小学数学名师教学艺术目录

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~ 小学数学名师的教学艺术展现着独特的魅力,以下是几位名师的教学理念和经典课例的解读:

刘可钦的课堂强调人文关怀,通过充满人文情怀的语言,巧妙地引导学生积极参与,展现教育的不可预设性。他的“100以内数连加”课例,展示了学生内在动力的培养。

潘小明的课堂注重研究学生,通过争议引导他们理解真知。他的“质数与合数”课堂,展示了如何拓宽学生的概念学习空间。

华应龙的数学教学充满活力,他擅长搭建数学与生活的桥梁,引导学生主动探究。他的“和谐”魅力体现在课堂中的每一个环节,如“导误”引导的真探究。

徐斌的课堂设计巧妙,问题引导学生深入思考,他的“圆柱的认识”课例,展示了朴素而高效的课堂设计。

林良富注重细节和动态生成,他的导入和问题设置巧妙,使数学问题生活化,如“圆柱的认识”课堂实录。

钱守旺强调起点把握和数学味,他的“预习后的课堂”展现了新课程背景下的好课特点。

夏青峰追求“做数学”的教学,通过合作交流和自主探索,他的“分数的意义”课例展示了在创造中学习的价值。

田立莉的教学以学生需求为中心,她鼓励学生在差异中成长,如“分数的再认识”教学实录,体现了教学的灵活性和适应性。


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