有意无意的培养孩子这样的行为，也可以通过动画片等方式帮助孩子。

人类的语言能力并不是天生的，而是通过后天的学习和锻炼获得的。

如果不从小培养和锻炼宝宝的语言能力，他长大以后将在语言表达能力方面产生严重欠缺。……这对于孩子的成长将带来严重影响

因此，从小锻炼宝宝的语言能力是至关重要的一件大事。

锻炼宝宝的语言能力，首先要明确宝宝语言能力的成长特点。

具体来说，宝宝语言能力的成长，是有如下规律可循的。

1，大约一周岁以前，宝宝就可以听懂一部分大人与他交流时说的话了。

2，大约一周岁左右，宝宝就能牙牙学语了。

这段时期，是培养和锻炼宝宝语言能力关键时期。

良好的开头是成功的一半。

宝宝一周岁左右这段时间语言能力的开发程度，对他今后语言能力的成长起到决定性作用。

这个时期把培养和锻炼宝宝语言能力的事情抓好了，就能收到事半功倍的效果。

因此，从宝宝牙牙学语起，就对其语言能力进行精心培养，对于宝宝未来语言能力的成长，至关重要！

至于具体如何培养和锻炼宝宝语言能力的方法，大致有以下几个方法：

1，与宝宝多交流。

通过与宝宝交流，他可以直接从大人这里学习语言，并且进行锻炼。其语言能力可以得到很快速的提高。

2，通过文字插图来宝宝学习和锻炼语言能力。

这种方式，还可以辅助宝宝认字。

3，通过影视动画片等多媒体来让孩子学习和锻炼语言能力。

由于这种多媒体形式非常丰富。所以宝宝喜欢看、喜欢听，其语言能力的提升速度也会因此而更快的。

• 创造语言环境

  家庭的语言环境是相当重要的。宝宝的语言就是跟着父母学的。所以，父母在家里的时候，必须有良好的语言学习环境。最好，就是多逗宝宝讲话，多让宝宝开口讲话。刚开始宝宝学讲话的时候，要一字一字清晰地让宝宝听明白，然后讲出来，及时纠正宝宝的发音，与宝宝进行说话的游戏等。

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• 要与宝宝交流

  一些妈妈或者是爸爸的教育是沉默的。他们会默默地做事，把孩子丢在一边，什么也不管。这样，宝宝当然没有声音入他的耳朵，他哪里来学习的欲望和好奇心。所以，家长最好就是用一些玩具或者是收音机，电视机，手机铃声等来吸引宝宝，刺激宝宝有讲话的欲望。

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• 给宝宝模拟声音

  宝宝在学习语言的时候，一些特殊的语言会引起宝宝的注意，例如，狗叫声，驴叫声等，或者是其他的特殊的，与人类发出不一样的声音，总是会让宝宝兴奋。所以，在这个过程中，可以诱导宝宝发出这样的声音。先是父母在宝宝面前学，然后让宝宝跟着学。

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• 诱导宝宝开口

  宝宝学会了说话后，家长一定要诱导宝宝不断地开口，让宝宝不断地讲话。这样，不仅能锻炼宝宝的说话能力，而且也能锻炼宝宝的思维能力。所以，宝宝学会讲话后，家里最好不要沉默着。多和宝宝一起讲话，一起玩笑，一起游戏，让宝宝把能表达出来的东西全表达出来，以便达到宝宝的语言组织能力的提升。

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• 丰富宝宝生活

  宝宝开口讲话了后，必须让宝宝多接触外面的世界，让宝宝认识到更多的人和事物，尤其是新鲜的事物，宝宝记得多了，脑子里的内容多了，自然表达能力就会提升，而且也能把新学到的词汇加到语言里。慢慢地，宝宝的语言表达能力，就会连续不断，成为一个完整的表达了。

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• 宝宝讲话后要鼓励

  宝宝开口讲话了，这个时候，就要鼓励宝宝讲话，例如，告诉妈妈这个是什么，宝宝如果不讲话，妈妈就故意装生气，宝宝就会来惹你，这样，宝宝也会开口讲话。一般情况下，宝宝讲话后，妈妈要用拍手鼓励的方式来告诉宝宝，做得很好，妈妈很喜欢这样的宝宝等。

