小学数学书五年级下册11页镶嵌图形（人教版）
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人教版五年级下册11页~
规则的平面分割叫做镶嵌，镶嵌图形是完全没有重叠并且没有空隙的封闭图形的排列。一般来说, 构成一个镶嵌图形的基本单元是多边形或类似的常规形状。
在所有的常规的多边形中，仅仅三角形，正方形，和正六边形能被用于镶嵌。但许多其他不规则多边形平铺后也能形成镶嵌，例如有许多镶嵌就使用了不规则的五角星形状。
而本节数学游戏就是用规则的正方形剪、补成不规则图形然后来完成镶嵌。
自己动手。准备一张白纸，一把小学剪纸用的剪刀（不锋利、只能剪纸）。先构思确定最开始的图形，例如三角形、正方形、长方形等。如选中三角形，就剪好十几个一样的三角形，然后选其一，进行剪、补。可进行一步也可以剪、补两步。然后其余三角形都按此法剪补。剪掉的要一样位置和大小，补上的位置一定要每个图形都一样。然后开始镶嵌密铺，这时候是最有意思的时候，也是最开发智力的时候，有的需要旋转才能对上。。。一步步铺下去你还会发觉自己开始设计的有什么缺陷、如何设计能更美丽。
现在的小学生，这样动手的题太少了，多做对手脑的配合、思路的开发非常重要。你亲自动手制作了，就会比别的没做的同学获得更多的知识与乐趣。
那个是游戏吧？
要做吗？
我五年级时没叫做过诶
可以用数学学具
....题目、、、
小学数学书五年级下册11页镶嵌图形（人教版）视频
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全萱思答：根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只有一种摆法。想象不出来立体图形，用小正方体摆一摆就简单了。
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是第6课吧!爸爸说骆驼怕狼所以驼铃是要驱狼的. 但作者林海音(原名林含英)却认为驼铃是用来增加情趣的.从作者的话中能体会到作者喜爱骆驼,不希望骆驼会遇上狼. 我们老师是这么说的.希望能帮上你的忙!
画个三角形，上下左右各平移两次，然后缺的用倒三角
镶嵌图形。规则的平面分割叫做镶嵌，镶嵌图形是完全没有重叠并且没有空隙的封闭图形的排列。一般来说, 构成一个镶嵌图形的基本单元是多边形或类似的常规形状。
在所有的常规的多边形中，仅仅三角形，正方形，和正六边形能被用于镶嵌。但许多其他不规则多边形平铺后也能形成镶嵌，例如有许多镶嵌就使用了不规则的五角星形状。
而本节数学游戏就是用规则的正方形剪、补成不规则图形然后来完成镶嵌。
自己动手。准备一张白纸，一把小学剪纸用的剪刀（不锋利、只能剪纸）。先构思确定最开始的图形，例如三角形、正方形、长方形等。如选中三角形，就剪好十几个一样的三角形，然后选其一，进行剪、补。可进行一步也可以剪、补两步。然后其余三角形都按此法剪补。剪掉的要一样位置和大小，补上的位置一定要每个图形都一样。然后开始镶嵌密铺，这时候是最有意思的时候，也是最开发智力的时候，有的需要旋转才能对上。。。一步步铺下去你还会发觉自己开始设计的有什么缺陷、如何设计能更美丽。
现在的小学生，这样动手的题太少了，多做对手脑的配合、思路的开发非常重要。你亲自动手制作了，就会比别的没做的同学获得更多的知识与乐趣。
那个是游戏吧？
要做吗？
我五年级时没叫做过诶
可以用数学学具
....题目、、、
啥意思
小学数学书五年级下册11页镶嵌图形（人教版）??你要问啥？
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全萱思答：【篇三】人教版小学五年级下册数学《3的倍数的特征》教案 一、学习目标 (一)学习内容 《义务教育教科书数学》(人教版)五年级下册第10页的例2。例2是探究3的倍数特征,教材仍然采用百数表,让学生先圈数,再观察、思考。 (二)核心能力 在探究3的倍数特征的过程中,学会从不同角度去观察和思考,进一步积累观察、...
全萱思答：小学数学五年级下册《小学教材全解》的答案（注明：要数学书上的答案）第一单元 分数乘法 分数乘法(一)：5. 米。6. 30捆。7. 24箱。8. 85页。分数乘法(二)：4. (1)√ (2)× (3)× (4)×。6. 300千米。7. 100千克。8. 60个。9. 45名。10. 3岁。11. 80袋。分数乘法(三)：3...
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全萱思答：五年级数学下册重要内容：第一单元：图形的变换 1. 轴对称图形：一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条直线叫做它的对称轴。2. 轴对称图形的特征：1、对称点到对称轴的距离相等；2、对应点连线与对称轴互相垂直。3. 旋转：图形或物体绕着一个点或一条轴...
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全萱思答：根据算术基本定理，每一个比1大的整数，要么本身是一个质数，要么可以写成一系列质数的乘积；而且如果不考虑这些质数在乘积中的顺序，那么写出来的形式是唯一的，最小的质数是2。合数，数学用语，指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数，"0"、“1”既不是质数也不是合数。
全萱思答：7.健身中心新建一个游泳池，长50m是宽的2倍，深2.5m。现要在池的四周和底面都贴上瓷砖，共需要贴多少平方米的瓷砖？8.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？
