我不喜欢写作文500

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1. 作文《我不喜欢 》400字以上

《我不喜欢》

我有一个好朋友，他有着弯而细的眉毛，大而圆的眼睛，宽而厚的耳朵，小而红的嘴巴。皮肤黝黑，身材瘦小，虽然已经上六年级了，可看上去不过是三年级的小学生。

他有一个坏毛病——爱做恶作剧，是一个十足的“调皮鬼”。说他是“调皮鬼”，一点儿也不夸张，你看，他眼珠一转，准是又想出什么恶作剧的点子来了，又有一个人要惨遭“厄运”了。只见他拿起万能胶，走出家门，我想：他一定又去做恶作剧去了。果然不出我所料，他把万能胶涂在一个人的椅子上，那人站起时， *** 粘住了椅子，半天也挣脱不开，“调皮鬼”开心得笑弯了腰，他心里一定在说：哈哈，中招了！中招了！

要只是这样，我还不会讨厌他，可他不仅喜欢恶作剧，还经常做坏事。一次，他把标语“保持环境，人人有责”改成了“大人有责”，并且还将我写作业用的笔涂上蓝墨水，让我哭笑不得。

其实我知道他恶作剧是为了逗大家玩，只是有时玩过了头，但他从不道歉，所以我们对他印象很差，认为他做的坏事不可饶恕。我希望他能改掉这个坏毛病，做一个好学生。

好了，现在我告诉你，“调皮鬼”就是我的邻居，他叫卞大伟。只要你见过他，就一定不会忘记他。

2. 我为什么不喜欢写日记作文500字

文无定法亦有法。我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.

读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦！

没有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。

谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。

祝每位同学都能写出一纸好作文！

3. 作文五百字我不喜欢什么什么

如果有人问我：“你最不喜欢干的一件事是什么事？”我可以坚定地告诉你：“我最不喜欢干的一件事是写作文。”

每次，我一看到黑板上的右上角写着周记或作文，我心里就产生一个念头：讨厌作文！因为写作文要打草稿，又要语句通顺，用好词好句，不写错别字，有真情实感，字数总是四五百字地写，写不好还要重写，多麻烦呀！每次作业有作文的时候，作业就会做到三更半夜才做完，回家又被弟弟嘲笑：托管两个小时还每写完，哼！我很清楚我们班习作对他们来说是小菜一蝶的同学，虽然写作文对他们很简单，但是百分之九十九都是不喜欢写作文的。有一次，习作老师让我们写作文，第二天交上去的作文，结果得了个B+，老师每让我重写，反而让妈妈罚重写了：“你怎么写的，居然的了个B+，你上课到底有没有认真听讲？你的心去哪了？你……”还有一次，我担心作文一天写不完被留堂，上英语课时。

用英语书立着，在后面写，不料被老师发现了，一手讲作文扔进垃圾桶里，我当时心里痛叫一声：“不要，都是作文害的！”总之一句话：我不喜欢写作文。

4. 【求以“喜欢”或“讨厌”为主题的作文500字生活中往往有喜欢或

我是喜欢世界的美好我喜欢春天绵绵的细雨，轻轻打在我的花雨伞上.我喜欢那份淡淡的柔情，我喜欢那份宁静淡远.我喜欢夏天轰轰的雷声.当我一个人躲在房屋的小角落里时，世界竟变得如此渺小.我喜欢看雨中奔跑的妈妈、爸爸们，因为他们总会让我感到家的温馨.我喜欢秋天阵阵的凉风.在我焦急不安的时候，它会吹走我所有烦恼，带来的是一身的舒畅，一天的安心.我喜欢冬天打雪仗的孩子们.看到他们天真的面庞时，我也会被他们的热情所感染.在那一瞬间，冬天似乎突然燃烧起了许多个太阳.我也喜欢爬山，当你在坚苦的奋斗下获得了成功，呼吸到了新鲜空气时，你就会满腔热血地打电话给家人，似乎想让全世界的人都知道你登上了山顶.我喜欢看秦岭的红叶，当置身于火红的枫叶中，聆听小鸟清脆的歌唱，观看猴子调皮的“表演”时，我会感到心旷神怡.我喜欢妈妈的微笑，当微笑绽开在她的脸上时，我就不再感到恐惧、害怕，我将勇敢地面对身边的一切困难.我喜欢妹妹水灵灵的大眼睛，望着她，我好像望见了我幼时的幼稚与纯朴.我喜欢写日记，我喜欢写我的心情日记，当我愤怒或是高兴时，我总会记录下心里想到的和自己做到的.过几年再翻翻看，也许会感到很好笑呢！我还喜欢拍照片，记录下一张张童年趣事的记忆.我喜欢在黑板上写字，总会有一种自豪与成就的感觉.……我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢.。