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• 给宝宝讲故事

  给宝宝讲故事，是增加宝宝理解力的最有效的一种方式。对于孩子来讲，只有理解和听完一个完整的故事，才可以成为系统的思维。如果你讲半截而没有了的话，宝宝也听不全，也无法形成一个系统的语言过程。所以，讲完整一个小小的故事，让宝宝进行复述，这是非常重要的锻炼口才的过程。

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• 通过游戏掌握

  宝宝的词汇有好多是通过游戏来掌握的。妈妈们在与宝宝玩游戏的时候，不要只是注重宝宝的操作，而必须在玩和操作的过程中，嘴里念念有词，把玩具的名称讲出来，这样，宝宝会形成记忆。在给宝宝穿衣服的时候，也可以讲出来这些词，例如，袖子，衣服，裤子等，宝宝自然就会形成词汇量了。

1、 注意说话技巧　　
使用标准中文发音，不要用方言或儿语。因为中文与将来孩子入学后阅读及语言学习衔接较为连贯。当宝宝刚开始学习说话时，照顾者对宝宝说话应清晰且标准，让宝宝有正确的学习范本。　　
2、 创造丰富的语言环境　　
语言发展与环境有密切的关系，因此照顾者在照顾宝宝时，应尽可能和宝宝说话。例如洗澡时可跟宝宝说“这是眼睛”、“鼻子在哪里”等，从宝宝6个月大开始，你可以带着宝宝一起阅读，跟孩子说故事，让大量的词汇不断进入宝宝的耳朵里。当宝宝主动要求爸爸妈妈念故事时，家长最好能回应宝宝的要求，并且重复地念给孩子听，让孩子养成阅读的兴趣。　　
3 、听儿歌、看卡通　　
宝宝非常喜欢具有节奏的韵律及跳动的画面，建议你可以带宝宝跟着音乐或画面一起唱唱跳跳，宝宝虽然不一定懂歌词的含义，但对于律动的学习，他们会非常喜爱，无形中也可培养孩子区分字、词、音节的能力，对宝宝日后学习发音有很大的帮助。　　
4、 回答问题　　
多与宝宝对答，问问孩子“这是什么”、“你喜欢爸爸妈妈对不对”，鼓励宝宝尽量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”来回答的简短句子，借此培养孩子认真听别人说话的能力及学习大量的词汇。　　
5、 买东西　　
带宝宝外出购物，和宝宝一起挑选物品，即使只有少量物品，也能让孩子有参与感，了解商品名称及学习更多的字，还可以借此增加宝宝的记忆与观察能力。　　
6、 户外活动　　
宝宝对于外面新鲜的事物很好奇，不妨尽量多带孩子出去走走，让他们能学习更多的事物;回家后，你也可和宝宝讨论外出时发生的事情。宝宝都喜欢外出活动，他们也会牢记外出等对于他们来说比较特别的事物，而且通过反复的行为，可以让宝宝学习更多的词汇。　　
7、 编故事　　
你可以和宝宝讲他曾经做过的事情，虽然宝宝不一定有印象，但他会很愿意听你说，例如他曾经怎样在妈妈的肚子里“运动”，出生时哇哇大哭的样子，或是什么时候开始第一次叫爸爸妈妈这个方式可以丰富宝宝的想象力，提高其表达能力，在没有图书解说的情况下，宝宝会听得更专心。　　
8 、帮孩子说完整的句子　　
宝宝呀呀学语时所说的话，大多都是几个简单的词，却包含很多内容，例如“要吃饼干”、“看爸爸”等，他们总希望大人能理解他们的意思，照顾者应帮助孩子说出他想说的完整句子，然后让宝宝跟着说一遍，教孩子完整的表达方式。　　
9、 适时鼓励
当孩子会运用新的词汇时，别忘了马上鼓励他，尽可能运用不同的词语，这也会让孩子有动机想要学习说更多的词汇。

　　
10、 使用概念用语

　　
对于1岁半以后的孩子，你可以配合日常生活所发生的事情，随时让他理解概念用语的含义和用法。例如“上下”，可跟他说“把苹果放在桌子上”;“中间”可说“宝宝坐在爸爸和妈妈中间”;“快慢”可说“车子跑得好快”等,一旦宝宝对这些基本概念有了初步的了解，就能更恰当的使用文字述叙。

