四年级下册语文第二单元口语交际

来自:    更新日期:早些时候
四年级下册语文第二单元口语交际怎么写的~

  诚信,是每个人做人的资本。

  在我身上发生了这样一件事。 一次,我去游泳队训练。回家时,我坐在车上东张西望寻找新鲜事时,忽然我发现有一为年过花甲的,手里拎着宇多东西的白发苍苍的老奶奶,她在我身边站的十分吃力。可周围的人没有一个愿意让座,我虽然才坐下没两分钟,但我想起老师对我们说过要尊老爱幼,我虽然是未成年儿童,但我已经九岁了呀!也不小了,想到这儿,忙起身对奶奶说:“奶奶,您坐这吧!”我原以为奶奶会高兴的坐下,可没想到,她竟说:“谢谢,你坐吧!”我小吃一惊,忙应道:“不,奶奶,您年纪大了,您坐吧!”我一边说,一边往后车门撤。这下奶奶没招了,只好一边坐下,一边向我道谢,众人也朝我投来了赞许的目光。

  如果在生活中,我们都学会将心比心,以诚待人,世界将会变得更美好!

  星期天,我和弟弟到了一个公园去捡垃圾。

  当我们到了那里时,让我们大吃一斤,只见花草树木以外满地都是烟头、废纸等一些垃圾。我犹豫了一下说:“我们去捡些垃圾吧,就当做做好事吧。”弟弟否认说:“反正也不是我们仍的,垃圾又丑又脏懒得捡。”我说:“那我们只捡干燥的垃圾不就行了。”弟弟说:“要捡你捡我才不检。”我二话不说就去捡了,那个不知廉耻的弟弟竟然在后面笑。路过的人看见我在捡垃圾就伸出援助之手,一块来捡垃圾,但是也有些人不但当一位旁观者,还给我们添加麻烦,将手中的垃圾随手就扔在地上就走了。在场的人看见了都无比气愤,有一位老人说:“现在的年亲人真是太没公德心了。”也有中年人说:“这些是什莫人啊!没看见我们在辛辛苦苦的捡垃圾啊!你不捡就算了,还要制造麻烦,真是太无耻了。”有些人虽然一言不发,但是他们和我们一样愤怒,都用鄙视的目光看着他们,知道他们在公园里消失。而我们只望了一眼,又开始埋头苦干起来。

  后来弟弟也来捡了,我说:“你是不是也想沾点光!”他傻笑了一会。

  直到五点钟左右,公园里的垃圾依然未完,可是时间到了,人们都纷纷离开,在赞美声中使我们的心里暖暖的、甜甜的。

  真是不捡不知道,一捡吓一跳,一个小小的公园,竟然有这莫多垃圾,真是可怕。大家都这么主都捡垃圾放在垃圾箱里,这样我们的生活才更加卫生、美好。

1、曾乐怡作业

表演者:姜国琛(旁白) 蔡秋茹 吴海鹏 曾乐怡(门) 柳昊洋(生病的同学) 梁湉湉(同学)

姜国琛:一天,同学们去拜访一位生病的同学,他好久没来上课。

梁湉湉:我们去拜访柳昊洋吧。

合:好。

姜国琛:于是,他们来到了柳昊洋家。

曾乐怡:咚、咚、咚!

梁湉湉;有人在吗?

柳昊洋:谁呀?

梁湉湉:我是梁湉湉啊。

柳昊洋:哦,请进,请进。

曾乐怡:砰。

合:你没事吧。

柳昊洋:没事,过几天就会好起来的!

梁湉湉:那你要快点康复,和我们一起上课啊!

合:呵呵yes,sir!

蔡秋茹:我们买了很多东西给你呢!

柳昊洋:哦!不用了!

梁湉湉:没关系的!

柳昊洋:呵呵,谢谢啊!

梁湉湉;我们先走了,下次再见吧!

柳昊洋:恩,好!拜拜!

2、徐锦浩作业

一天,我父母出去了,就把我一个人放在家里。忽然,听到有人按门铃。

我说:“你好!找谁?”

