帮我给这篇作文 写点批注（是句析）
曾几何时，有一个稚嫩的少年踏进了中学的殿堂，从此便开始了初中的生活。三年的欢笑与泪水，三年的成功与失败，一并融在缤纷多彩的初中生活中，令我们永远铭记！（陈述性开头，用一种回忆的口吻写明本文要交代的时间和事件，有一定悬念性，给人以往下读的兴趣）
成功的红色
暖春和煦的阳光照耀着大地，丁香花化成春日的琴（比喻，让句子更加生动），弹奏着成功的红色心曲（拟人，让表达更加的生动化）。一个个艳红的满分书写我心中的欢畅，激励我奋进，让我不再迷惘；一块块亮红的奖状映出我心中的自豪，为班级争光，让我不会退缩；一本本绯红的证书翻开我心中的激动，比赛争第一，让我敢于拼搏；一次次鲜红的国旗升起我心中的骄傲，争当护旗手，让我为国添彩。（排比，让句子更加有气势，并让点点滴滴说明一个整体，让句子更加有层次感）初中生活充满了炽烈而激昂的红色，那是成功的象征，其中蕴含着多少拼搏的艰辛和失败的苦痛，但这些并不能阻碍我们去赢得荣耀（最后一句为总结，本段为初中生活的集中概括，总结上文，引出下文，起到承上启下的作用）
单调的白色
下雪了，纷纷扬扬的雪片如蝶，如泣，如梦，密铺在大地上，为大地绘上一抹单调而庄严的白色（比喻使形象化）（对于下文此句为通感的修辞手法）。雪白的粉笔尖随着老师的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出沉闷的响声。老师一个潇洒的转身，眼前顿现一片单调的字迹，星星点点的粉笔灰在空中弥散。这样一个落雪的黄昏，这样一片重复的试题，空气中沉淀着孤独与寂静。初中生活充满平淡而单调的白色，我们则在这看似永恒的白雾中，跟着老师沉稳的步伐，学习本领，汲取知识。只见老师手握讲义，嘴中又一次缓慢地挤出三个字：“下一道！”（从一个新颖的角度，让枯燥的课堂多了一份生动，也让单调的课堂多了一分生气，淡淡的反应出了对初中生活的喜爱）
' 幸福的黄色
“还差200米，努把力！”我飞快地换踏着步子，脚仿佛冻僵了似地一下一下“戳”在坚硬的地面上（动词生动的运用，给人身临其境的感觉）。深秋劲厉的风，伴随着那枯枝摇曳的声音在我耳畔瞬息划过。冰冷的空气像掺杂着冰晶抽进我温凉的肺中，传来一阵阵透骨的痛！转过拐角，望见终点旁站着许多同学。加油声、呼喊声迅速充满耳廓，像一阵暖流冲击了我……“近了，近了！”我想。这时同学们脸上的微笑闯进了我的视线，轻快上扬的嘴角和眯成弯月的眼睛是如此的熟悉。我的身体迅速掠过跑道旁的一位同学，他奋力摇着手加油的身影永远定格在我的脑海中。我感到了一种从未有过的幸福，痛苦、寒冷一扫而光。同学们给予我友谊的微笑，鼓舞了我的斗志。肌肉绷紧了，呼吸加快了！冲吧！让幸福的热流给予我力量，向前！此时，碎金般的枫叶满天飞舞。初中生活充满了如这般绚烂的幸福的黄色！（细腻的心理描写，和上一段的描写方式完全不懂，反应出了一种精神，也为文章更添一分生动的气息）
（以上两段用两种颜色表示初中的文体生活，使生活充满了“色彩”，也表现出了对初中生活体会的深刻）
校园中不同的色彩装点着初中生活。这里虽有挑战，但有成功；虽有单调，但有收获；虽有艰辛，但有幸福（排比，对以上两段进行总结，比较精辟）。一个个缤纷多彩的画面点缀了我十五个春秋的梦，在依旧如昔的阳光下，几多理想与抱负，几多大志与梦想，都会永远珍藏在我心中。我相信，无论是成功的红色，或是单调的白色，还是幸福的黄色……都会伴我一生！
（全文行文流水，生动活泼，运用了多种修辞手法，恰当且精妙的反应了初中生活中的一幕幕，细腻而精辟的描写了初中生活的点点滴滴，具有真情实感）
事情你自己写！我帮你写感想：
我觉得这种行为非常不好，插图就是给我们看的，——（人名）却把插图乱涂乱画，不但浪费笔水还浪费资源，我们应该珍惜每一张纸，浪费纸张是可耻的！
一天邻居露丝太太买了一批新款玫瑰花，我到她家照料花儿。这新款玫瑰花鹤立鸡群：形状远看有点像星星，近看又有点像太阳，色泽金黄，带着晨曦的露珠，熠熠生辉，真是美丽极了！我深深被这美丽的花儿所吸引，舍不得将目光从花中移走。心想：我拥有这美丽的花该多好啊！但我知道这是可遇不可求，他人的东西不能据为己有。
有一次，波顿伯伯买了许多黑菊花，请我到他家赏花。当我走进花园，仿佛置身于一层层黑色的波涛之中，像一个含情默默的少女的卷发，多么美丽啊！我走到花旁，仔细地观察，发现美中不足的是这乌黑的菊花缺少了天然的光泽，叶子也有点儿垂头丧气了。我想：这黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必须要保护它。于是，我拿起了浇花壶，将水轻柔地洒在花上，叶子吸收了水份，骄傲地抬起头来，向我感激地微笑；我搬来了肥料，在花里施肥，几天后，黑菊花显示了它应有的天然光泽、重现它的姿彩。我奋地跳了起来！这就是我，一个善于观察、细心勤劳、无私奉献的我。
