行政法学案例分析，加急，谢谢！
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行政法学案例分析，请大家帮帮忙，尽量回答详细些，谢谢！！~
2、对于违反该行政许可的行为，行政机关可以依法作出行政处罚。
3、相对人对行政处罚不服，可以提起行政复议或者行政诉讼。本案中，可以向区房管局的上级机关或区政府申请复议，也可以向区法院提起行政诉讼。
回答得很清楚了.
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一、就教育局在此中由于不公平的给予办学条件,是属于行政法的调整范围,学生和学校是应该可以看成教育合同关系,而且甲的行为,是触犯刑事法律关系
三、1,李某可以选择向县政府或者是市公安局申请行政复议．法律依据行政复议法第12条． 2，李某如果还是不服，能提起行政诉讼，因为行政诉讼法第37条规定，公民对复议不服的，可以再向人民法院提起诉讼，而且本案复议非属于法律规定的终局性裁决． 3，李某若提起行政诉讼，应以行政复议机关为被告，因为其是对复议机关作出的改变原行政处罚的罚款决定不服．法律依据见行政诉讼法第25条．
1.该“整顿小组”无权收回和拍卖书报亭的经营权。因为所谓的“整顿小组”只是一个有市政府成立的临时性的机构，不是市政府的专职部门，所以它不具备行政主体的资格。
2.书报亭的回收程序当然不合法。该有的听证会没开，原经营户的优先权被剥夺了。这那是什么行政执法？简直就是一场由市政府发起的巧取豪夺，虽然也许不是出自市政府的本意。。。。。。。
2、对于违反该行政许可的行为，行政机关可以依法作出行政处罚。
3、相对人对行政处罚不服，可以提起行政复议或者行政诉讼。本案中，可以向区房管局的上级机关或区政府申请复议，也可以向区法院提起行政诉讼。
回答得很清楚了.
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