那个人说:“我是你爸爸的同事,我跟你爸爸正在谈论一件事情,请你叫一下你爸爸好吗?”

“对不起,我爸爸不在家,我现在就大电话叫爸爸回来。你先近来坐吧。”

那个人说:“哦,这样啊!那我不用麻烦你了,我还有事先走了,等你爸爸回来了就叫他打电话给我吧!”

我说:“那好,您慢走,等我爸爸回来了,我一定会叫他打电话给你的。再见!”

3、许佳宜作业

我说:“你好!找谁?”

父母同事:“我是你父母同事,我有事找他们。”

我说:“哦,他们有事,不在家。”

父母同事:“不行呀,真的有事!”

我说:“要不这样,您先别急,告诉我您的姓名以及电话号码,我打电话给他们,然后让他们去找您,可以吗?”

父母同事:“恩,好吧!那我先走了!”

我说:“拜拜!慢走!”

一天,我父母出去了,就把我一个人放在家里。忽然,听到有人按门铃。

我说:“你好!找谁?”

那个人说:“我是你爸爸的同事,我跟你爸爸正在谈论一件事情,请你叫一下你爸爸好吗?”

“对不起,我爸爸不在家,我现在就大电话叫爸爸回来。你先近来坐吧。”

那个人说:“哦,这样啊!那我不用麻烦你了 ,我还有事先走了,等你爸爸回来了就叫他打电话给我吧!”

我说:“那好,您慢走,等我爸爸回来了,我一定会叫他打电话给你的。再见!”

1、曾乐怡作业

表演者:姜国琛(旁白) 蔡秋茹 吴海鹏 曾乐怡(门) 柳昊洋(生病的同学) 梁湉湉(同学)

姜国琛:一天,同学们去拜访一位生病的同学,他好久没来上课。

梁湉湉:我们去拜访柳昊洋吧。

合:好。

姜国琛:于是,他们来到了柳昊洋家。

曾乐怡:咚、咚、咚!

梁湉湉;有人在吗?

柳昊洋:谁呀?

梁湉湉:我是梁湉湉啊。

柳昊洋:哦,请进,请进。

曾乐怡:砰。

合:你没事吧。

柳昊洋:没事,过几天就会好起来的!

梁湉湉:那你要快点康复,和我们一起上课啊!

合:呵呵yes,sir!

蔡秋茹:我们买了很多东西给你呢!

柳昊洋:哦!不用了!

梁湉湉:没关系的!

柳昊洋:呵呵,谢谢啊!

梁湉湉;我们先走了,下次再见吧!

柳昊洋:恩,好!拜拜!

2、徐锦浩作业

一天,我父母出去了,就把我一个人放在家里。忽然,听到有人按门铃。

我说:“你好!找谁?”

那个人说:“我是你爸爸的同事,我跟你爸爸正在谈论一件事情,请你叫一下你爸爸好吗?”

“对不起,我爸爸不在家,我现在就大电话叫爸爸回来。你先近来坐吧。”

那个人说:“哦,这样啊!那我不用麻烦你了,我还有事先走了,等你爸爸回来了就叫他打电话给我吧!”

我说:“那好,您慢走,等我爸爸回来了,我一定会叫他打电话给你的。再见!”

3、许佳宜作业

我说:“你好!找谁?”

父母同事:“我是你父母同事,我有事找他们。”

我说:“哦,他们有事,不在家。”

父母同事:“不行呀,真的有事!”

我说:“要不这样,您先别急,告诉我您的姓名以及电话号码,我打电话给他们,然后让他们去找您,可以吗?”

父母同事:“恩,好吧!那我先走了!”

我说:“拜拜!慢走!”


四年级下册语文第二单元口语交际视频

相关评论:
  • 15045227136四年级下册《语文园地二》说课稿
    施怜雪【教材简析】语文园地二围绕“观察与发现”安排了口语交际、习作、我的发现、日积月累、成语故事等五块内容。口语交际趣味性较强,通过比眼力,交流观察感受,学生可以充分体验到观察带来的乐趣。本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关,要求学生写下平时观察中新的发现,或是观察中发生的事。有...

