小学二年级下册数学教案人教版(合集3篇）

~ 教学内容：

课本P23页例1，练习五第1～3题。

教学目标：

通过探索问题情境，学生将动手操作，自行得出除法算式的商，体验多种求商方法的便捷，并掌握2～6的乘法口诀求商。培养学生的动手操作能力、观察、比较、抽象、概括以及语言表达能力，增强合作学习的意识。

教学重点：

学会求商的方法。

教学难点：

运用多种方法求商。

教学准备：

情境图或课件等。

教学过程：

一、情境引入，激发兴趣

展示猴妈妈给小猴分桃的情境图，讲述故事，激发学生学习兴趣。

二、自主探索，学习新知

学生观察图，思考分桃问题，通过动手操作，探索分法。小组内交流方法，教师引导归纳，揭示用乘法口诀求商的课题。

12÷3的商是几？学生分享解题思路。

总结求商方法。

三、拓展应用，加深理解

完成“做一做”第1题，引导学生发现题目的特点。完成练习五第1题，观察图意，独立完成。完成练习五第2、3题，让学生体验成功的快乐，理解被除数与除数相同时商为1。

四、课堂总结

总结本节课学习的收获。

教学反思：通过情境引入、自主探索和拓展应用，学生能掌握用乘法口诀求商的方法，并能在游戏中体验成功的喜悦。

教学目标：

(一)系统复习已学两步计算的应用题。

(二)培养学生的分析、解答应用题的能力。

(三)培养学生认真审题、积极思维的良好习惯。

教学重点和难点：

分析数量关系和正确选择解题方法。

教具和学具：

写有练习题的翻转小黑板或幻灯片。

教学过程：

教师引导回忆已学应用题，讨论并分析不同数量关系。

分析题目，变换条件和问题，编出新题。

分析、比较和判断解题步骤，总结解答两步计算应用题的步骤。

巩固提高练习，通过练习题加深理解。

课堂教学设计说明：

通过复习，使学生系统整理和巩固所学应用题，提高解答应用题的能力。

教学目标：

初步运用知识解决实际问题，发展应用意识。

进一步培养“学会倾听”的良好习惯。

教学重难点：

灵活运用有关知识解决实际问题。

教学准备：

课件、方案表格。

教学过程：

春游导入，激发兴趣，分析春游信息，提出派车问题。

自主学习，完成“25人派车方案”，小组交流，全班共享方案。

两人讨论，选择合理方案。

巩固实践，解决租船、坐小火车、坐碰碰车等问题。

生活中的数学，课外延伸，找寻生活中的数学问题。

全课小结，分享学习收获。

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