大学生应具备的能力和素质是什么？

大学生应当具备的能力和素质~

　　一、大学生步入社会应具备的素质

　　大学生步入社会后，首先应具备的主体能力素质是什么?这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。

　　适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面，能较快地认识、了解和熟悉外部环境，并使主体与客体协调一致的能力素质，它主要包括：

　　1�心理承受能力。社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。

　　2�独立生活能力。参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。

　　3�人际交往能力。走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。

　　4�应变能力。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。

　　要使自己真正成为生活的强者，还需要有创造能力。创造能力素质包括：

　　1�发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。

　　2�动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，以理工科毕业生这种能力要求更突出。这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。

　　3�组织管理能力。把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。

　　适应能力和创造能力两者是紧密联系的，适应是为了创造。适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。
　　二、大学生应具备的心理素质
　　心理素质是一个人综合素质的基础，心理的健康发展是最基本的人生课题。作为天之骄子的当代大学生，应注意从以下几个方面培养自己良好的心理素质。

　　1．高度重视培养成就动机"动机+智商=成功"。现在不少大学生缺乏"巅峰体验"，原因是没有全力以赴去做某些看起来不可能的事情。心理学家麦克里兰提出"成就需要理论"，其要点为：

　　1）具有高度成就动机的人是可以培养的。有了它，就拥有三种最重要的东西：自觉性，主动性，创造性。

　　2）具有高度成就动机的人的数量和质量是一个公司最宝贵的资源。

　　2．将成就动机转化为现实追求--P.T.战术所谓人才包括两种：普通型（P）和特长型（T）。理想的情况是将两者结合起来，即日常的学习、工作，合乎规范，又在某一两个方面形成自己的特色，从而建立自己的信誉。信誉是将高成就动机要转化为现实成功的关键。如果你能够找到自己的特长并创造条件把它发挥出来，你就能够逐步赢得自信，取得成功。

　　3．保护你的小环境一份关于大学生教育问题的调查报告指出：人际交往能力和专业成绩相比，如果前者不是更加重要的话，至少是同等重要。良好的人际关系包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。一个孤芳自赏的人不可能成为现实生活中的成功者。大学生应着力培养周围的良好的人际关系。

　　4．正确面对现实的自我和挫折感，真正站在顶峰的总是少数人，因此成功感总是相对的。人生难免有很多挫折。面对挫折，必须做到：

　　①重视自己，接纳自己。如果不能接受自己，就不能真正的发展自己。

　　②要有一个正确的行为模式：集中精力去干你手头的事并尽力干出最好的结果；当在某个问题上无进展时，要有一种补偿能力，开辟新的领域；当你处在下滑阶段时，一定要稳住。一个人受挫之后，一定要保持沉着和理智，即"平常心"。因为有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。

　　三、大学生就业应具备的能力
　　一、自我决策能力 自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中，每一件事情每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。
　　二、适应社会能力 适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为已任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存，生存正是为了发展。对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的反映，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。三、实践操作能力 实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必须具备的一种能力。在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作能力的强弱，将直接影响到其作用的发挥。比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的，还要有把自己的知识传授给学生的能力。因此，大学生应注意克服只注重理论学习，而轻视实践操作的倾向。一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。
　　四、表达能力 表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要包括口头表达能力和书面表达能力。一个人要想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己的才能，其前提就是要有表现自己的能力。要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。不仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深切的感受。比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试等，第一个环节都需要较强的表达能力。
　　五、社交能力 社交能力实际上就是与他人相处的能力。社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。因此，大学生自觉地培养良好的社交能力非常重要。六、组织管理能力 虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作，但是在实际工作中每个从业者都会不同程度地需要组织管理才能，现代社会职业表明，不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才能，其它专业人员也应当具备。随着时代的发展，纯“书生型”的人才已不能适应社会的需要。近年来，许多用人单位在挑选录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾担任过学生干部，具有一定组织管理能力的毕业生，这正反映了时代的客观要求。以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生应具备的知识和技能，此外，大学毕业生如能掌握一技之长，就更能增加顺利就业。

