观后感作文名字、班级写在哪

读后感征文格式姓名写在哪怎么写~

观后感作文的格式
题目
------班级 姓名 学号

正文

指导老师

“今天班上来了许多新同学，互相不认识，我们来做个自我介绍吧!”我真不知道老师的葫芦里卖的是什么药!轮到我作介绍了。“我姓刘，名子颖，文刀刘，孩子的子，脱颖而出的颖。”“那么你们喜不喜欢自己的名字?为什么呢?”老师趁热追问道。班上的许多同学发表了不同的意见，真是五花八门啊，有说喜欢的，也有说不喜欢的，理由也是各式各样的。我嘛……一半，一半，喜欢是因为它很好听，不喜欢是因为它与孟郊的《游子吟》谐音。我还记得有个叫黄志强的男生不喜欢自己的名字，因为“强”字与广告中的蟑螂“小强”拉上了关系。“如果你不喜欢自己的名字，那就自己作主，改个名字吧!”改名字?改什么名字?改什么名字最有创意呢?大部分同学都在抓耳挠腮，苦思冥想着。有的还在询问同桌!一阵骚动在班上激起了，我也不例外!“上官颖”本来是我想改的，可是怪怪的，算了，还是别改了吧!于是写上旧名字的纸条就呈现在老师手中!“好了，现在同学们都有了自己喜欢的新名字了，我们重新点一下名。”于是，老师在黑板上写上了“新名字大点兵”六个大字，并说：“现在，我打乱新名字的顺序，在我念出某某的新名字后，他必须说：“某某到!否则嘛……请他上台跳街舞呦!”“哈哈!”班级里传来一阵哄堂大笑。“你叫什么名字?”有人急不可待地打听别人的名字，“猜猜?”“待会听着吧!”“世界末日!”“世界末日到!”这个怪名字的主人陈韬旭一边捂着肚子，一边大声应道。“哦?是你呀!你要是真用这名字，走哪儿，哪儿就到‘世界末日’了呀!”李老师打趣地说道。又是一阵哈哈大笑。“喂!”嗯?老师在喊谁呀?“喂!”老师又喊了一遍，“喂到!”又是一场火山爆发般的骚动，还有一阵阵笑声。“那你可惨了，”老师说，“以后你走到哪儿只要有人喊一声‘喂’你都会应一声，误会可不会少啊!”“呵呵!”程意文乐呵呵地笑着。这些还不是最好玩的。最令人激动的、真正的搞笑冠军应该是苏熙锐了。他的名字竟是“苏州拉面、扬州炒饭、黑椒牛排、美味佳肴!”，当他的名字被老师上气不接下气地念出来以后，每一个人都笑得前俯后仰……下课了，欢声依然回荡，笑语仍旧不断，想起那些个性十足的“名字”，我的脸上仍然荡漾着笑容!点评：笑声不断，个性十足，文章让我们如临游戏现场。不禁为小作者的观察力和表达能力所折服。

观后感作文的格式：

1、题目

2、班级 、姓名 、学号

3、正文

4、指导老师

扩展资料：

观后感四个部分：

1、在第一部分中，感觉来源于观察。

它就像一个横幅或介绍，告诉你你看到了什么和你的想法。

一般来说，这一部分应该简明扼要。不要拐弯抹角，保持悬念或隐瞒任何事情。相反，你应该用一般而明确的语气说出你的感受。简单而清晰，毫不含糊，就是这样!我不需要详述。

2、第二部分详细论述了什么是情感。

看电影是一个过程,需要一段时间,我们觉得在这个过程中,一点点的时候,从浅到深,感觉头发,从心脏的心脏,所以真正的自然,就像,不无病呻吟,假假,触摸,给读者留下深刻印象。

写作方法，可以采用叙事性的形式，“叙事性”是把动人的故事或人物形象或文字描述出来，“讨论性”是表达自己的情感，要有一个层次把自己的情感一步步地推向顶峰，得到升华。

叙述就是简单的介绍，把握住要点，不能太长，否则就有疑点，而且，这也会影响文章的结构。

3、第三部分，把感情融入自己的现实生活中去。

用生活中的例子来谈感受，因为“感受”的目的是指导我们的实际行动，否则就没有意义。具体来说就是把你在现实生活中所做的事情和电影中让你感动的人或事进行比较和对比，找出差距，找出不足，以身作则。

4、第四部分，文章的结尾，对全文进行了总结。

可以进一步表达理想或希望和愿望，将全文的情感升华到顶峰。

一般写在标题正下方，或者是文章的右下角

观后感作文的格式
题目
------班级 姓名 学号

正文

指导老师

标题和正文的之间，居中

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