二年级看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉小熊是怎样做小熊是是怎么做的呢

二年级看图写话小熊在想什么事~

小熊是个调皮的孩子，非常喜欢气球。
一天，熊妈妈在森林里买了几个大气球，递给小熊。小熊重量轻，一下子“呼”的被气球带上了天空。小熊害怕极了，呜呜地哭了起来。小猴看见了，连忙爬上树拉小熊，可已经来不及了。
小鸟们看见了，飞到小熊身边，叫道:“小熊，快放走几个气球!”小熊说:“但我舍不得啊!”小鸟贝贝问小熊:“小熊，我问你，是生命重要，还是你手中的气球重要?”小熊听了贝贝的话，不由得放走了气球，只留一个气球在手中。小熊最后落到了地上，它终于得救了。

范文一：

一天，小熊在家里睡懒觉，突然，一只蚊子飞了过来，在小熊旁边唱歌。     小熊用枕头捂住耳朵，蚊子就叮他的手臂。

小熊气狠狠地说：这只蚊子好烦啊！小熊气得用枕头砸那只蚊子，可那只蚊子还在空中飞来飞去，甚至还在空中尽情地跳起了舞。     小熊被气得火冒三丈，不过，小熊立刻想到一个办法，小熊跑到床边点上蚊香，没过一会儿，就再也听不到蚊子的嗡嗡声了。 

范文二：

一天，小熊嘟嘟正在软软的床上，做着香喷喷的梦，还流着口水。     突然，一只臭蚊子嗡嗡地飞到小熊耳边，小熊的美梦被惊醒了，小熊嘟嘟用枕头捂住耳朵，不想听到嗡嗡声，可是声音却越来越响了，嘟嘟受不了啦，直接拿起枕头朝蚊子打去。

但是蚊子太狡猾了，一会儿躲那，一会儿躲这，根本打不到。嘟嘟很不服气，它拿起床底下的斧头来砍蚊子，蚊子吓得飞了出去，嘟嘟也跟着跑了出去。 

 蚊子太灵活了，嘟嘟一直砍不到它，反而砍到了大树，一棵棵大树被斧头砍得遍体鳞伤，小熊累得气喘吁吁。最后，它直接瞄准蚊子，把斧头扔过去。

写作技巧：

1、外貌：根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。

2、动作：通过观察人物在图中做什么，发挥想象展开故事情节。

3、性格：对图中的性格、兴趣爱好进行细致的描写。

4、语言：通过想象，根据图片的展示，把人物的心理活动描写出来。

一只狗熊正在睡觉。它说:“多舒服的床呀!”不知不觉它睡得很香很香。
一直讨厌的蚊子在它耳边转来转去，小熊被他吵醒了，它用枕头抱在头上捂住耳朵。可是，蚊子还是在它头上嗡嗡作响，小熊被激怒了，对着蚊子说:“闭嘴，吵死了。”蚊子不理它，继续在空中飞来飞去。
小熊气得从床上跳起来，找来一把斧头就往蚊子身上砍去。砍呀砍，蚊子没砍到，砍到了台子。
小熊累的摔倒了，摔得它头冒金星，两眼昏花。小熊对蚊子喊到:“这次抓不到你，下次我用蚊香熏死你。蚊子一听害怕极了，它说:“对不起，下次我再也不来了。”蚊子飞走了，小熊又开始呼呼大睡了。

⒊只在此山中，云深不知处。（贾岛《寻隐者不遇》）

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