小学三年级微机课学什么？
先告诉他们，如何开机关机，鼠标的用法，背键盘地初一
最先教他们打字，然后用Word2003练习
或者叫他们用画板画画
差不多就这些，我们当初练了将近1.5个学期
四年级是幻灯片
五年级fish（2~7副的那种）简单的
6年纪一般是自习、设计网页
cpu那些硬件软件都不要先交
初一老师会细教
我是过来人，所以对这个比较熟悉
一、备课阶段
认真提炼教学目标，一般三个左右，教学目标要有逻辑感，层层深入，环环相扣。确定教学目标是每个老师的基本功，但是很多老师对此并不重视。一节课要求学生掌握什么，这一点非常重要。您要上的这节微机课，如何让教学目标引起学生的兴趣，对他们有实用价值，这需要认真考虑。
考虑如何为教学目标设计载体。载体的类型可以是活动、案例、物品。对于微机课来说，可以是小任务、小活动等等。
备课时的其他安排，例如课时、进度、教案等等，按照常规来做即可。
二、教学过程
我想特别强调一点，就是互动，学生参与，老师少讲，学生多做。别怕出问题。当然，需要对各种可能出现的问题事先进行梳理，拿出应对方法。
授课进行中，不断进行小结；课程结束后进行总结。
三、设备
微机课务必保证设备运行平稳，需要先和机房老师共同进行检查。
仅供参考，祝您成功！
小学三年级微机课学信息和信息处理工具、计算机的组成、 学会正确开、关机、初识Windows 98、鼠标、认识Windows 98窗口。
学习微机课的好处：
1、升学优势明显
互联网时代，国内外各种编程比赛，如IOI，NOI，机器人比赛，如FLL，WRO等，都可以让孩子既提升科学素养，又获得更好的升学加分。未来，科优生一定是非常璀璨夺目的，各重点中小学，大学都会争相吸纳。
2、培养严谨、耐心的习惯，学习工作更有条理
很好的培养孩子的细心，专注，严谨的习惯，习惯一旦养成，是贯穿到做任何事情上面的。
3、不断提升孩子解决问题的能力
而这个过程就是不断在发现问题，解决问题的过程。所以经过学习编程可以很好地提高孩子们解决问题的能力。
4、早日发现孩子的天赋，早发现早培养
孩子非常善于吸收新知识，掌握新技术，让他们早早接触代码非常有必要。
5、提升思考能力
最重要的是能提升抽象分析能力和逻辑思考能力。
第1课 信息和信息处理工具
教学目标：
1、了解什么是信息；
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；
4、了解信息高速公路；
第2课 计算机的组成
教学目标：
1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
第3课 学会正确开、关机
教学目标：
学会开、关机
教学难点：1、了解计算机外设的开、关顺序
第4课 初识Windows 98
教学目标：
1、学生初步认识Windows98、桌面和开始菜单。
2、学生掌握启动和退出Windows 98的方法。
3、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。
4、培养学生学习Windows98的浓厚兴趣。
教学重点：学生初识Windows 98，掌握启动和退出Windows 98的方法。
教学难点：学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
第5课 鼠标
教学目标：
通过学习，使学生掌握鼠标的用法。
教学重点：鼠标的各个操作方法。
教学难点：鼠标的双击操作及拖动。
课前准备：计算机、网络
第6课 认识Windows 98窗口
教学目标：
1、认识Windows窗口，了解窗口的组成。
2、掌握窗口的基本操作。
3、初识菜单命令。
4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。
小学三年级微机课内容（仅供参考）：
开机关机金山打字通、吃苹果、打地鼠、学习 初步认识电脑，，打开网页，用键盘打字，等等
练习打字，学会开机和关机，打开网页
小学三年级微机课学什么？视频
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