现需一篇以《深厚的目光》为题的作文，600字以上！急急急！

以深厚的目光为题的作文~

深厚的目光-老师目光 老师的目光像洒下的阳光，融化了心中的坚冰；老师的目光似天上的星星，指引着生活的方向，老师的目光似朦胧的月亮，蕴含了浓浓的情意…… 　　——题记　　阳光 时钟慢慢摇，花开花谢了，果子成熟了。在浓浓的秋意里，我第一次踏进了陌生的校园。　　那时候，一切都很陌生，陌生的脸庞，陌生的环境，陌生的气氛。我是认生的，见到生人总有些扭扭捏捏，一下子见到一群陌生的同学更是感到不自在，我也难于启齿说笑。只是，在众多的面孔中，突然地出现了一张脸，站在学生们的最前方；那是一张清秀的脸，高挑的细眉，小小的嘴。是老师，在向我微笑，笑的是她的眼睛，清澈的眼里满是温柔，让我感到了老师的亲和。那目光似阳光，暖暖的，让我融化了心中的胆怯，有了在新环境里拼搏的勇气和信心，有了第一丝对学校的喜爱。　　北极星 时钟摇过了一个学期。迎春花开了。在充满暖意的春天，我在学校里也生活得如春天般愉悦。　　只是，熟知了学校、熟知了老师性子的我开始有些调皮，开始钻空子不写作业。有一次，我的地理未总结，被地理老师狠罚。她知道了，在班会上，罚我起立，并回家写反思。最使我难过的不是这些，而是那日老师的目光。一向温柔的眼光向我发出严厉的光，像刀子一样，扎在心上，使我不敢瞧她。你可知体罚远不如内心的惩罚？我那一下午，都在愧疚中。至今，还不能忘怀那失望而严厉的目光。这目光如永恒不变的北极星，在我的生活中指引着方向，让我此后不曾迷失。　　　月光 时钟嘀嘀嗒嗒，雪花飘落，又是一年过去了。在学期末，我不负老师家长的期盼，考了班里第一，在全年级比期中进步了八名。　　结业式上，老师微笑着与我们交谈。那一次，又遇上了那熟悉的目光。这目光是那么温柔啊，饱含了欣慰和快乐。柔柔的目光似月光，洒在心头，我一下子懂得了老师对我的期望。她那天没说什么，可一个目光，我便知晓老师对我的希望和千言万语。快乐，欣慰，期盼……都融进了那一个意味深长的目光，又月光般融进了我心。我知道老师对我无言的关爱和期盼，我也会不断努力，回报这深厚的目光。　　老师的目光似阳光，似北极星，似月亮……

