谈谈你看到的“蚁族”、“校漂族”、“富二代”的人生经历。他们的经历给了你哪些经验、教训和启示?

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谈谈你看到的“蚁族”、“校漂族”、“富二代”的人生经历。他们的经历给了你哪些经验、教训和启示?~

1,意识对人的反作用。
2,价值观对人的导向作用。
3,实现人生价值的方法
4,实践具有社会历史性

= =我就为了完成任务打个酱油。。。。。。。。。。。。

(一)大学生自身层面

1、大学期间,认真做好职业生涯规划,在校大学生应根据专业与个人能力特长两方面做好职业生涯规划,妥善处理好长远目标与短期目标,长远利益与眼前利益,待遇与机遇,个性与适合等,为应对“蚁族”困境,更好地就业做准备。

2、学好专业知识,扩展知识面,全面提高综合素质,在校大学生应增注重专业知识的积累与提升,在实践中深化自己的专业知识,同时,提升自身实践能力,全面提高综合素质,增强自身的竞争力,用积极的态度和切实的行动,应对“蚁族”效应,使自身赢得更好的发展。

3、转变就业观念,减少择业对大城市的偏执,作为在校大学生,应当树立正确的就业观念,科学的择业观,择业时注重个人价值和社会价值的和谐统一,杜绝盲目跟风心理,减少对大城市的偏执,不排斥到人才需要的基层,农村或者二三线城市就业。

4、增强法律知识,保护自身权益,作为在校大学生,应增强法律知识的学习,了解《劳动法》,《劳动合同法》,《就业促进法》等与就业相关的法律法规,政策制度,在就业中提高自身法律意识,形成良好的维权意识,将“蚁族”困境降到最低,积极运用法律手段来保护自己的合法权益。

(二)高校层面

1、优化专业设置,加强与企业沟通,交流与合作,“蚁族”现象,凸显高校教育问题,尤其是学校近年扩招,专业设置不合理,因此,高校在专业的设置方面应注重贴近市场要求,加强专业化,通过校企合作、企业进校等方式促进学校人才培养与企业接轨。

2、挖掘社会资源,加强与社会专业咨询,培训团体的合作,通过校外专业团体的力量,对学生进行职业技能培训,帮助学生实现人职匹配的和谐就业,为学校提供全面,直接的市场信息与咨询服务,实现就业指导社会化,弥补学校自身专业指导教师的不足,辅导和帮助学生树立正确的成才观,择业观和就业观。

3、搭建就业信息平台,充分拓展就业信息,高校应该集中各方面的力量,密切关注就业市场的发展动向,加强与用人单位的联系与合作,广泛收集各类就业需求信息,为同学们拓展就业渠道,培养创新意识,鼓励大学生创业,比如,建立信息资料库,方便查询,建立就业资料室,对学生开放,举办校友交流会,召开就业信息发布会等,让学生更快地获得就业信息。

(三)政府层面

1、蓝皮书指出,解决“蚁族”问题,最根本的还是要着力缩小二、三线城市和一线城市的差距。

2、加大对二三线城市的政策支持对二,三线城市给予更多的政策支持,比如设立创业引导基金,提供创业平台和载体,实行技术合作入股,实施税费优惠和重大贡献奖励等政策,提升二三线城市的吸引力与竞争力,建立合理的制度结构,赋予二三线城市享有公平的机会,提升当前不发达地区的就业吸引力,拓宽大学毕业生的工作地选择,真正实现大学毕业生的有效分流。

3、完善住房保障体系,政府应当适当提高高科技人才的工资待遇,对“蚁族”降低房价,落实好住房和社会保障,完善住房保障体系,如为“蚁族”群体更多地提供公租房待遇,减轻“蚁族”现象的生活困境。

4、加大对投入基层毕业大学生的补贴,将就业困难高校毕业生纳入当地就业援助整体工作中,强化困难高校毕业生的就业援助,如,困难高校毕业生可免费参加各类招聘活动,参加职业技能培训和鉴定等政策,落实基层公共管理和服务岗位就业高校毕业生的社会保险补贴,公益性岗位补贴等政策。