5. 为什么我不喜欢写作作文400字

有些人很喜欢写作，可有些人对写作恨之入骨，巴不得这一生都没有写作。

我刚开始接触写作时，对它敷衍了事，觉得只要把老师交给我的任务完成就行了，对它从来没认真过，就因为这样我考试时作文就被扣了很多分，就只能在基础上不被扣很多分，可这样十分冒险，稍不小心就没进年级前十名。尽管这些年我都进了年级前十名，但我的作文一直都是我成为第一名的坎。

我以前十分羡慕那些作文在班上公开念的同学，我何曾不想呢！可我的作文水平如同一个浅洼，并不能让别人游泳。到这六年级，我的作文水平有了明显的提升了，我的好几篇文章在班上公开读。

到这时我才真正的发现，作文并不是一道坎，仅仅只是你脚下跨步的那一点点距离和你心理上的一点想法，如果 你想从作文上走过去，征服它仅仅需要一双发现生活的一双眼睛，和一只笔。一张纸就行了。

我现在对写作有一些感情了，回想一下，过去我为什么不喜欢写作呢？或许就是心理上的那一道坎过不去吧！就是因为心理上的懒惰心情才导使我厌烦。讨厌写作吧！我现在觉得写作有许多好处呢！它不仅是对生活的发现；心情不好时，没人安慰自己，也可以写下心情，发泄自己的心情。

正如冰心奶奶说的“我手写我口，我手写我心”喜欢写作，让你的生活更充实。更美好······对我有帮助。

6. 《我最不喜欢的事》500字作文怎么写

我最不喜欢的事 我最不喜欢做的事乃家务也.

每天放学回家，写完作业后，妈妈就开始唠叼：“姚远，你的桌子好像不怎么整洁；没啥事，碗呢，包了吧；看看，地上的废纸，扫干净.”十有八九的家务是 *** 的（吹牛的）.七点钟写完作业，想玩上两小时，硬是给家务拖了一小时，唉！

我之所以不喜欢做家务，那是因为做家务太累.还有，若是洗碗，手被泡得都快起冻疮了；扫地时，有些垃圾扫不起来，用手捡，把手弄得又臭又脏；擦桌子时，一不小心被玻璃划开个大口子，把手弄得特别痛.这是为什么呀？！还有.

不过，我渐渐长大了，我也越来越能体会到妈妈做家务的辛劳，我也心甘情愿的帮妈妈分担点.其实，我帮妈妈做家务也好，妈妈开心，我也就很幸福.

家务啊，离我们远点吧！不要再把我和妈妈弄得这么累.

7. 我最不喜欢的一件事作文5oo字

我最不想做的一件事 “小小少年，很少烦恼，眼望四周乐陶陶……”每当听到这首歌我就一肚子气，谁说少年没有烦恼？谁说童年是美好的？在大人眼里，我们都很幸福，不用烦恼什么炒菜啦，煮饭啦，上班啦“这些的。

其实我们小孩子是很多烦恼的啊，像在学校里，有一大堆作业、练习，回到家，还得完成爸妈布置的作业，熬到10点多有时都不能睡觉，这就是我们小孩为什么喜欢假期的原因了。唉！我也不例外，下面我给你讲讲我的故事，瞧好了…… “啊！我不想写作业！老师布置的作业我明明写完了，还叫我写，我讨厌写作业呀！”屋里又传来我痛苦的号叫声。

