高考复习计划表

高三复习计划表~

高三复习计划
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上介绍的是高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三如何最大限度提高成绩
高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明，全力补弱
在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短．产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做准备。如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。
由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功！现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟！
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。

高效复习的两条原则
遵循两条基本原则就可以保证自己的学习生活高效，这两条原则是：
第一、劳逸结合，科学用脑
它要求我们一张一驰地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。
第二、交叉安排，高效学习
这要求我们不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。因为长时间从事某种单一活动会使大脑某些活动区域的细胞活动过度，导致学习效率下降。交换学习内容和学习方式可以使得部分疲劳大脑区域得到休息，休息的大脑区域则进行工作，这样既没有妨碍大脑的休息，也保证了学习活动高效率地进行。
具体说，交叉安排表现在：a不同学科复习时间的交叉安排，比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排，不要长时间进行一门课程的复习；b不同学习形式之间交叉安排，比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排，不要长时间采取同一种学习形式。
7-1>7 还是7+1<7
7+1会小于7。因为人休息不好，就工作不好。有的同学以为在学习上花的时间越多成绩就越好，哪怕当时自己并没有进入学习状态。他们会认为坐在座位上就算学习，就对得起父母，自己也就问心无愧。其实这个时候思想跑马，根本没有学进去，也没有得到休息，造成了7+1<7的困境。
7-1会大于7。如果你善于安排休息时间，会有利于大脑和身体机能得到恢复，从而提高效率。另外，许多同学休息以后发现其他同学还在那里坚持刻苦学习，对于自己的休息会感到有些内疚，产生学习上的紧迫感，可以造成激发学习动力的客观效果。他们在学习时会更专心，学习效率会更高。因此，7-1反而可以大于7。
作息时间规划的五个步骤
我们把上面的思想落实到自己高三阶段时间安排上，需要经过五个步骤：
第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、写作业、睡眠、吃饭、上下学、体育锻炼、看新闻联播……
第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上学、上课……
第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。
第四步，根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则调整各项活动的顺序和学习时间安排。最基本的思路是：a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动；b学习时间比较长（90分钟以上）时应该安排两门课程（最好是文理科）间插复习或者两种方式（阅读和解题）间插学习。
第五步，根据效果调整作息时间表。每个适合自身情况的作息时间表都不是一次形成的，我们需要根据每日作息时间表的执行情况调整各个项目的顺序或者是时间长度的安排，直到找到一个符合自身情况的作息时间表为止。

复习计划表并不需要太详细，总体上跟着老师的进度，提前复习一到两章。语文和英语重在积累，每天抽大约一个小时记一下（并不要一次拿出一个小时，零零星星的挤一点时间），英语最好多背短语。数学.物理和化学要整理错题，到周末把错题重做一遍。生物的概念重在理解，高考中很少碰到背定义的题目，但解题要用到。
错题一定要重视，今年我就碰到了一个原题，平时错了三次，连答案都能背出来了，高考时就直接写出了答案。
还有，高考前最后几天适当放松点，但千万别上网。
最后祝你高考大捷！

以2011高考复习计划为例供你参考：

2011年高考复习时间安排表
一．第一轮基础复习（2010年8月-9月）
1、前期工作（8月10号前完成）
做好社会人员参加高考报名的咨询工作
了解每一门科目的考试要求，制定好每天的复习时间表，保证每天有4小时以上的复习时间。
收集齐高中的所有要用的课本
开始第一轮复习，基本知识的掌握（8月11号-9月30号）
2、在网上或书店找，2010年高考真题，熟悉题型，把握复习方向。
3、了解语文，英语考试要求，划定复习方向。 语文开始背课文，英语开始记高考大纲要求的单词（每天要坚持背）。
4、数学，物理在两个月时间内把高中课本全部看一遍，保证书本里的知识全部过关。
5、其他（历史，化学，地理，生物，政治等），对课本过一遍，每天坚持看。
6、9月30号之前必须咨询好毕业证等补办或高中毕业证明工作。
二．全面复习阶段（10月1号-11月30号）
1、购买系统的复习练习册。
语文、英语、数学、理科综合各买一本全面复习指导书（特别是数学及理科综合）。
语文练习生字词，成语，对短文、作文可每两周练习一篇。
英语练习听力，阅读（前提是要把高考大纲的单词背了），对英语作文可每周练习一篇。
数学，必须把练习册做一遍。不懂的，先划下来。注意进度的控制，每天要坚持看。
理科综合，复习也和数学一样，完成练习册。
每天坚持看综合科的书,看教材就可以了（化学、生物、历史、地理等）
三．复习中期（12月1号-2月30号）
1、时刻留意2010年高考报名动态。做好报名所有准备工作。
2、回教育局完成高考报名工作。
3、报名之后，专心复习。开始第三轮应试复习。
对前期复习工作使用以前高考试题，或模拟考试试题，进行一次总测试（二天时间考试，自己对下时间）
考试后恢复全面复习，对数学进行第二轮的复习工作。其他保持不变。继续每天看书。
4、二月末，对这几个月来的复习情况进行一次总模拟考试。
5、回家过年，注意不要放松。
四．复习深化阶段。（3月1号-4月30号）“冲刺重点阶段”
1、每天必须保证6小时学习时间（时间自己定，一定要吃苦）
2、四月份有条件可辞去工作，专心复习保证每天学习时间。这段时间太重要了。
对语文的生字词、成语、古诗文言文进行全面攻坚
对英文听力，单词，阅读全面检查复习
对数学进行第三轮复习（把以前的那本复习指导书再完成一遍）
对理科综合全面掌握，注意理科练习（必须对物理、生物、地理、历史等课本非常熟悉）
3、在这两月内进行两次模拟考试。
五．冲刺、稳定、补漏阶段（5月1号-5月31号）
1、每天保证8小时学习，一定要辞去工作，专心复习，把所有心思投入到应试考试之中。
2、保证语文的生字词、成语、古诗文言文全部过关
保证英语单词全部过关，听力水平稳定
保证理科综合全部掌握（重点科目，占分最大）
保证数学能完成应试考试。
3、期间进行最后一次模拟考试。
六．参加高考阶段（6月1号—6月9日）
1、安排好参加高考期间的衣食住行。
2、一转月就回去。
3、带起身份证、准考证等参加高考。
七．填志愿录取工作（6月末——）
如果你能坚持按复习方法学习的话：
分数出来后，到教育局去填志愿
重点大学录取
你的人生从此改变！

