中国有关朝鲜韩国的历史？

中国有关朝鲜韩国的历史？~

在古代，朝鲜半岛一直都是我们的附属国，一直都是由我们来保护的。他们的高丽国王都是必须由我们皇帝册封的。和他们的关系有点像北京和西藏。为了这个附属国，我们在唐朝，明朝，清朝，三次在辽东半岛和倭寇展开激战，前两次都是大胜。所以倭寇才在唐朝的时候，对我们称臣，谴派遣唐使，才学到我们中华的各方面的精华。 在清朝的最后一次的战斗中，我们和小日本在辽东半岛激战，用北洋水师运送士兵，导致甲午海战。 中韩两国历史上的文化教育交流渊源流长，中国的儒学早在公元一世纪就已经传如朝鲜半岛，对于高丽、新罗都产生了重大影响。由于儒学符合当时朝鲜三国封建统治阶级的利益，古代朝鲜半岛各国都采取了积极主动的态度吸取儒学。公元788年，朝鲜开始仿造中国实行以儒学为考试内容和标准的科举考试制度，并且把这一点作为选拔管理的主要手段，这个状况一直持续到1893年才废除。所以，儒学对古代朝鲜半岛政治、经济、文化思想的发展都产生了极其深远的影响。古代中国曾经是亚洲各国文化教育交流的中心，包括朝鲜在内的亚洲许多国家都曾派遣大批留学生到中国学习，例如《新唐书》记载，高丽、新罗等地相继派出学生，894年在长安的留学生已达到了105人，回国的留学生受到了新罗王朝的重用，唐朝的政治经济制度、天文立法、医学、印刷书、左传、诸子百家等书籍通过留学生传入星罗，对朝鲜半岛的文化发展起到了重要作用。朝鲜半岛上的人民也以创造性的学习发扬和发展了这样的文化，形成了自己独具特色的文化传统，丰富了东亚文明，丰富了世界文明。近代以来，伴随着西学东渐和世界格局的变化，中韩两国的教育开始了现代化的转型，曾经密切的教育交流相较过去有所减弱，特别是冷战局面的形成，朝鲜半岛的分裂在一段时间之内割据了中韩教育之间的交流。随着冷战各界的崛起，中韩建交两国之间的教育交流进入到了一个全新的历史阶段。两国之间的教育交流是渊源流长的。 6

分太少，给你列一些：
1，箕子建立朝鲜：商朝灭亡后，贵族箕子不愿意当西周的臣民，率领5000商朝人逃到辽东半岛和朝鲜半岛，建立了政权，名曰“朝鲜”，史称“箕子朝鲜”。这是朝鲜一词的由来。
2，卫满建立朝鲜政权：汉朝时期，燕地人卫满逃难到朝鲜，被箕子朝鲜的后人接纳。但卫满确把朝鲜王赶到南方，自己霸占朝鲜北部，建立政权，史称“卫满朝鲜”。箕子朝鲜的后人分布在半岛的西南各地，后来六个村联合起来，建立了新罗国。而辽宁北部的扶余人南下建立了高句丽和百济。此外，朝鲜半岛上还有无数国家，这些国家有的是华人建立的，有的是日本人建立的，还有很多是其他不知道什么民族建立的。他们国家互相吞并，最后只剩下新罗百济和高句丽三个国家。
3，隋唐多次与新罗联盟，进攻高句丽和百济。隋朝对高句丽的大规模进攻引起了全国人民的不满，导致了隋朝的灭亡。唐朝多次进攻高句丽，最后，唐朝和新罗瓜分了高句丽，而新罗则吞并了百济。
4，新罗后是高丽。高丽舍弃辽国，当宋朝的属国，被国人称道。后来蒙古多次入侵高丽，高丽成为了蒙古的属国。
5，明朝建立后，高丽的官吏和人民无法容忍高丽王（蒙古大汗的外甥）的亲蒙反华政策，于是推翻了高丽政权，建立了新的亲华政权。明朝赐其国名为“朝鲜”，意思是按照箕子朝鲜的传统，宣扬华夏文明。明朝晚期，日本入侵朝鲜，明朝动用全国力量进行抗日援朝斗争，赶走了日本侵略者，保住了朝鲜，朝鲜王对此非常感激，认为万历皇帝对他们有再造之恩。
6，满洲兴起，对此入侵明朝。而朝鲜作为明朝属国则帮助中国攻打满洲。后来，满洲酋长多次入侵朝鲜，只换来朝鲜的表面从属关系。满洲入侵中国，占领北京后，朝鲜才被迫当其属国。清国后期，日本入侵朝鲜，清国动用大部分武装力量与日本作战，最后失败了，承认朝鲜独立，且把台湾割让给日本。日本后逐渐吞并朝鲜。
7，二战后，美国和苏联分别在朝鲜半岛扶植傀儡政权。中国帮助被朝鲜打南韩以及联合国军，是为“朝鲜战争”。最终以双方停战而结束战争。朝鲜半岛分裂状况一直持续到现在。

汉朝就在平壤设了乐浪郡。唐朝薛礼征东，打的高句丽就是朝鲜，后来在平壤设立安东都护。接着唐又打了百济，跟日本人打了场白村江海战，日军退出朝鲜半岛，北韩乃是唐朝天下。后来辽金也征讨过，蒙古时把高丽国王赶到了江华岛，后来忽必烈剿抚并用了。明朝万历年间和朝鲜一起打的日本，那时朝鲜是藩属，清朝四次征讨朝鲜，朝鲜就弃明投清了，直到甲午战争

唐朝李世民曾经打过韩国。设立了一个郡。西汉汉武帝也打过卫满朝鲜。济南中山肝病医院祝你身体健康

我晕，朝鲜战争你都不知道啊！上网查查吧

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