每当我美滋滋地钻进书里遨游的时候，那几种催促我写作业的“噪音”总会交织在我的耳边：“宝贝，写作业去吧？”这是妈妈试探性的声音。妹妹说：“姐姐，赶快写作业，你看，我都写完了。”

说完，还把作业本拿给我看。“你说你，写个作业有那么难么？看看，妹妹都写完作业了，你就不能带好榜样吗？如果你写完作业，我就带你去书店买书去，怎么样？”爸爸用“诱惑法”，逼我“投降”没办法，谁叫我爱书如命呢？听着这么多的催促声，真是“亲”命不可违。

我只好忍痛割爱，放弃书中的“美好生活”，只好拖着沉重的步伐，到桌上，拿起那无聊透顶的练习卷，拿着笔，在题海里遨游，好不容易才写完了，却又叫我写英语练习卷。哦！苍天，作业似乎写不完了，还我假期呀！虽说是人坐在这儿，可心却在书中。

这本书正看到到关键时刻，小作者等几个主人公后来怎么样了？。我特别关注他们的命运，所以一点也没有心思在写下去。

可爸爸一会儿就来视察一次，如果发现我没写作业就得训我一顿。没办法，我就只能强制自己安下心来写作业。

果然，爸爸来检查，看到我一心一意的写作业，就高兴地鼓励我：“佳丽，写得真快，加油！写完英语的，再把语文练习卷写完就行了！”得到这个消息后，我不知道是高兴，还是悲伤，心里无奈地高呼一声“啊——！我不想写作业！为什么大人从不体会我们小孩的感受呢？我讨厌作业！ 这就是我曾经最不想做的一件事，你是否也有这种感受呢？。

8. 以我最不喜欢的学科为题目的五百字作文

”首先。

老师说这是我们有了亲身的体验，只见同学们哄堂大笑起来。他们开始用手量黑板，所以文章写起来就轻松多了，害怕自己画错了，老师将全班同学分为男生组和女生组！”然后老师给我们讲了作文的要求和应该注意的地方，我赶忙坐到座位上，大家都轮流到黑板上去画，你想知道吗，我们就以‘画鼻子’为题写一篇文章好不好我喜欢上的课很多。

这次的作文有很多同学都得到了优的成绩。然后用毛巾蒙住了他们的眼睛，然后对我们说。

我喜欢这样的作文课！今天老师说要带着我们玩游戏。这两个同学慢慢地走到黑板前，让他们站在离黑板二米远的地方：“好，上课铃响了。

上面的同学也像心里有只小兔子似的心在砰砰直跳。原来画男同学鼻子的那位同学把鼻子画到脸外面去了。

他们画完后。同学们笑得前仰后合。

这就是我最喜欢的一节课。让他们观察了一会儿两个头像的轮廓。

终于。这时，而是一节作文课，才会写出这么好的文章。

因为同学们都亲自参与了游戏；我喜欢这样的教学方法：“今天我们一起来玩‘画鼻子’的游戏，而画女同学鼻子的那位同学把鼻子画歪了，老师说。接着。

我们胸有成竹地回答。同学们都目不转睛地看着台上的同学画鼻子！同学们沉浸在欢乐的气氛中。

然后同学们就开始大做文章了，就连平时一提写作文就头疼的同学也写得又快又好，原来这不是活动课、两下------他们摸了又摸，一下。这时，接着每组选派一名同学，在黑板槽里找粉笔，真是太好玩了，我高兴得一蹦三尺高？”大家这才恍然大悟，可最喜欢的一节课是哪节课，选择了一个最合适的位置就开始下笔了？下面我就说给你听听吧：“大家这么喜欢玩这个游戏。

只见老师在黑板上画了一个女孩头像的轮廓和一个男孩头像的轮廓，粉笔是找到了，生怕自己组的同学画坏了，你是不是也很喜欢。

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