题目----人生便是一种等待
从某种意义上说，人生便是一种等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。
等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别后留守的一方比离别的一方更觉凄凉。客人未到，等候的主人面对的是静止的时间；一方走了，另一方笼罩着的是空虚的时光。等待，因其有所希冀而令人兴奋，而又因等待的过程无所安排而使人百无聊赖。因此，这样的等待是混合了兴奋和无聊的一种心境。时间久了，无聊便会占上风。当然，还有许多人在心急如焚中巴望，他们有时撩拨耳边垂发，或是用抽烟和叹息来抚平自己的焦虑烦躁，即使是沉稳如松、心净如镜之人，也挥不去瞬间的紧张和阴霾。所以有这样一句直指人心的话：等待使一生最易苍老。
然而，不论等待的漫长与短暂，却也正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。是啊，纵然没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春的浪漫？即便没有追求，但如果没有对未来的渴盼，哪里还有创造的喜悦？可以没有最终的结果，但如果没有等待，哪里还有绚丽的人生？有时，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩结束了，我们的旅途还要继续。有时等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。也许无所谓结果，无所谓终极目标，但活着总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们完满的人生。
人生有太多等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个个不尽如人意的等待。
那夜花开，星光满载，我却没有细看。
如今花残，星光依旧，我追悔莫及。
风吟细细，雨舞翩翩，红消香断。
失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。——题记
突然开始怀念花开。粉色的樱，蓝色的龙胆，堇色的熏衣草，由近而远，延伸向远方天空的尽头。我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路，嗅着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。头顶是纷飞樱花的绚烂，手边是宁静龙胆的幽忧，身旁是淡愁熏衣草的温柔，我像只蝴蝶，在这里迷失。乱红飞过秋千去，任罗幕轻寒，我只觉伫倚危溅溅。在时光与记忆里，我忘记了路，偏离了航标。
花开了，门开了，耳边是早已忘却的旋律。风在吹，吹皱一池春水，吹舞一片芳菲。阳光暖暖地照，我快乐地飞。
花醉了，门睡了，月色像溪水在流淌。弦断了，歌断了，谁人听？伫立伤神，谁与话凄清？星儿伸出手，我奋力地飞。
花未了，门却关了，风筝在云畔留恋。饮尽中山之酒，蓦然回首，惟见杨花过无影。又是雁去雁归，我等待轻鸿，却又不知牵念着谁，迷茫地飞。
是雨，潺潺的雨，打湿了门扉。
是雨，潺潺的雨，凉透了花飞。
雨声低吟，碰破了湖水，我无力去飞。
不会留恋，不再留恋，那沉睡的荷塘。任凭风吹，我无力去追。
我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披着淡淡的星光，忘不掉心里的忧伤。看月儿黯然残缺，看月儿拉成满弦，看月儿挂在树梢寂寞，看月儿沉入大海摇情。我流零在星空里，渴望成为真正的自己，排斥着尘世的矫情。星光也无法驱散我的忧伤。
黑夜总是翩然而至，又悄然离开。眼睛只看到了结果，看不到自己永远处在过程之中。
星星像花儿一样盛开，穿透了层层的雾霭。秋阴不散霜飞晚，遮不住它的笑颜；一点轻寒对无眠，抹不去它的清恬。星星在天空中盛开，万紫千红齐聚，虽然不是永恒，却也长久。它们生于安详，逝于灿烂，一生绽放。
星星像花儿一样流荡，随风而飞。去向天空的尽头，路偏离了预定的方向。渐行渐远，渐行渐远，夹角依旧，却早已远离了终点。似水流年，视线里出现了好多人，又淡去了好多人。我仰望天空，星儿笑靥依旧。我迷惘在星空下，思恋着曾经的歌。
星星像花儿一样忧伤，将心事悄悄埋藏。泪水迷蒙了星星的光，迷乱了花的芬芳。云翳在增加，空气里似乎弥漫着微咸的潮湿，月儿也躲进了云罅。那一道天外的光芒悄然落下，晶莹剔透，一闪即逝，像美丽的笑，也像泪落的伤。莎扬那拉，莎扬那拉，天空中的水莲花！星光淡去了，黎明来了，我又回到孤独了。
是雨，泠泠的雨，溶释了月下的银沙。
是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。
雨声呢喃，流年远去，醉了由他！
流星像一叶小小的白船，划破了月，划落了花。
我是一只在梦境里迷失的蝴蝶，沉没在流霞，等待早已远去的列车。轻落在那一淼晶莹的水，找寻着溶在水里的花香。翅膀湿了，是眼泪的冰凉，沉沉的。我飞不起来，在星空下想象天际的花。也许明天，我会成为湖里最美的花，在蓝蓝的湖里，做着蓝蓝的梦。我会梦见金色的翅膀，带我自由地飞。
从某种意义上说，人生便是一种等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。
有人统计过，一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待，有时漫长，也许会消耗我们的一生，譬如真爱的到来，死亡的降临；有时也很短暂，譬如考试成绩的揭晓，新的一天的开端。
等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别后留守的一方比离别的一方更觉凄凉。客人未到，等候的主人面对的是静止的时间；一方走了，另一方笼罩着的是空虚的时光。等待，因其有所希冀而令人兴奋，而又因等待的过程无所安排而使人百无聊赖。因此，这样的等待是混合了兴奋和无聊的一种心境。时间久了，无聊便会占上风。当然，还有许多人在心急如焚中巴望，他们有时撩拨耳边垂发，或是用抽烟和叹息来抚平自己的焦虑烦躁，即使是沉稳如松、心净如镜之人，也挥不去瞬间的紧张和阴霾。所以有这样一句直指人心的话：等待使一生最易苍老。

深厚的目光-老师目光

老师的目光像洒下的阳光，融化了心中的坚冰；老师的目光似天上的星星，指引着生活的方向，老师的目光似朦胧的月亮，蕴含了浓浓的情意……

　　——题记

　　阳光 时钟慢慢摇，花开花谢了，果子成熟了。在浓浓的秋意里，我第一次踏进了陌生的校园。

　　那时候，一切都很陌生，陌生的脸庞，陌生的环境，陌生的气氛。我是认生的，见到生人总有些扭扭捏捏，一下子见到一群陌生的同学更是感到不自在，我也难于启齿说笑。只是，在众多的面孔中，突然地出现了一张脸，站在学生们的最前方；那是一张清秀的脸，高挑的细眉，小小的嘴。是老师，在向我微笑，笑的是她的眼睛，清澈的眼里满是温柔，让我感到了老师的亲和。那目光似阳光，暖暖的，让我融化了心中的胆怯，有了在新环境里拼搏的勇气和信心，有了第一丝对学校的喜爱。

　　北极星 时钟摇过了一个学期。迎春花开了。在充满暖意的春天，我在学校里也生活得如春天般愉悦。

　　只是，熟知了学校、熟知了老师性子的我开始有些调皮，开始钻空子不写作业。有一次，我的地理未总结，被地理老师狠罚。她知道了，在班会上，罚我起立，并回家写反思。最使我难过的不是这些，而是那日老师的目光。一向温柔的眼光向我发出严厉的光，像刀子一样，扎在心上，使我不敢瞧她。你可知体罚远不如内心的惩罚？我那一下午，都在愧疚中。至今，还不能忘怀那失望而严厉的目光。这目光如永恒不变的北极星，在我的生活中指引着方向，让我此后不曾迷失。　