既然知道自己的缺点，那就应该身体力行，专心听讲。还有，计划需适合自己，有实践价值，别人说的天花乱坠没有任何作用。不过，高考需要全方位的人才，而你只能去适合，因此，需做到“高效”“全面”“万箭穿心（运筹帷幄）”说到计划，我认为，先弄清自己的弱势与强势学科，然后对症下药，现在年也过完了，现在需要静下心，好好规划规划，别人现在也在奋战高考，因而，你需要抓紧时间，合理高效的学习，不能再做无用功了。分时段，分精力，最好每天写一个小计划表，虽然计划赶不上变化，但时间不多了，只能奋起直追，在假期，好好利用时间，相信我，亡羊补牢，犹时未晚！以下是我的建议与经验和关于数学物理及相关学科的通性的对比与学习方法，望对你有帮助：
说实在，我是河南理科考生，现在是一名大学生，说到这些，我有些想要说的，说到高中的数学，其实很简单，因为数学划分很明显分为好几块，像集合，解析几何，概率统计，数列，向量与三角函数三维空间几何等等，既然如此，我觉得你就可以分区域练习，一个模块一个模块的联系，这样既有效率同时你的收获会更多，其次注重基础，像我们这一届，数学真的是很简单，不知道你们这一届怎么样，但不管怎么说无论难或者是容易，高考的基础分站绝大多数，所以注重基础很重要。同时注重统一方法，高三与高一二年级有很大的不同，应注重多题一解，掌握通性通法，其次，你们不是有所谓的一二三吗，那就循序渐进，按照老师要求的去做，同时心理状态很重要，其实高考的心态决定很多。还有，注意题海练习，但要注重方法，我想这是每一个人都应该知道的吧！向老师询问是很好的途径，只一味的向网上询问并不见得是好的博弈，总之老师有好的经验，是最好的资源。漫漫人生，高考只是人生的仅仅一个的转折点，不能把他看得太重要，上了大学你也许就知道高考其实也就那么回事。还有，你说到”高效“，我想就是高效学习，只要抓住时间，就一定高效！！！希望这些会对你有所帮助！！！
这是我的第二个解答：首先先平衡心态，因为心态是成功的必经之路；其次，要知道高三的意义，是高中阶段所有知识的总结与综合，老师会帮你从很低的基础开始训练，直至你融会贯通；最后便是学习方法，物理需要理解加记忆，都知道，高三要题海战术，本人勉强支持，但你要知道，你应在题的数量上更加注意题的质量，也就是考虑这道题讲了哪些知识点，思考的角度，知识的综合。物理方面，你一定要多问多想多做，还要系统地对题进行归纳，顺便提一句，要记笔记，无论哪一科，知识点太多，你必须用一个本记全，便于以后翻看更有利于提升自己的成绩，还有，上课认真听老师讲，课后及时总结，在最后多说一句，注重基础，高考的基础题多达80%，同时基础也是你提升的关键所在。在数学方面，其实和物理差不多，也就是注意高考题型，这些你们老师应该会给你说，所以在题型这一方面，你应在各个题型上做较多的训练，达到熟能生巧，还是那句话，注重基础。最后的最后，你要注意时间的紧迫，时间不等人，时间过了，机会也就丧失了。还有，本人的方法是适合本人的，你应学会找到适合自己的方法，以上只是对你提的建议，仅供参考。希望你能努力（也就是态度要符合高三应有的态度）

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