阅读下列材料，回答问题。 材料一：雅尔塔体系的内容概括起来主要有四个方面：①如何最后打败德
评分标准：一等（12～10分）：①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（9～5分）：①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等（4～0分）：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。答案示例：第一种：在雅尔塔体系下，美国苏力相当，谁也没有战胜对方的把握，双方更多以和平协商方式来处理矛盾；同时由于对法西斯国家的改造，埋葬了世界大战的重要根源；再加上联合国确立的“大国一致”原则，因此雅尔塔体系在“控制战争”，尤其是防止新的世界大战爆发起了重要的作用。第二种：雅尔塔体系是美苏两国因交易和对立而暂时妥协的结果。随着实力对比的变化及争夺世界霸权的需要的推动下，两国大搞军备竞赛，积极插手世界各地事务，导致了大量局部战争的爆发，世界处于核战争的恐怖之中。因此雅尔塔体系是美苏冷战的必然产物，对世界和平构成了极大威胁。 试题分析：本题是全国新课标文综卷历史考题的特色题目，旨在真正的选拨出具有历史学科素养的学生。该类题的一般解题思路是：概括材料观点和信息，对材料观点进行正确或错误的判断，然后结合教材提供的历史事实进行例证式的分析和评价，或者是对材料里某种观点的个性认识。同时建议学生一定注意要求是材料里的信息还是教材的信息作为说明的依据。最后学生一定要注意括号内的具体要求，是一个观点还是多个观点的评析。就本题而言，评材料关于雅尔塔体系对战后国际局势影响的观点，首先应该概括出其观点是什么，比如：雅尔塔体系是美苏两国因交易和对立而暂时妥协的结果。然后从材料或教材信息出发，进行分析和评价。 学生做此类题一定要将史实和观点结合紧密，不可简单一笔带过，一定要有严密的逻辑推理。
（1）变化：失业率由升到降（或1929—1933年失业率上升，1933—1937年逐渐降低）。（2分）原因：受1929～1933年经济危机的影响，胡佛政府采取自由放任政策，失业率上升；罗斯福实施新政，大力干预经济，使失业率下降。（2分）（2）作用：集中全国的人力、物力，战胜敌人，巩固了新生的苏维埃政权。（2分）新方式：实行了新经济政策，利用市场和商品货币关系来发展生产，找到了向社会主义过渡的正确途径。（2分）（3）经济模式：苏联是高度集中的计划经济模式；美国开创了政府大规模干预经济的新模式。（2分）共同作用：有效遏制水旱灾害，保护生态环境和促进生态平衡；扩大投资，拉动了经济增长；有利于农田灌溉，促进农业发展。（4分。每点2分）（4）特征：将市场经济、自由竞争、国家干预、社会保障结合起来。（2分 试题分析：（1）根据时间等信息“美国1929—1937年失业率变化”，可知与资本主义经济大危、胡佛反危机措施机和罗斯福新政有关。注意图片失业率变化经历了两个阶段，分析原因注意分别回答上升（1929——1933）和下降（1933——1937）的原因。（2）注意材料中的时间“1921年”和“由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败。”可知为战时共产主义政策，结合所学回答作用。再分析出列宁的新探索是实行新经济政策，注意新经济政策的特点。（3）结合图片时间“20世纪30年代”，分析该时期两国经济模式，苏联在斯大林的领导下建立了高度集中的计划经济模式；美国通过罗斯福新政开创了政府大规模干预经济的新模式。水利工程兴建的影响应从对农业、社会经济、、生态环境方面作答。（4）分析材料，注意关键信息“保护自由竞争……必须通过竞争发挥个人和企业的作用”“国家的干预主要是采取符合市场规律的手段……进行总体调节”“建立社会保障体系”。再提炼出关键词：自由竞争、国家干预、社会福利。
| （1）进步性的表现：一是将苏联和美英两种不同社会制度间的和平共处纳入了国际关系体系。二是以和平、民主方式处置战败国，使之完成民主化的任务，同时原则上承认国联“托管”地区和被压迫民族的独立权利。 （2）体系是以大国的实力为基础的，事实上是划分各自的势力范围，体现了以美苏为首的列强的争霸性质；苏美英既合作又争夺，相互妥协，使该体系深深地打上了大国强权政治的烙印 （3）内容：美苏争霸。瓦解的原因：第三世界的崛起和不结盟运动的发展：西欧和日本实力的增强；苏联的解体；世界各种反霸力量合力的结果。 （4）影响：形成：以欧洲为中心的传统的国际格局被美苏两极格局取代，国际关系进入一个新阶段。瓦解：使世界形势的总趋势走向缓和，多极化格局出现。 |
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