有理想、肯下苦工、有措施、要不断总结、不断完善自我。
应当具备沟通能力、批判性思维、道义的思考、培养公民意识、接受多元化生活、国际化思维

我认为大学应当具备适应能力、交往能力、管理能力、表达能力、动手能力、创新能力、竞争能力、决策能力以及沟通能力；素质则有知礼、诚信、责任、勤奋、超越等等。

一、思想道德素质

1、较高的政治素质

政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力,还表现为对社会发展趋势的敏锐性,

对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。

2、事业心和责任感

许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感,要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。

3、艰苦奋斗精神和务实作风

这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作,有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。

二、科学文化能力素质

在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。

1、要有广博精深的知识贮备

现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。

2、要建立合理的知识结构

就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形

成知识系统。

大学生应当具备的能力有很多例如适应能力交往能力创新能力德才兼备能力还有要有积极的心态。适应能力指的是大学生综合素质的反应与个人的思想品德知识技能创造能力等密切相关的。

交往能力指的是人们实践经验的结晶，大学生应该大胆参与各种交流交往的机会培养自己与他人在心理方面的相容交往时的诚实守信，以及人格之间的平等心理品质。创新能力是指各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体有机结合后所形成的一种合力。德才兼备的品质包括德的内涵包括政治素质事业心和责任心务实作风和心理素质强调德不仅是我们这个时代对于大学生的要求也是所有用人单位在选择人才上非常看重的一个标志。积极心态是指不是具备的能力指数但个人能力发挥多少取决于心态是否积极心理学上说的积极的心理暗示对于一个人的成功起着非常大的作用同时拥有乐观心态的大学生的身心健康也很重要。大学生的心理承受能力一定要强，社会与大学相比，生活环境，工作条件，人际关系都有着很大的变化，这些变化难免会使那些心存幻想踌躇满志的毕业生造成心里反差和强烈冲突。这时心里的承受能力是第一位的，要克服心里障碍是自己在钱心里潜意识下与外界不同。

参加工作后往往要自己处理衣食住行等全部食物对独立生活能力要求较高这是毕业生无法回避的一种素质训练把所学的理论知识运用于工作实际中善于发现和解决实际问题这即使实际工作对我们的要求也是毕业生本人顺利成长的基本条件。其次我们一定要具备动手操作能力这种能力主要表现为具有一定的文字图表和计算机操作能力以理工科毕业生这种能力要求更突出这也是检验一个毕业生创造能力优势的重要手段最后要有人际交往能力走上工作岗位后人际交往能力的发挥是适应环境的关键不善于人际交往就难以与人沟通就难免将自己封闭起来以致导致很多不变的麻烦。这就是我所说的大学生，应具备的能力和素质，希望可以供大家参考。

作为大二的我，我认为大学生应当具备五点素质。分别是适应能力交往能力创新能力与德才兼备能力和积极的心态。

适应能力适应能力是大学生综合素质的反应。与个人的思想品德知识技能创造能力等密切相关。而交往，能力是指人际交往能力是人们实践经验的结晶。大学生应该大胆参与各种交流。交往的机会培养自己与他人在心理方面的相容，交往时的诚实守信，以及人格之间的平等，心理素质。其次，创新能力开拓创新能力是各种智力，因素和能力品质在新的层面上融为一体，有机结合后所形成的一种合力。大学生的德才兼备表现为德的内涵包括政治素质事业心和责任感，务实作风和心理素质强调的不仅是我们这个时代对于大学生的要求，也是所有用人单位在选择人才上非常看重的一个标准。

