如何理解当代大学生的历史使命论述人生价值的标准
论当代大学生的历史责任感 分类:默认栏目对于不同的时代,历史使命感也不同,对于当代大学生来说。加强自身修养。提高自身素质,为祖国更好的服务使自己的责任感。增强自己的历史责任感首先要提高自己的文化素质,平时好好学习理论,把责任感提高到思想高度,其次要继承中华民族的传统美德
身处21世纪,当代大学生已不再是困于“象牙塔” 之内、“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子了。当代大学生已经逐渐把步入社会,参与社会实践,加强与社会的紧密联系,以培养自身的综合能力,提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。因此,随之而来的是,在校大学生自己创业或参与各种勤工助学活动的现象屡见不鲜。毋庸置疑,勤工助学对大学生各方面能力的培养具有重要作用,它有助于大学生综合素质的提高和人的全面发展。尤其面向21世纪的教育要求培养出各方面综合发展的人才。也就是说,21 世纪的人才,不仅要掌握知识,更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人,具有对环境对社会的责任感。
不无公允地说,其实中国历来都重视对年轻一代进行历史责任感的教育,如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等耳熟能详的格言警句无不蕴涵着有识之士的社会责任感和道德使命感。然而,时至今日,现实与理想之间的差距越来越大,学生中自私、冷漠、懦弱等不良品性大量滋生;极端的后果是,近年来,大学生中各种越轨行为日益严重乃至对同伴、亲友的生命漠然视之,连基本的出于人道的社会责任感都丧失殆尽……所有这一切决不是危言耸听!这不能不引起教育工作者的反思。
重个人前途,轻社会思想,不是以主人翁的态度对待社会。不可否认当代大学生是有理想的,他们希望自己成名成家,出人头地,但有的仅仅局限于实现个人理想的梦幻里。当代大学生更重视个人理想,而轻视社会理想。他们认为社会理想太远、太大、太空,可望不可及,而个人的现实生活才是最实惠的。因而他们更多的是关心自己的命运,更多的是关注自身发展的状态和现时的利益,进而强调人首先应对自身、对家庭、对现实负责。从本质上看,这些大学生是缺乏对个人理想与社会理想关系的认识,缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的意识。
在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识。市场经济的发展,利益主体的多元化,使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。在市场经济条件下,从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为,人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我发展。个人的个性和地位真正凸现出来了。越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求。
. 当代西方个人主义伦理思潮的影响。西方个人主义伦理思想家片面夸大了社会和他人对个人制约的“异己”力量,把“单纯利己”奉为评价人的行为是否道德的唯一标准,这种观念正好为道德判断能力较弱的青年大学生所接受,使部分青年大学生以“自我”为中心的思想,找到了理论依据。于是,在这部分学生心目中,出现了关心自我,追求实惠,只要权利,不尽义务,为出人头地而学习的现象。
. 根据责任感形成的心理机制,学校教育在培养大学生责任感上应重视在学校生活中营造严格的教育责任机制。即从学习到生活,从教育到教学,从管理到服务建立全方位的大教育责任机制。有了这一全方位的教育责任机制的约束,必将使校园中一切不负责任的行为都因不可避免的“责任追究”而受到有效遏制。惟有处于严格的责任机制中的人,才能时时感受到责任的情感态度体验。这种外在的行为强化作用,其本质就是人的责任行为习惯的养成过程,也是有机体的刺激与反应之间的连接形式。任何脱离这一教育责任机制的大学生都不会自动养成良好的责任感。
.引导大学生参加社会实践,正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。大学生的价值观是在现实生活社会实践中形成的,也只有在现实生活和社会实践中才能改变。社会现象是极其复杂的,有本质的、非本质的,有积极的、有消极的。由于生活范围和视野的局限性,一些学生容易把非本质、非主流的社会现象当做社会的本质和主流,形成一些错误的观念,同时,又以这些观念来指导自己的行为。高校德育工作者的职责在于,组织学生参与社会实践,把社会主导的现象、观念加以归纳整理,引导学生正确把握社会发展的本质、主流,理解社会主导的价值观;认识到社会上暂时存在的一些问题产生的条件、原因,党和国家采取怎样的措施来限制、解决这些问题;引导学生站在时代的高度认识社会发展的趋势和社会发展的前景。增强当代大学生的历史责任感。
如何理解当代大学生的历史使命论述人生价值的标准视频
相关评论:
莘亨祝当代大学生的历史使命,是指在一个特定历史时期,青年大学生所承担的对国家、民族和社会的责任与义务。在信息化、全球化交织发展的今天,大学生作为时代的筑梦人,肩负着实现民族复兴、国家富强的重任。二、民族复兴与大学生使命的关系 民族复兴是伟大的中国梦,这一梦想的实现需要一代又一代人的共同努力。
莘亨祝当代大学生的历史使命:塑造未来,担当国家发展和社会进步的重要力量。一、推动国家发展与科技进步 当代大学生作为新时代的中坚力量,肩负着推动国家发展的重要使命。他们不仅要关注国内外的经济、政治形势,还要致力于科学技术的进步和创新。科技是国家发展的关键动力之一,大学生的专业知识和技能将成为国家科技...
