我是一名高二的学生,想要参加朗诵比赛,可是目前还没有找到比较适合的素材...
A Forever Friend
永远的朋友
"A friend walk in when the rest of the world walks out."
"别人都走开的时候,朋友仍与你在一起。”
Sometimes in life,
有时候在生活中,
You find a special friend;
你会找到一个特别的朋友;
Someone who changes your life just by being part of it.
他只是你生活中的一部分内容,却能改变你整个的生活。
Someone who makes you laugh until you can't stop;
他会把你逗得开怀大笑;
Someone who makes you believe that there really is good in the world.
他会让你相信人间有真情。
Someone who convinces you that there really is an unlocked door just waiting for you to open it.
他会让你确信,真的有一扇不加锁的门,在等待着你去开启。
This is Forever Friendship.
这就是永远的友谊。
when you're down,
当你失意,
and the world seems dark and empty,
当世界变得黯淡与空虚,
Your forever friend lifts you up in spirits and makes that dark and empty world
suddenly seem bright and full.
你真正的朋友会让你振作起来,原本黯淡、空虚的世界顿时变得明亮和充实。
Your forever friend gets you through the hard times,the sad times,and the confused times.
你真正的朋友会与你一同度过困难、伤心和烦恼的时刻。
If you turn and walk away,
你转身走开时,
Your forever friend follows,
真正的朋友会紧紧相随,
If you lose you way,
你迷失方向时,
Your forever friend guides you and cheers you on.
真正的朋友会引导你,鼓励你。
Your forever friend holds your hand and tells you that everything is going to be okay.
真正的朋友会握着你的手,告诉你一切都会好起来的。
And if you find such a friend,
如果你找到了这样的朋友,
You feel happy and complete,
你会快乐,觉得人生完整,
Because you need not worry,
因为你无需再忧虑。
Your have a forever friend for life,
你拥有了一个真正的朋友,
And forever has no end.
永永远远,永无止境。
抒情点的给你提个建议,《黄昏里的琴声》不错,汪国真的散文。
黄昏里的琴声
作者:汪国真
那一把小提琴在黄昏里忧郁了很久,我的思绪在那一片感伤的氛围中驻足停留.不是为了聆听那没有情节的故事,因为那样的故事你我都有.
我是感叹音乐把忧郁也装饰的如此美丽,使人欲责备命运却说不出口.风飘向阳台吹向门后,携着婉转的旋律在撒满宁静的屋中缓缓的流.
茉莉花开如满天星斗,为了这份温馨不知经历了多少无言的等候.见得花开却见不得花落,可是惧怕花落又岂是不栽花的理由?能让琴声如此忧郁的那一份感情便是茉莉花吧,花开上人喜,花落使人愁.
窗外白杨树的叶子率油油,在树下对弈的老人是否也像年轻人唱的那样跟着感觉走?虽然已经过了做梦的年龄可还是能抓住梦的手,在身旁观棋又不时咋咋呼呼的小孙子便是老人梦的尽头.老人们完全遗忘了琴声,因为此时一个以被将军,另一个正半翕着眼掳着胡子乐悠悠.哦,老人家:您老年轻的时候可也有琴声里的烦忧?
不远处丁香树旁,一个小姑娘正在小板凳上认真读着自己的未来,站在岁月甲板上的小姑娘,你看见了什么?是小鸟是帆影是白鸥......
那一把小提琴在黄昏里忧郁了很久,我的思绪在那一片感伤的氛围中驻足停留.我欣赏那能够把痛苦也变得美丽的人,因为我还相信,在那一阵凄婉的旋律流淌之后,那位熟悉又陌生的小提琴手,一定会重新缓缓抬起曾经那样深低下的头.
……
其实后面还有,你可以找一下原文,再配写舒缓的音乐。
配乐可选用小提琴曲《离开你的那一天》
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。
是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的 。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可乎并不是其文学价值有多高,而在认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.分享给你的朋友吧:i贴吧 新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN
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70回答时间:2010-8-16 10:02 | 我来评论
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《爱的教育》这本书我们学校现在大部分学生都读了,受学生的影响,我也读了这本书。
这本书的作者,埃德蒙多·德·亚米契斯,在这本书中,作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育,包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神,在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人,具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长,但都是有趣,有意义的事。小学生虽小,但却能深刻感受到“爱的教育”,感受好与坏,感受爱与憎恶,这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来,传达给读者,引起读者的一些思考,让读者能切身体会“爱的教育”,感受“童言无忌”。
爱的教育并非易事,当教师、父母能把握好这个度,那爱的教育则就发挥了它应有的作用,而不正当处理这爱的教育,这爱就有可能成为溺爱,盲目的爱,将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以,这些以日记形式的小故事我们大人可以看,以了解孩子的心灵,小孩也可以看,感受同龄人的身心状态,一切都因它没有复杂的语言,却能带来一些共鸣。
《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品,鼓舞孩子能接受挑战,用爱心创造美好的世界,真是值得大家一看。 有一天,柏拉图问苏格拉底:什麽是爱情?