　　月光 时钟嘀嘀嗒嗒，雪花飘落，又是一年过去了。在学期末，我不负老师家长的期盼，考了班里第一，在全年级比期中进步了八名。

　　结业式上，老师微笑着与我们交谈。那一次，又遇上了那熟悉的目光。这目光是那么温柔啊，饱含了欣慰和快乐。柔柔的目光似月光，洒在心头，我一下子懂得了老师对我的期望。她那天没说什么，可一个目光，我便知晓老师对我的希望和千言万语。快乐，欣慰，期盼……都融进了那一个意味深长的目光，又月光般融进了我心。我知道老师对我无言的关爱和期盼，我也会不断努力，回报这深厚的目光。

　　老师的目光似阳光，似北极星，似月亮……

我的身后常会有人投来注视的目光：或喜或忧，或惧或怒。但我感受最多的，是关爱的目光。是谁投来的这一道道关爱的目光？我把思绪集于身边，寻找着那些记忆忽略的细节。
星期天的下午，又是一周即将到来。“我走了！”我打开门，准备去车站乘车。“小心车，好好学习啊！”母亲的那道目光投了过来，被我的一丝余光所捕捉。对！这就是一道关爱的目光！这道目光令我心中一暖，应了一声“好”，再把这份记忆埋在心底，踏出了家门。
十字路口，一个皮肤粗糙而黝黑的交警叔叔正在维护交通秩序。虽然不是盛夏，但那制服也足以令人闷出一身的汗，额头上的晶亮，显眼地昭示着他的感受。一声哨声，一只手伸出，做出停止的手势，主流停了下来，我们这些行人可以过马路了。交警的脸转了过来，看向了我们。不错！这又是一道关爱的目光！交警的头微微点着，嘴角竟有一丝使他不再显得不近人情的笑意。过了马路，交警手一挥，继续指挥着这由钢铁组成的乐曲。
到了学校，见到了学校门口的保安叔叔，那略显沧桑的形象像一头老黄牛一般令人亲切。我走进校园，一个不经意的回头，发现了那来自保安的目光。又是一道关爱的目光，我心中不免觉得有些幸福......
种关爱的目光不胜枚举，我不禁惊异于这随处可见的关爱的目光。妈妈的目光，是一种期盼，一种担忧，这份关爱是长辈特有的；交警的目光，是一种责任，一种承诺，这份关爱来自对生命的守护；保安的目光，是一种呵护，一种希望，这份关爱是对未来的乐观和爱护……我突然想到，如果这个世界到处洋溢着关爱的目光，那将是一个多么令人幸福的世界。 赞同0| 评论 检举 | 2012-2-19 15:15 maoyilang4136 | 三级
身后的目光
目光是多种多样的。有些人的目光中饱含深情，有数不尽的情感融入在其中；而有的人的目光，却是毫无情感的，甚至是不顾一屑的。不同的目光有着不同的情感，不同的目光也照出了每个人的内心
源自于父母的目光，那种感情就是爱。父母的目光是其他人不可以给予的，那种情感也是独一无二的。
我的父亲一直对我十分冷漠，对我的学习从不过问，但是他十分注重我的个人修养。我觉得他很“温柔”，因此对他的话，一只耳朵进，一只耳朵出，所以他不太喜欢我。可是那件事后，我对他的态度完全改变了。
那时，秋天的丰收景象已不在了，树木也变得光秃秃的。凛冽的寒风肆虐地吹着，脸颊变得通红。一双小手也变成了红萝卜。我艰难地行走着，似乎走一步，我的寒意就会增加一分。远处，一个身影向我走来，看得出，似乎风衣吹，那身影就会摇摇欲坠。那身影若隐若现，缓缓地向我走来。不知过了多久，他已来到我面前，递给我一条围巾和一双手套，说“别冻着了！”说完，便转身走了。望着那瘦骨嶙峋的身影，我不禁心头一热，鼻子一酸，滚烫的泪水在眼眶里打转，却又迟迟不肯掉下来。在这寒风刺骨的冬天，父亲却穿得这么单薄，还给我东西过来。想到这，往日对父亲的坏印象便消失得无影无踪。剩下的，只是感激，但更多的，是敬意。
走了几步，回头一看，父亲仍屹立在那里，望着我。我很想叫他回去，却又迟迟不敢。就这样，身后的目光一直伴随着我走进了学校。而后的每一天清晨，父亲总会在身后默默地注视着我。有了这目光，我也更加努力了。在期中考试中考出了一个好成绩。就这样，身后的目光从此定格，定格在我走过的每一个冬天，也定格在我心中。尽管现在父亲已不再跟着我，但我依然能感受到那目光跟随着我，给予我信心和勇气。他的目光，伴随我走过无数个冬天。因为有了他的目光，冬天我不再感到寒冷。
时间悄悄的流逝着，父亲的目光一直伴随着我走了童年的风风雨雨。而今，我长大了，独立了，他还是默默地用那份温暖的目光激励着我走在人生的道路上。

深厚的目光-老师目光

老师的目光像洒下的阳光，融化了心中的坚冰；老师的目光似天上的星星，指引着生活的方向，老师的目光似朦胧的月亮，蕴含了浓浓的情意……

---

现需一篇以《深厚的目光》为题的作文，600字以上！急急急！视频