在2026年中国博览会上展示了一棵特大的牡丹花，这棵牡丹花有十几平方米大，结有上百朵牡丹花：有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有脸盆那么大，散发出诱人的芬芳，真是令人叹为观止！那是我培植出来的新品种，为了它，我废寝忘食，翻阅了大量有关种花的书籍，请教了数十个有经验的老师，研究了世界上数千种花的生长过程，采用最新的嫁接技术，使用最适合的阳光，最适宜的湿度、温度，最适当的肥料培植而成。这就是我，一个爱动脑筋、不怕困难、敢于接受挑战、永攀科学高峰的我。
这就是20年后的我，在平凡的岗位上，做一个勇敢诚实、经得起诱惑，善于观察、细心勤劳、无私奉献，爱动脑筋、不怕困难、敢于接受挑战、永攀科学高峰的我，在平凡中超越自我，做出骄人的成绩！
2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，我也长大成人了．回想起当年养育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
说干就干，这天下午，我没有什么事做，便来到了我的母校．来到门口一看，咦，怎么没有机器人看守呢？说罢，门自动打开了，奇怪，它怎么回自动开呢，难道认识我？这是，陆老师走了过来，我便问她，她告诉我说：“这是因为在门的上方有一个隐型的监视器，可以知道你是好人还是坏人，所以，就算没有机器人看守，也不会有坏人进我们的学校，在学校也会有安全感。我恍然大悟，原来如此，心里也不住的赞叹：母校的变化真大啊。
说着说着，我们来到了教室，我向里面一望，咦，怎么没有学生在呢？原来，学生们全都在上课时隐身了，因为这样，上课才能像在看电影一样，既好玩又可以学到知识，这种电影似的学习，学生们很喜欢，所以个个学生都很爱学习，学习成绩也都名列前茅。
之后，我来到了操场，映入眼帘的是一个非常美丽的花园，里面有许许多多的花草树木，像一片海洋，放眼望去，令人心旷神怡。我都陶醉在其中，过了一会儿，我回过神儿来，问陆老师： “现在的草操场都变成了花园，那学生们上课怎么办？”陆老师没有回答，带着我来到乘飞毯的地方，乘飞毯来到了学校的楼顶，我好奇的问：“您带我来这儿干什么？”陆老师还是没有回答，她把我推向前，我走进去，顿时像走进了另一个世界。看见了绿草茵茵的操场，可是还是没有一个学生，只见陆老师按了“操场”的按钮，操场就出来了，而且还有很多在开心活动的同学，我问老师：“为什么刚才我没有看见一个学生呢”“因为你刚才看到的是一个虚幻的操场，真正的操场要按钮才会浮现。这里还有许多按钮，操场只是学生做早操和上课的地方，如果要踢足球，就按“足球场”，打篮球就按“篮球场”。”陆老师自豪地对我说。我听了之后，也点点头，心里不住的赞叹：“母校真是太妙了，发展的太快了，中国的经济真是太了不起了！”
是的，中国的经济发展飞快，只要我们努力学习，今后一定会制造出更多更妙的社会！
3
夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡.
20年后,我(从)哈福大学的经济管理学院毕业,并且还读了硕士,及博士.毕业后,经过多年的努力成为了一家公司的总裁.可是我不能忘记家乡的水土养育了我,不能忘记家乡人民寄予我的无限希望,于是,我就坐着飞机,回到了我思念多时的故乡.
汽车沿着公路行驶,我坐在车内,透过车窗向外望去.只见道路两旁的高楼大厦如雨后春笋般的拔地而起,高大的建筑物错落有致,形态各异,有的高耸入云,有的小巧玲珑,有的色彩艳丽,有的古朴典雅......
咦,那是什么?许多块花花绿绿的彩色砖围成了几个大圆圈,圆圈的四周飘舞着彩带,热气球,屋顶也是各式各样的,有三角形的,八角形的,圆锥形的......"这是什么地方呀?"我好奇地问司机,司机说:"那是新一代的儿童游乐园,可不比迪斯尼乐园逊色噢!""什么?这就是我的家乡吗?"我简直不敢相信自己的眼睛.家乡变了,发生了翻天覆地的变化.家乡以前的平房或是几层楼的房子,都被一座座高楼大厦所代替,用石子铺成的小路也变成了高速公路.....,
不知不觉我回到了家,家人热情的迎接了我,我那慈祥的爸妈都老了,可是,他们在我的心中还是那么的年轻.
我在家吃过了饭,去了我的学校,因为今天是我校校庆的日子,也是我们班聚会的日子.
我来到我的小学,展现在我眼前的是一座宫殿似的楼房,我把事先准备好的磁片往校园的门上一插门开了.我走了进去,沿着鹅卵石小路走到校园的紫藤下,坐在石椅上休息.我环顾四周,不远有个大喷泉,喷出来的水柱高达10米,水珠四溅.校园里鲜花盛开,绿草如茵,使人心旷神颍......
这时我醒了,看窗外,一轮红日正朝气蓬勃地升起,我相信,我的家乡----也会像红日升起一样不断地发展进步.
啊哈、祝好运啊
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