苏格拉底说:我请你穿越这片稻田,去摘一株最大最金黄的麦穗回来,但是有个规则:你不能走回头路,而且你只能摘一次。
於是柏拉图去做了。许久之后,他却空著双手回来了。
苏格拉底问他怎麽空手回来了?
柏拉图说道:当我走在田间的时候,曾看到过几株特别大特别灿烂的麦穗,可是,我总想著前面也许会有更大更好的,於是就没有摘;但是,我继续走的时候,看到的麦穗,总觉得还不如先前看到的好,所以我最后什麽都没有摘到。。。
苏格拉底意味深长地说:这,就是爱情。
爱情里的人们总是欲壑难填,总以为最好的是下一次,总以为最合适我们的人会在远方等待着我们,于是乎我们得陇望蜀,我们身在曹营,我们吃着碗里的惦记着锅里的,肆无忌惮地伤害我们身边的人,以为他不过是我们寻觅真爱途中的一个客栈,无足轻重。兜兜转转似水流年,当我们已垂垂老矣,蓦然回首,才发现,当初那份年少轻狂的爱,那些爱我们爱得卑微的男孩,以深深烙印在我们心里,动一下,撕心裂肺,为什么这么多年我们都不自知?一再任性和辜负?于是我们顿足捶胸,后悔唏嘘,可是,有多少爱能够重来,有多少人愿意等待?所以,奶茶唱到,“后来,我总算学会了如何去爱,可惜你早已远去消失在人海,后来,终于在眼泪中明白,有些人一旦错过就不再”。
又一天,柏拉图问苏格拉底:什麽是婚姻?
苏格拉底说:我请你穿越这片树林,去砍一棵最粗最结实的树回来好放在屋子裏做圣诞树,但是有个规则:你不能走回头路,而且你只能砍一次。
於是柏拉图去做了。许久之后,他带了一棵并不算最高大粗壮却也不算赖的树回来了。
苏格拉底问他怎麽只砍了这样一棵树回来?
柏拉图说道:当我穿越树林的时候,看到过几棵非常好的树,这次,我吸取了上次摘麦穗的教训,看到这棵树还不错,就选它了,我怕我不选它,就又会错过了砍树的机会而空手而归,尽管它并不是我碰见的最棒的一棵。
这时,苏格拉底意味深长地说:这,就是婚姻。
也许世上没有完美的爱情,但是婚姻作为一种人性和社会的需要,她是会存在的,没有完美的爱情,但总会有和谐的婚姻。也是,没有爱情的我们总是很理智,哪些人可以和我们携手一生,我们好似有火眼金睛一眼就可以看出,是荷尔蒙的味道吧,我们可以嗅出眼前的男人是不是我们需要的另一半。或者,是一种童话破灭后的失望吧,不是每个人都可以和自己最爱的人厮守一生,我们的婚姻中有太多的不确定或是苦衷吧,亦或者结婚的双方是自取所需,这时候,唯独爱情是不被需要的。网友看得清,“有时候,我们爱得是一些人,娶得是另一些人”;亦舒看得清,“这些爱,别的不够,结婚是足够了”;林夕看得清,“闭起双眼你最挂念谁,眼睛张开身边竟是谁”。
还有一次,柏拉图问苏格拉底:什麽是幸福?
苏格拉底说:我请你穿越这片田野,去摘一朵最美丽的花,但是有个规则:你不能走回头路,而且你只能摘一次。
於是柏拉图去做了。许久之后,他捧著一朵比较美丽的花回来了。
苏格拉底问他:这就是最美丽的花了?