1、营造轻松的说话氛围

宝宝语言表达能力好不好，与说话的氛围有着很大的关系。说话氛围好，宝宝自然而然就爱说话，特别是在他说话时，你能给予他赞许的眼光和鼓励，将会更好的激发他的说话热情，因为这样可以让宝宝意识到，他说的很好。但如果宝宝还没说几句话，你就急着纠正错误或打断，将会打击宝宝的说话热情，所以，说话氛围的重要性，你有意识到吗？

2、丰富宝宝的生活情景

宝宝说话，都是建立在形象事物的基础上的，这就需要你尽量为他创造一个想说话的环境，让他们在玩耍中学说话。比如，可以带宝宝去郊游或去动物园看动物，这些体验可以大大丰富宝宝的眼界，他们在玩耍的过程就会说话并表达自己的想法。比如去动物园时，他可能会说，他最喜欢哪个动物；下次还想看到什么动物；回到家后，还可能会向家人或其它小朋友说起去动物园的经历，讲述动物们的可爱故事，等等。

3、和宝宝一起阅读儿童读物

借助儿童读物，你可以帮助宝宝更好的理解、感受优美的语言氛围，引导他把学到的知识应用到自己的语言表达中，从而激发他的语言表达能力。在读完后，你也可以根据所读的内容向宝宝提问，比如：如果你是故事中的小主人，遇到这样的事情，你会怎么处理呢？等等，通过对角色进行换位思考，也可以锻炼宝宝的语言表达能力。

宝宝目前正处于语言敏感期，虽然他的发音和吐字还不是特别清楚，但是表达欲望和热情十分高涨，爸爸妈妈要注意鼓励并保护宝宝的语言热情，引导宝宝爱上用语言表达自己。父母可以试试这六个办法，来提高宝宝的语言能力。
01.教宝宝学习语言复述
妈妈可以和宝宝一起做语言复述的游戏。 比如，妈妈对宝宝说“今天我们一起吃了苹果”，并叫他将话传给爸爸。 这种游戏简单有趣，宝宝乐意参与。复述的语言从短到长，不一定要求宝宝复述完整，主要目的是激发宝宝说话的兴趣。

02.教宝宝学习场景提问
妈妈带宝宝到户外活动时，可以拿能看见的情景提问，让宝宝回答，这非常有利于幼儿语言表达能力的发展。
例如“在公园，我们玩滑梯，还是玩荡秋千？”“开过来的车是小汽车，还是公交车？” “你喜欢黄色的小花，还是粉色的小花。 这种场景提问是宝宝生活中亲眼看到的情景问题，宝宝自然喜欢回答，从而提高语言表达能力。

03.教宝宝学习时间概念
爸爸妈妈可能教宝宝学习时间概念，首先要从宝宝的实际生活经历中教他领悟。 比如，逐步告诉宝宝：天亮了，我们起床的时候叫“早上”；吃完早餐到吃午餐之间叫“上午”；吃完午餐到吃晚餐之间叫“下午”；吃完晚餐以后叫“晚上”。
等宝宝慢慢领悟了这些概念后，可以问宝宝：“吃完早餐你去玩皮球的时候，是上午还是下午”“吃完午餐你睡觉了，是上午还是下午”“现在是下午还是晚上”。

04.教宝宝背儿歌和小古诗
在这个阶段的宝宝，父母可以教宝宝背儿歌和小古诗。这个时期的宝宝背诵完整的儿歌和小古诗，能与看到的实景联系起来学和背就更好了。
比如，妈妈教宝宝背了一首“秋天到，秋天到，红树叶，黄树叶，片片落下像蝴蝶”的儿歌，若在户外看到秋天的落叶，就要引导宝宝边看边背这首儿歌，这样宝宝背的儿歌或古诗就更有意境了。宝宝也能学习得更快。我家女儿小时候，最喜欢用这个方法。现在学会的大多数儿歌和古诗，都是在这个阶段学到的。

05.教宝宝学习简单的复合句
宝宝在能说完整简单句的基础上，妈妈可以教他说由2～3个简单句组成的复合句。 比如，“我想刷牙 ，再吃早餐”“月亮起床了，太阳就睡觉了”“我喜欢红色，也喜欢绿色，还喜欢黄色”等，这种句子说得越多越好。
06.父母在故事中的内容提问
2～3岁的宝宝最喜欢听大人讲故事，而且他的语言表达能力也增强了许多，父母要抓住宝宝这一心理，对他进行语言训练，边讲故事边用故事内容提问，让宝宝参与互动，或复述故事内容，都是很好的语言训练方法。

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