小学生作文有趣的彩泥
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一年级看图写话有趣的彩泥课~
捏什么好呢?我心里想，就捏厨房用具吧！我自言自语的说。于是，我就捏起了厨房用具。
我先把一块绿色的彩泥捏成扁的，再把周围往上折，再加一个小把手，一个像模像样的平底煎锅诞生了。我又拿了一块红色彩泥，把它的底部压平，四周微微向上翘，一个红色的盘子又做好了。我又拿了一块黄色的彩泥，把中心挖一个大洞，再把四周整平，然后压平底部，一个黄色的碗呈现在眼前。
之后，我又用同样的方法捏了好几个厨房用具，看着这些五颜六色的厨房用具，我心里可高兴了。
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美术课是在今天的第4节课,美术老师叫我们用橡皮泥做三只小猪，并且编一个故事。
我和盛芷棋、张可、陈嘉澍分在了一个小组，我们做的主题是:三只小猪去野餐。我们先用彩泥做好了三只可爱的小猪，还做了一个漂亮的小屋，小屋的边上立着一个秋千架，然后我们又做了野餐垫，但是野餐垫上的食物来不及全部做完，“丁零零”，下课的铃声响起了。
老师说“下节美术课再做，同学们先去吃饭”。哎呀!只好等下节美术课了。
作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.
那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！
我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情
最后，老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……
下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……
六
捏什么好呢?我心里想，就捏厨房用具吧！我自言自语的说。于是，我就捏起了厨房用具。
我先把一块绿色的彩泥捏成扁的，再把周围往上折，再加一个小把手，一个像模像样的平底煎锅诞生了。我又拿了一块红色彩泥，把它的底部压平，四周微微向上翘，一个红色的盘子又做好了。我又拿了一块黄色的彩泥，把中心挖一个大洞，再把四周整平，然后压平底部，一个黄色的碗呈现在眼前。
之后，我又用同样的方法捏了好几个厨房用具，看着这些五颜六色的厨房用具，我心里可高兴了。
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