莘亨祝1. 实现中华民族的伟大复兴是当代大学生的神圣使命。中华民族曾走在人类文明的前沿,但近代以来面临挑战。当代大学生应积极投身于实现中华民族伟大复兴的事业中。2. 推进全面小康社会和构建社会主义和谐社会是当前我国社会主义现代化建设的核心任务,也是当代大学生不可推卸的历史责任。3. 提高个人综合素质是当...
莘亨祝当代大学生的历史使命是积极投身现代化建设,推动国家发展和社会进步。一、服务国家与社会发展 当代大学生身处一个快速变革的时代,他们肩负着服务国家与社会发展的历史使命。作为新时代的青年,大学生应当关注国家发展大局,积极参与现代化建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。二、掌握先进科...
莘亨祝1. 当代大学生的历史使命应与21世纪的中国国情和世界局势相契合,树立正确的价值观,提高自身素质,为国家的繁荣和进步贡献力量。2. 实现中华民族伟大复兴是新时代大学生的历史使命,他们应勇于担当,积极投身于祖国和西藏自治区的建设,为实现全面小康社会和和谐社会贡献力量。3. 人生的历史使命是个体对...
莘亨祝当代大学生应当通过积极学习、增强自身能力,深入社会实践,积极参与时代变革,以及培养全球视野和社会责任感,担当新时代赋予的历史责任,创造有意义的人生。详细解释:一、积极学习,增强自身能力 在新时代,知识更新的速度前所未有,大学生作为社会的新鲜血液,首先应该做的就是积极学习,不断提升自我。学习...
莘亨祝当代大学生的历史使命是成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。大学生是国家和民族的未来,是社会主义现代化建设的主力军,他们的思想观念、知识结构、能力水平直接影响着中国特色社会主义事业的发展。因此,当代大学生必须明确自己的历史使命,坚定理想信念,不断提高自身素质,为实现中华民族伟大复兴...
莘亨祝当代大学生的历史使命:1、当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业,在新的历史起点上推动中国热色社会主义航船继续破浪前进。2、在现实的基础上迎接挑战。3、面对世界科技文化发展的挑战,当代大学生作为我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量,理应发奋学习、刻苦转眼、...
莘亨祝作为当代大学生,我们身处历史发展的关键时期,肩负着推动构建人类命运共同体的使命。我们应当清醒地认识到,这一历史责任要求我们不仅要有扎实的知识基础,更要有开阔的国际视野和人类情怀。以下是大学生如何在推动构建人类命运共同体方面作出贡献的几点建议:一、树立全球意识,促进文化交流与理解 大学生应...
莘亨祝1、关心祖国和民族的命运,高举爱国主义的旗帜,继往开来,为中国沿着社会主义方向前进而做出应有的贡献。2、响应党和国家的号召,顺应人民群众的需要。扎根基层,投身到西部,积极到偏远贫困地区支农支教等。3、努力学习科学文化知识,提高综合素质,打好基础,积极迎接科技和知识经济的挑战。顺时代潮流而动...