部编人教版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》人物形象分析：周恩来
语文是门基础学科。作为生活、学习非常紧张的中学生，应如何学习它呢？应从以下五方面着手，相辅相成。
要课前预习。现行初中语文教材各册既有单元提示，每课又有预习提示及课后练习。预习提示或者提供背景材料，或者针对课文重点或难点提出一些启发性问题，引发学生思考；同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握；文后练习的意图是帮助学生从整体上把握课文，学习语文精彩之处。总之通过预习先了解、感知整个单元或全篇文章。
要专心听讲。俗话说，“万变不离其宗”。中招考试语文卷题型变化虽快，但每个知识点在课本上都能找到相应的篇目。所以，上课既要专心致志地听，做到眼、耳、嘴、手、脑等器官综合运用，又要做好课堂笔记，文中重点段落、优美的语句要勾画出来，老师帮助概括归纳的东西也要记在本子上，进一步领会作者写作意图，把握人物形象，了解故事情节，总结写作特点，领会文章寓义等。
要广泛阅读。语文学习需要通过大量的阅读来拓宽知识面。扩大阅读范围，就是既要读一些文学名著，又要读一些报刊杂志上的优美文章，在阅读中思考，在阅读中探究。此外，要培养良好的阅读方法，掌握科学的阅读技能，如圈点批注，摘录卡片，朗读、默读、精读或泛读等。俗话说开卷有益，只有通过广泛的阅读，才能逐步提高语文水平，提高文学作品的鉴赏能力。
要全面积累。语文学习关键在平时的积累。专心听讲、记好笔记是积累；课外广泛阅读、摘录对自己有价值的内容是积累；茶余饭后翻翻报刊、查阅字典是积累；闲聊时，听君一席话、胜读十年书的耳闻是积累；网上漫游、春联婚联、街头标语口号、电视广告等目睹的也是积累。可见，事事留心皆学问，的确如此。
要坚持写作。现代中学生虽然学习负担重、作业多，但仍要坚持练笔。若平时写得少，或长期不写，到考试时就有挤牙膏似的苦涩感。所以，要坚持写作，日记、散文、随感都可以写，写后再修改。另外，写文章要养成事先列提纲的习惯，列提纲的过程就是选材和归纳构思的过程。提纲，也就是文章的“蓝图”，即开头如何切入，中间哪些详写、哪些略写，怎样结尾等，要心中有数，然后根据提纲才可一气呵成。
想认真学的话 你先把你家网线剪了 然后中午只看电视 其实中午不用太忙的 只要认真听课 最好班里的座位往前调 第一排最好 不要厌烦学习 其实学习也有乐趣 下午做完作业别立刻看电视 先把第二天的预习粗略的做一些 只要好好听课 复习除了考试前一般都是不用的 这就是我从班里20名跳到稳定前3的秘诀
修养的本意是通过内心的反省，是培养一种完善的人格。共产党员的党性修养是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。党性就是在关键时刻看党员如何对待党的利益、人民的利益和个人的利益。周恩来是共产党人党性修养的楷模，他把党和人民的利益看的高于一切，为了党和人民的事业随时可能牺牲自己。 对党无限忠诚 为了党的事业，不计较个人得失与官位，坚决支持毛泽东、邓小平等同志重返中央最高决策层。在遵义会议后，为了巩固毛泽东同志的领导地位，周恩来多次做博古的工作，他说：“从内心讲，你和我都是做具体业务的人，都不合适做领袖或主帅。部编人教版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》人物形象分析：周恩来视频
相关评论：
