教育不是越早越好，过分早教，会让孩子有厌学情绪、社交能力不足
近年来，随着 社会 的发展和不断进步，早教这个词，变得越来越热。 所谓早教，指的就是孩子在入学之前接受的教育。 随着最近这些年来，早教理论的逐渐发展，早教甚至已经延伸到了胎教领域。
家长们对孩子教育的要求，已经不仅仅局限于赢在起跑线上。就连孩子到赛场的这段路上，都已经抓紧时间，不再放过了。 但是，绝大多数家长都不清楚的是，过分的早教，其实并不是什么好事。 凡事都要有一个度，早教也是如此。当所谓的早教，逐渐变得偏激过分之后，给孩子带来的，只能是伤害。
很多家长都觉得， 在孩子的教育上，越是领先别人一步，将来的优势就越大。 正所谓一步快、步步快，早期孩子比别的孩子快了一步，将来可能就是一生都要比其他孩子更快。
正确的早教，固然会对孩子产生很大的正面帮助。但是同时，我们也会发现： 经历过早教的孩子，很多在正式上了学以后，都会产生所谓的厌学情绪。
这种情绪的来源，有可能非常的多。但是最大的一个原因，就是因为早教。 在孩子原本应该无忧无虑进行玩耍的时候，家长强行将孩子束缚在桌椅旁。 这样的结果，肯定会让孩子对学习产生一种厌恶的情绪。
有些家长对于早教的推崇，已经到了无可复加的程度。 几乎从孩子一生下来开始，家长就给孩子制定了严格的学习计划。
这种看似对孩子很有利的学习计划，实际上对孩子危害最大。
孩子在成长的过程中，尤其是在小的时候，虽然也需要学习课本上的知识，但是更多的还是需要去玩耍。 玩耍本身也是一种学习，通过玩耍，孩子可以学习到很多课本上学习不到的能力。 比如，社交能力，逻辑思维能力，动手能力等等。
这些，都是单纯书本上不可能学到的。而孩子如果从很小的时候，就被家长牢牢束缚起来。 那么接下来，孩子面临的，肯定是更少的和同龄人接触交流。 这对于孩子的成长来说，无疑是一个重大的打击。
比如说，孩子在特别小的时候，本就缺乏足够的安全感。 这时家长如果再严格要求孩子，很容易让孩子感受不到父母对自己的关爱。 长大之后，就很容易变得敏感又脆弱。
再比如说，孩子早期承受的压力过大，让孩子一直紧绷着。 这种生活条件下长成的孩子，很有可能将来会反倒无法承受压力，抗压能力极弱！ 类似这样的心理问题，其实还有很多。
相比于孩子的一生来说，童年的这段时间，其实非常短暂。 就算家长投入非常多的金钱和精力，其实也不一定就真的有那么大的效果。 反倒是让孩子放松地去成长，放松地玩，孩子说不定却会成长得更好。
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