5、党的十六大以来,新一届党中央和中央纪委领导集体在充分总结过去经验的基础上,进一步完善了反腐败的战略思路,新举措频频推出,一批隐藏很深的腐败分子被严厉惩处,民主监督的力度明显加大,依法治腐的步伐明显加快,旨在预防腐败的各项改革深入推进。



(一)大学生自身层面
1、 大学期间,认真做好职业生涯规划。在校大学生应根据专业与个人能力特长两方面做好职业生涯规划,妥善处理好长远目标与短期目标、长远利益与眼前利益、待遇与机遇、个性与适合等,为应对“蚁族”困境,更好地就业做准备。
2、 学好专业知识,扩展知识面,全面提高综合素质。在校大学生应增注重专业知识的积累与提升,在实践中深化自己的专业知识,同时,提升自身实践能力,全面提高综合素质,增强自身的竞争力。用积极的态度和切实的行动,应对“蚁族”效应,使自身赢得更好的发展。
3、 转变就业观念,减少择业对大城市的偏执。作为在校大学生,应当树立正确的就业观念,科学的择业观。择业时注重个人价值和社会价值的和谐统一,杜绝盲目跟风心理,减少对大城市的偏执,不排斥到人才需要的基层、农村或者二三线城市就业。
4、 增强法律知识,保护自身权益。作为在校大学生,应增强法律知识的学习,了解《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》等与就业相关的法律法规、政策制度,在就业中提高自身法律意识,形成良好的维权意识,将“蚁族”困境降到最低,积极运用法律手段来保护自己的合法权益。
(二)高校层面
1、优化专业设置,加强与企业沟通、交流与合作。“蚁族”现象,凸显高校教育问题,尤其是学校近年扩招,专业设置不合理。因此,高校在专业的设置方面应注重贴近市场要求,加强专业化,通过校企合作、企业进校等方式促进学校人才培养与企业接轨。
2、挖掘社会资源,加强与社会专业咨询、培训团体的合作。通过校外专业团体的力量,对学生进行职业技能培训,帮助学生实现人职匹配的和谐就业,为学校提供全面、直接的市场信息与咨询服务,实现就业指导社会化,弥补学校自身专业指导教师的不足,辅导和帮助学生树立正确的成才观、择业观和就业观。
3、搭建就业信息平台,充分拓展就业信息。高校应该集中各方面的力量,密切关注就业市场的发展动向,加强与用人单位的联系与合作,广泛收集各类就业需求信息,为同学们拓展就业渠道,培养创新意识,鼓励大学生创业。比如,建立信息资料库,方便查询;建立就业资料室,对学生开放;举办校友交流会,召开就业信息发布会等,让学生更快地获得就业信息。
(三)政府层面
蓝皮书指出,解决“蚁族”问题,最根本的还是要着力缩小二、三线城市和一线城市的差距。
1、加大对二三线城市的政策支持对二、三线城市给予更多的政策支持,比如设立创业引导基金、提供创业平台和载体、实行技术合作入股、实施税费优惠和重大贡献奖励等政策,提升二三线城市的吸引力与竞争力;建立合理的制度结构,赋予二三线城市享有公平的机会,提升当前不发达地区的就业吸引力,拓宽大学毕业生的工作地选择。真正实现大学毕业生的有效分流。
2、完善住房保障体系。政府应当适当提高高科技人才的工资待遇,对“蚁族”降低房价,落实好住房和社会保障,完善住房保障体系,如为“蚁族”群体更多地提供公租房待遇,减轻“蚁族”现象的生活困境。
3、加大对投入基层毕业大学生的补贴。将就业困难高校毕业生纳入当地就业援助整体工作中,强化困难高校毕业生的就业援助。如,困难高校毕业生可免费参加各类招聘活动、参加职业技能培训和鉴定等政策。落实基层公共管理和服务岗位就业高校毕业生的社会保险补贴、公益性岗位补贴等政策。 五,党的十六大以来,新一届党中央和中央纪委领导集体在充分总结过去经验的基础上,进一步完善了反腐败的战略思路,新举措频频推出,一批隐藏很深的腐败分子被严厉惩处,民主监督的力度明显加大,依法治腐的步伐明显加快,旨在预防腐败的各项改革深入推进

应该是校漂族”、“蚁族”、“富二代,,不要把自己定位太低,富二代那是给孩子的头衔,我现在在工作,说好听点我在创业!

蚁族


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