柏拉图说道:当我穿越田野的时候,我看到了这朵美丽的花,我就摘下了它,并认定了它是最美丽的,而且,当我后来又看见很多很美丽的花的时候,我依然坚持著我这朵最美的信念而不再动摇。所以我把最美丽的花摘来了。
这时,苏格拉底意味深长地说:这,就是幸福
最近常看到一句话,“幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽”,很可爱也很性感。幸福是平淡,幸福是柴米油盐,幸福是纵然如花美眷亦抵不过的似水流年,幸福是夕阳西下白发翁媪携手看落日余晖温暖大地的感人诗篇。没有什么惊天动地,亦不会怎样轰轰烈烈,幸福就是即使外界莺莺燕燕,诱惑满眼,我们依然愿意吃家常便饭,互相看着对方的皱纹和赘肉,依然可以回忆起以前的甜蜜时光,那样,就算圆满了吧。坚持住,这个人既然是我们当初选择的,他就一定是最适合我们的,不要胡思乱想,那样只是会害了自己伤了别人。当爱情变成一种信仰,我们就到达了天堂。
柏拉图又有一天又问老师苏格拉底什么是外遇
苏格拉底还是叫他到树林走一次
可以来回走
在途中要取一支最好看的花
柏拉图又充满信心地出去
两个小时之后,他精神抖擞地带回了一支颜色艳丽但稍稍焉掉的花,
苏格拉底问他:“这就是最好的花吗?”
柏拉图回答老师:
“我找了两小时,发觉这是最盛开最美丽的花,但我采下带回来的路上,它就逐渐枯萎下来”
这时,苏格拉底告诉他:
“那就是外遇”
再鲜艳的毒蘑菇它也是有毒的,再漂亮的美女蛇她也是害人的,再刺激的外遇他也是违法的。爱情经得起风浪却经不起平淡,人总是有些犯贱,安稳的生活总觉得寡淡,时刻想寻求些刺激,也潇洒走一回,才算不枉此生。好啊,想看惊悚片的就让他看守太平间和坟场,想坐过山车就让他吊在半空头朝下十天半个月,哼,上得山多终遇虎,见过鬼他就知道怕黑,诱惑那么多,他有没有福气享受的了。所有再激烈的爱情最后都会回归柴米油盐,所以,和谁在一起都一样,殊途同归,也不是天仙,又何必背那个骂名,爱人,还是原配的好,老话儿说得好,衣不如新,人不如故。谁都知道鲍参翅肚好吃,可谁也不会把它当正餐,还是粗茶淡饭养人。
又有一天又问老师苏格拉底什么是生活
苏格拉底还是叫他到树林走一次
可以来回走
在途中要取一支最好看的花
柏拉图有了以前的教训
又充满信心地出去
过了三天三夜,他也没有回来。
苏格拉底只好走进树林里去找他,最后发现柏拉图已在树林里安营扎寨。
苏格拉底问他:“你找着最好看的花么?”
柏拉图指着边上的一朵花说:“这就是最好看的花吗。”
苏格拉底问:“为什么不把它带出去呢?”
柏拉图回答老师:
“我如果把它摘下来,它马上就枯萎。即使我不摘它,它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候,住在它边上。等它凋谢的时候,再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花。”
这时,苏格拉底告诉他:
“你已经懂得生活的真谛了”
友谊
迷彩的世界
散发着无穷的缤纷
但那知识虚荣,傲烂
唯有那白天与黑夜
是那永恒的纯洁
相识在风中
相思在雨中
友谊地久天长
走进人生渴求的领域
也许已不能在奢求什么
只能对昔日的过错
伤悔,友谊永固心灵
杯中也许只剩半杯酒
浓浓的酒香
沐浴着
散发伤慨的气息
沉入疮痛的怀里
去浮萍那道深深的疮口
友谊耐人寻味
曾经的故事
被抛入淡笑的空间
被冲散
一个淡淡的笑容
把那脸上的愁闷
让烟消云散
枯燥的生活
你的到来
才有笑容的存在
友谊解读一切
释放未来
介绍你几个朗诵网站
www.langsong.net 朗诵天地
www.langsong.cn 朗诵中国
另外我个人推荐你几篇 :
《腾飞的祖国》
参考配乐:大梦敦煌(http://back.pyyjls.cn/music/大梦敦煌.mp3)
鱼儿终年漂泊,四处迁徙,感受冷暖变幻,终游回源头;
叶子由荣变枯,成长四季,体会世间风雨。终归于树根;
江河川流不息,奔腾不倦,历经千沟万壑,终驶入大海;
世人游历世界,奋斗不止,领悟生命繁华,终心系祖国。
