我心中的语文是什么样子的?

我心中的语文课堂什么样~

在语文课上,我的确学到了不少东西,但对于语文课中的某一些课文,感到有些乏味,如果能把这些文章配上一些有趣的图案或色彩,那这些乏味的文章就变成了彩虹一样,丰富多彩.
在语文课的海洋里,永远是蓝汪汪,有着无穷无尽的知识,要吸收里面的知识就要做到：骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成宝器.人之学问知识,犹骨象玉石切磋琢磨也.

1、有人说语文是工具，有人说语文是文化的载体，更有人说，语文就是生活，在我而言，语文是陪伴我们一生的良师益友，热爱语文吧，因为语文是一扇门，引领我们走向更丰富的生活的大门。

2、学语文是快乐的。
广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中处处都有语文的影子。语文是茫茫宇宙里的日月星辰，是浩瀚南海中的碧波银沙；语文是大自然中的蜂飞蝶舞，是秦砖汉瓦上岁月的印痕；语文是“锁”进日记、深藏心里的小秘密，是母亲手中递来的温热的牛奶；语文是时事报道中的点点问题……
在学习涵盖千古、渊远流长、包罗万象、博大精深的语文时，我们拥有了理想主义的激情和多愁善感的浪漫情怀，我们喜欢李杜诗篇，喜欢鲁迅茅盾，喜欢莎士比亚托尔斯泰，喜欢马克吐温巴尔扎克，喜欢人类历史上一切高贵的精神文化！

我心中的语文：

生活如一张白纸，而作为手上拿着七彩画板的我们就要用自己的双手去装点这张白纸。而这七彩的画板，就是语文。

我们可以用红色绘出快乐的喜悦，用橙色点下心中的感动, 用黄色装点青春的快乐，用绿色勾勒旷达的胸怀，用青色擦拭忧郁的困惑，用蓝色描绘淡定的心境，用紫色渲染浪漫的气这就是语文。

她可以使白茫茫的一片挥洒得五彩斑。她如此般得神奇，给人无限遐想，而我们不能总看到别人创作出来的“作品”发出感叹，我们要自己去争取，去努力。所以，我们要有一根“金手指”，用自己的双手去创作。

但要创作她说着简单，做着可就不容易了。首先我们要用豁达的胸怀包容一切， 要明白世间是有爱的，存在真情的，不能总认为我们所生活的是个灯红酒绿的世界，到处都是欺骗，到处都是虚伪，到处都是阴暗。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。

语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

在我看来，语文只是我们人生的一条不可必免的路。你可以说它无味，但它不会说你不是。它知道自己的存在只是一条道路，为需要它的人而铺下。它有文字来表达作者想要说的话与事，“无私”那是用来形容它的，“宽怀”那也是用来形容它的。语文只要有文字那么你可以认为那就是语文，只要你说话，你可以认为那就是语文。语文伟大。。。。。。同时它也是渺小的。因为有人不知道它是什么？它的存在用是什么？所以语文渺小了！ 它带来的知识是无限的，它带来的也不直是知识，也有烦恼。有人因为它的枯乏而厌烦它，是的你表达不好你的感情那就是枯乏的。每个人都是不同的，你也是，而我也是。就象我爱语文，那不代表你就喜欢。所以我只能说出喜欢语文的人却说不出不喜欢语文的人，那么你是哪种呢？

语文是一本永远读不完的百科全书

把心里想的写上去

？？

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