  • 15045227136口语交际走,我们去春游四年级下册。怎么写呢?100个字
    施怜雪耶,明天去春游喽!”一回到家,我就大声叫道,妈妈看我那么开心,也不由自主地笑了,并答应我晚上去超市买明天需要的食物和用具。第二天,我早早地起了床,迫不及待地要快点去春游,匆匆忙忙地吃完早饭就往学校跑,听着书包里的包装食物互相挤扭的声音,我心里十二分的满足,我们全班都在小操场...

  • 15045227136四年级下册语文《语文园地二》教学设计
    施怜雪第四课时日积月累趣味语文 词语盘点 1.学生自读。2.同桌互查。3.学生质疑,教师释疑。4.记记写写。日积月累 1.告诉学生,这些都是从古诗文中选取的名句,每句话都是包含着深刻的道理。2.逐句自读。3.说说自己能读懂的句子,提出不理解的。4.教师释疑。5.熟读、背诵。趣味语文 1.联系本单元...

  • 15045227136四年级下册语文书园地二口语交际以诚待人怎么写
    施怜雪马克尔斯说过“守住是一项财宝,不应该随意虚掷”。这足以说明诚实守信是多么宝贵的,是金钱也买不到的的财宝。所以我们每个人都要以诚待人,说到就要做到,不说假话,不做假货,这样,人人以诚待人,这个社会就会更加和谐、美好!

  • 15045227136部编版四年级下册《语文园地二》教学设计及课后反思
    施怜雪部编版四年级下册《语文园地二》教学设计及课后反思 篇2 教学目标: 1、引导学生发现汉字规律,自己小结识字方法。 2、初步了解多义词。 3、积累词语。 4、培养学生的观察能力和口语表达能力。 教学重点: 1、引导学生运用规律自主识字。 2、创设情景,提高学生口语交际的能力。 教学难点: 自己小结识字方法。 课...

  • 15045227136四年级下册口语交际说新闻有哪些新闻
    施怜雪四年级下册口语交际说新闻的内容如下:1. 交际内容:本学期口语交际活动的主题是新闻分享。同学们将有机会讲述自己最近了解的新闻,并选择感兴趣的新闻与同伴进行深入交流。这样的活动旨在提升我们的口语交际能力,同时培养我们关心国内外大事和身边小事的习惯,让我们更好地关注生活。2. 交际方法:在准备...

  • 15045227136四年级下册语文口语交际说新闻怎么写
    施怜雪四年级下册语文口语交际说新闻写法如下:加油!”“我们永远支持你!”“你是最棒的!”“真不错!”……一阵阵热烈的掌声和欢乐的笑声从丹霞小学的四年四班传出,原来,我们在开“新闻发布会”呢!3月16日,黄老师要求我们每天寻找一则自己喜欢的新闻,记录在一张纸上.我们对此很感兴趣,每天花30分钟去...

  • 15045227136人教版小学语文四年级语文园地二中口语交际树上的科学家分别是谁...
    施怜雪少女和老妇人 人头参考资料:老师说的 那是人头树木双关图。整组上面的是科学家 树下面两个是普通人头。上面的是科学家 是个人头

  • 15045227136四年级下册语文口语交际说新闻怎么写
    施怜雪四年级下册语文口语交际说新闻应该遵循清晰、准确、生动的原则来编写。在编写口语交际说新闻时,首先要确保新闻内容的真实性和准确性。这要求我们从可靠的新闻来源获取信息,并经过核实后再进行传播。例如,我们可以从报纸、电视、互联网等媒体上获取新闻,确保所传递的信息是准确无误的。其次,要注意新闻表达...

  • 15045227136四年级下册口语交际说新闻有哪些新闻
    施怜雪四年级下册口语交际说新闻如下:交际内容:这次口语交际要求我们说一说最近了解的新闻,并选择感兴趣的和同学进行交流,提高口语交际能力,关心国内外大事和身边小事,养成关注生活的习惯。交际方法:看图寻思路。从图上我们可以看出五个小朋友在交流最近了解的新闻。思考定主题。 了解新闻的途径有很多,可以...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网