祖国啊,轻轻拉开历史帷幕的一角,你那五千多年的记忆喷涌而出。
掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽(桂)子手,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一头头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
一度遥遥领先于世界的中华文化中华精神啊,到了近代却衰落了,封建统治者妄自尊大,闭关锁国。我们脱离了世界,世界甩落了你。鸦片战争、中法战争、中俄战争,抗日战争,《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》,火烧圆明园,南京大屠杀……
那是历史不能承载之重!你那一道道伤痕我看在眼里,痛在心上!我的祖国啊,我不要你是“东亚病夫”,东方的巨龙呀,请快快苏醒吧!人们在呼唤,大地在企盼。
终于,一声巨响,这沉睡千年的神龙得以苏醒,我们站了起来
当60年前,五星红旗冉冉升起在湛蓝天空的时刻,你的所有儿女终于用鲜血书写了对你心中的爱,更向世人昭示了你的铮铮铁骨,磅礴生命!当北京奥运会举办,克服汶川地震,当“神7”上天……我知道我们在看着你,世界也在看着你!你满载着我们心中的爱,傲然驰骋于世界!是我们孕育了你的屹立,是你孕育了我们的成长
我记得你的容貌:绵延的山峰是你的纹理,澄澈的湖泊是你的双眸,悬崖断臂是你的疤痕,长江黄河是你的脉搏,江河湖泊是你的血液,五岳是你的手掌,指着苍凉的天、戳着悲怆的地、怒斥着丑陋的奸佞(ning四声)、捧起明天的太阳!我亲爱的你在我的心中,不再只是一面国旗,一幅地图,也不再只是一种颜色,两个汉字;是一座高高的山,是一条宽宽的河;是一片广阔无垠的草原,是一片郁郁葱葱的森林,是一个勇敢的民族......
在十月的节日里,让我们为你放歌,祖国,腾飞吧!你的儿女愿你永远繁荣、昌盛、文明、富强!
春江花月夜
年代:【唐】 作者:【张若虚】 体裁:【乐府】 类别:【】
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明?
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年只相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归?落花摇情满江树。
《星星变奏曲》作者 江河
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星,谁还会
在夜里凝望
寻找遥远的安慰
谁不愿意
每天
都是一首诗
每一个字都是一颗星
像蜜蜂在心头颤动
谁不愿意,有一个柔软的晚上
柔软得像一片湖
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
谁不喜欢春天,鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星,谁还会
在寒冷中寂寞地燃烧
寻求星星点点的希望
谁愿意
一年又一年
总写苦难的诗
每一首都是一群颤抖的星星
像冰雪覆盖在心头
谁愿意,看着夜晚冻僵
僵硬得像一片土地
风吹落一颗又一颗瘦小的星
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这篇短篇小说是当年列宁在生命的弥留之际,让人在床边为他诵读的文章。
足见其经典!!!
我记得还有一本98年的散文集锦,也是不错的诵读范例。尤其推荐台湾作家兼诗人余光中先生写的散文和诗文,悠扬顿挫,情生感怀。不过我觉得初中时的一片文章,叫《苏州园林》,也是很好的诵读材料!还有一片文章是高中的课文,是作者拜访高尔基的墓穴的文章,当时我在班上朗诵的时候,那感觉简直太棒了。不管什么文章或诗歌,你只有感觉到了文章中的那份感觉,读出来才有味道。
预祝比赛顺利。
这种类型不知你是否喜欢...