一定要有积极的心态积极心态不是具体的能力指数。但个人能力发挥多少取决于心态是否积极心理学上说的积极的心理暗示对于一个人的成功起着非常大的作用同时拥有的乐观心态对大学生的身心健康也很重要。大学生步入社会后首先应该具备的主体能力素质就是心理承受能力社会与学校相比生活环境工作条件人际关系都有着很大变化这些变化难免会使那些心存幻想踌躇满志毕业生造成心理反差和强烈冲突。这时心里承受能力是第一位的，要克服心理障碍，是自己在心里一直上与外部环境取得认同。适应能力和创造能力两者是紧密联系的适应是为了创造适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路，所必不可少的因此当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。要有一个正确的行为模式集中精力去干你手头的事情并尽力，干出最好的结果，当在某个问题上，无尽，展时要有一种补偿能力开辟新的领域，当你处在下滑阶段，时一定要稳住一定要稳住，之后一定要保持沉着和理智，极，平常心，因为，再，有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。这就是大学生，所具备的能力和素质

。

作为一名新时代的大学生，应该有如下基本素质：

1. 要有正确的人生观，价值观，审美观和一定的思想道德修养和人文素养。
2. 要具备一定的科学文化知识技能，最要紧的是能拿到证书和修满学分。随着大学生已经不再是天之骄子而成为弱势群体的代名词，在这个社会背景下，要求大学生不只具备一定的课本知识，还要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。
3. 要有坚强的体魄，坚韧不拔的意志力，为迎接毕业后严峻的就业形势，大学生应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。
4. 要有良好的社会交往能力和社会实践能力，随着社会的发展，就业形势的严峻良好的社会交往和社会实践能力是当代大学生所应该具备的，这样才不会被社会淘汰成为国家栋梁。
5. 明理修身，团结友爱，弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明，关心集体，爱护公物，热心公益，尊敬师长，友爱同学，团结合作，仪表整洁，待人礼貌豁达宽容积极向上。

第一大学生应具备的素质 以前在大家的眼里，大学生是很了不起的。如果谁的家里出了个大学生，那是一种荣誉。随着社会的进步，大学生已经很普遍，找工作也一样难。现在，不少大学生的素质确实不敢恭维。“插队”、“休息时间大声喧哗”、“到食堂打饭，一个人打几个饭”、“在公共场所吸烟”、“情侣在公共场所举止不当”、“图书馆霸位”、“上完厕所不冲水”，等不文明行为在当今一些大学生眼里是习以为常。“文明”，一个并不时髦的字眼。但它相对野蛮来说，是社会进步的标志。大学生是未来的主力军，那么大学生应该具备什么样的素质呢？（一）乐观向上，宽以待人大学的进程不仅是学习知识和培养能力的进程，也应该注重自己的想像力，要学会宽容，保持清纯的本色。要学会“倾听”。与人交往，取其精华。一句话：乐观向上，保持本色，任何困难都能克服。（二）摆正位置，坚忍不拔当代的大学生应有当老板的目标，也要有打工的心态。（三） 胸怀祖国，从我做起当代大学生应该有胸怀祖国，成就事业的人必定既有知识，有有能力，既有远见，有脚踏实地。总之，一个大学生应该做好充分准备，投入社会中。 （四）正确面对现实的自我和挫折感，真正站在顶峰的总是少数人，因此成功感总是相对的。人生难免有很多挫折。面对挫折，必须做到：
①重视自己，接纳自己。如果不能接受自己，就不能真正的发展自己。 ②要有一个正确的行为模式：集中精力去干你手头的事并尽力干出最好的结果；当在某个问题上无进展时，要有一种补偿能力，开辟新的领域；当你处在下滑阶段时，一定要稳住。一个人受挫之后，一定要保持沉着和理智，即"平常心"。因为有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。 第二大学生应具备的能力
1�心理承受能力。社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。 2�独立生活能力。参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。 3�人际交往能力。走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。 4�应变能力。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。5 发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。 6�动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，以理工科毕业生这种能力要求更突出。这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。 7�组织管理能力。把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。

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