人们常说人生三天:昨天,今天,明天。在杂志上曾看到一篇文章《人生五天》:前天,昨天,今天,明天,后天,这五天有的人会过,有的人不会过。
文章列举了不会过的人其表现:
一是埋怨前天。埋怨父母不该生下自己,埋怨生后亏待了自己,埋怨自己投错了家门,总之谁都对不起他。
二是后悔昨天。后悔入错了校门,进错了厂门,走错了后门。后悔股票涨前买得少,房价涨前买得小,后悔对象搞得早,办事失误没用脑。
三是不满今天。感到工作不顺心,领导没重用,生活不幸福,前途不光明。这也看不惯,那也不顺眼,端碗吃肉,放碗骂娘。
四是等待明天。不进取,不付出,等待亲朋关心帮助,等待社会同情救助,等待时来运转。
五是害怕后天。后天即衰老的晚年,害怕人老色衰,谈老色变,内心极为害怕和恐惧。
细细想来,生命就是这五个过程,正确的态度应该是:感谢前天,总结昨天,把握今天,追求明天,不惧后天。
前天是我们无法选择的,对生命的存在我们应该心存感激,感谢父母给了自己宝贵的生命,把我们带到这个美好的世界,可以看到晨辉落暮,可以感受生命精彩,尽享生命的乐趣。
昨天是我们行走的轨迹,在这里有过快乐、幸福和成功,也有痛苦、不幸和失败,但在哪里跌倒就在哪里爬起来,昨天的失败是明天成功的基础,不能放弃学习,更不能放弃进步。
最重要的是今天,应该倍加珍惜,好好学习,多多实践,让自己脚踏实地向前走。昨天已经过去,明天尚未到来,能拥有的就是今天。只有今天辛勤的耕耘,才有明天丰硕的成果。
明天是充满希望的未来,对我们有着十足的诱惑,理想只有在今天埋下,才能在明天实现。说到后天,因为今天、昨天我们已经认真度过,我们的后天就会是精彩的,对后天又何惧之有?后天是事物发展的必然规律,就像白天和黑夜永远不能分开。
人生无论三天还是五天,都应该好好珍惜每一天,不在追思昨天中踌躇不前,不在期待明天中守株待兔,只有在今天的日子中踏踏实实地度过,把今天牢牢地抓在手中才不会愧对生命的意义。
非常感谢!不过我还想问一下有没有比较柔美感人的诗歌最好是散文,因为我不太适合朗诵非常慷慨激昂的...有什么好的建议吗???
作者:张月明 出处:扬子晚报 时间:2006-3-2 11:48:34
一个母亲,她有心比任何人都强;一个母亲,她的爱无以伦比。
故事:
我居住医院宿舍,每天见多了生生死死,一直以为再不会有什么能让我轻易喜悲。直到有一天,我知道了江生,护士们说他没有父亲,只有一个母亲与之相依为命。
见到江生,他蜷躺在靠窗的病床上;床边坐着他瘦弱的母亲,正认真地向他描述窗外的情景:“今天天气多好啊,看阳光都照到你床上了,窗外,油菜花儿开了,金灿灿的一片。草坪上,咦!不是小玉吗,就是早几天住进来的那位姑娘,跟我们得的是一个病,开始比我们还重,这不,现在自己能在院子里散步了。医生说,现在,这病好治……”
病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙,什么都没有,江生患的脑肿瘤压迫了视神经,入院时已经失明。医生向病人家属反复交待了病情的严重。可他的妈妈,这个瘦弱的母亲。坚持要让儿子得到最好的治疗,她不愿放弃哪怕万分之一的希望。后来才知道她在大治路边摊鸡蛋饼,为了儿子治病,她已卖掉了居住的房子,还卖了血……
街邻亲友都不忍心与她照面,只要见谁,总上前拉住手不放。“给我儿子打个电话吧。”她总是一次次地央求人给儿子的手机打问候电话。她对他说:那么多人关心你呢!
她日复一日陪着病床上的儿子,默默地坐在床边看着儿子接听自己精心安排的来电。
谁都难以相信,她能接连几天通宵不眠,四处奔走。打听儿子的同学、朋友住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。
医生们尽了最大的努力,江生终于还是在一个静悄悄的黎明走了。
那个母亲,没有嚎啕大哭,她只是紧紧地抱着儿子生前的衣物。久久地呆望儿子睡过的床……
大治路边,又看到了那个摊“鸡蛋煎饼”的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那只手机伏在母亲胸口温暖贴身子的布袋里。
每个清晨和黄昏都有人绕很远的路,去买她摊的鸡蛋煎饼。
每个清晨和黄昏她胸口那只手机都有人发来问候的信息:“妈妈,我们爱你。”
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那请问拜访高尔基墓穴的那篇文章叫什么???
你真的是为难我了,我只记得是高二的语文课本的,可能现在课本改版了吧。我真的记不住名字了。但是我可以告诉你个小技巧;中学生的朗诵比赛,评分的肯定还是中学的老师。老师们肯定还是希望能听到自己熟悉的文章的朗诵,感觉很亲近。所以选择自己课本中的文章来朗诵,你能得到很多的感情分。
要不就试试高尔基的《海燕之歌》吧,也是不错的朗诵素材。
最近刚看完杰克伦敦的小说集,这个你也能看看。好像是中央12台有个朗诵诗歌的节目吧。现淘现用好了!
我是一名高二的学生,想要参加朗诵比赛,可是目前还没有找到比较适合的素材...视频
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