小学生考试期间传纸条，写了什么内容？

小学生三年级考试传纸条家长应该怎么和孩子沟通？~

千万不能直接说会很伤孩子的心
要暗示加引导
孩子毕竟小
我小时候遇见这个事怕的就不行了
老师把妈妈叫到学校
还好只是沟通
我知道错了
以后就再也没犯过
孩子自尊很重要
（望采纳）在读硕士

这个问题我觉得应该分角度来看。
第一，从教师的职业角度看，教师是不应该让孩子传递纸条的，因为这样会在潜移默化中强化学生的作弊行为。长大后就是一种犯法行为。教师的言行对学生来说，本来就是一种教育内容，所以，仅从这方面看，该教师是要受到处分的。
第二，教师其实是一个职业，是从事这份职业的人赖以生存的支点或来源。教师是存活于这个社会中的一员，TA一样要面对高特价、高消费，特别是代课的教师，同工不同酬，山区的教师大更是穷得很。不要动不动就说教师的两个长假，周六日双休之类的，其实教师的工作时间是没有边界的，改作业、备课、作学生思想工作等，都会花很多课余时间，所以，不要认为教师轻松。一句话，教师工作并不轻松，教师工作是教师谋生的手段，教师也是云云众生中的普通一员，所以， 我们不要把教师当神，（神也得有人供香火，那地才旺），而要把TA当作普通百姓，不要给那么多圣人般的道德外衣（这么说并不是说我赞同那老师的做法）。
综上，个人认为，这个教师的行为是要向学校或教育部门反映，但在反映该行为的同时，请家长们能提及教师的薪酬和评称制度。有很多时候，教师是被这些职称、薪水等所左右，就如前所说，TA一样要面对高物价，所以既要教师教得好，又不能以公平的多样的方式去评价一个教师，不能让其以自己的真诚和努力让自己过得好，大家觉得，这个教育能好吗？
还有再补充的就是，教育本身是难立杅见影的工作，可评价却要立杅见影，这不是笑话吗？

小学考试期间写的字条内容丰富，内容精彩，不过要看学生是属于那种成绩的学生。

第一种成绩中等学生，我们见过考场当中，他们通常都是想要和别人对对自己的试卷答案是不是正确。他们通常都是找学习成绩优秀的伙伴，考试之前就偷偷商量好了，怎么传递字条。因为他们成绩中等，但是也想着进步，超过一些前面的同学，所以在乎成绩，平时学习有限，为了满足虚荣心，也就走这急功近利的道路了。

第二成绩较差的学生。这类学生内容就丰富了。在这些年监考中，我们看到过很多。而这些学生的内容有的很难相信，考试了他们居然毫无紧张和关心。曾看过这样几个搞笑的事情，一个学生在考试中，在草稿纸满满画了一张动画火柴人，当时没在意，后来发现另一个学生也画了，一对比发现他俩是在玩对战游戏，你说考试中，还能这样，他的任课老师和父母知道了会怎样？这类学生学习兴趣不高，所以根本不关心成绩有多少分，他们只关心自己感兴趣的事情，无论是考试，还是作业，他们通常做出的行为，都让你很难把控。

第三种思想比较成熟的学生。到了高年级学生思想成熟一点的，对于异性开始好奇，通常会经常会找有好感的男孩或女孩主动聊天，聊天内容非常纯真，因为很多东西他们也是出好奇，并不懂。有一次学生，考试中，拿草稿纸当信纸写了一封情书，还传给了那个女孩子。最后考试阅卷，发现作文中也写了一些话，和这封情书有关的。

你说这些孩子谁能想到，通常要想教育他们，也很难，必须和父母一起沟通，协同教育才能起到一些好的教育效果。

小学生考试期间传纸条，写了什么内容？

相信很多人在上学期间都给别人传过纸条，或者帮助别人传过纸条，就好比平常生活中的微信和钉钉一样，在严格管理的学校期间，对一些相离自己好几个座位的“远方”，最好的通讯方式就是纸条了，纸条的传递不仅仅能获得我们需要的信息，同时也给我们的回忆增添了很多美好的片段。那么现在的小学生们，在考试期间传的纸条，都写了些什么内容呢？

 

01、考试题目的答案

小学期间可以说是父母们管孩子最严格的一段时期，望子成龙的家长们刚为人父母，对孩子的成绩非常重视，都会要求孩子要取得较高名次以及分数，于是一些孩子也为了成绩在考试期间想方设法的弄到考试题目的答案，这时候纸条无疑是最好的渠道。

小学生们通过纸条向一些平常学习成绩比较好的同学询问题目的答案，要是作为监考老师，截获的纸条以后就会发现大部分都会是本场考试的一些答案。所以小学生考试期间传纸条，第一动力就是为了获取答案，来获得尽可能多的分数。当时他们以为自己天衣无缝，但其实这些老师都知道。

 

02、一些悄悄话

当然，在考试期间传纸条，最多的就是一些小学生们为了得到考试题目的答案，但是在一些年纪更小的孩子身上，天真灿漫的他们也许没有那么多的忧心事，对这一时期的孩子来讲，玩！开心的玩！才是他们的天性，孩子们在做完试卷或者一些对考试不上心者，在考场这样一个严肃的场景下难免会静极思动，因为考完试以后就会放假，就有了时间放松玩耍。一些耐不住性子的小学生就会在考试期间传纸条相互商量着去哪里玩。或者说些孩子间的悄悄话。

 

03、乱涂乱画的鬼画符

小学期间可以说是恶作剧频率最高的时间段。这段时期的孩子们思维跳跃，经常会突发奇想，甚至做一些吃力不讨好，损人不利己的傻事。在考试的时候，一些调皮的小学生可能就会给一些比较老实的学生传纸条，打开一看可能画着一只老王八，或者是一张鬼脸。甚至可能是一些口吐芬芳的言语，以此来凸现自己的与众不同满足自己好动的心思。

 

考试期间传纸条是常见的一种现象，但是毕竟考试是一件严肃的事情，老师们还是应该做好教育和检查，培养学生认真对待的态度，养成他们遵守纪律的好习惯。以上就是笔者对小学生考试期间传纸条所写内容的归纳，欢迎您的评论和补充。

小学生自控能力比较差，一下课便聚在一起七嘴八舌地说着话，有的孩子到了上课的时候还意犹未尽，但是苦于老师在旁边“虎视眈眈”，明目张胆违纪还是不敢的，只能是想点别的办法与同学交流，于是小纸条就派上了用场。下面，我们就来看看那些被老师缴获的纸条，看看小学生们都用这种方式传递了哪些让人哭笑不得的内容。

看了这个纸条，我的感觉是，这是情商太低呢，还是有意为难？在老师的严密监视之下，草草写就一张纸条，经历心惊胆战之后，顺利传达到对方手上，本想着对方能够仗义救危难，不料却盼来两个字“知道”。知道你倒是说呀，这样是几个意思？枉费冒如此风险，现在好了，纸条被缴获，偷鸡不成蚀把米，友谊的小船是一去不复返了。

这两个学生倒是很有创意，聊天都这么有“仪式感”，手机没电了，用纸条都要模拟出微信聊天的界面，一来一回，聊得不亦乐乎。只是到了关键时刻，要报答案了，你倒是打字呀，发的哪门子语音，这白纸条子能听到啥语音，这两个同学一定是来搞怪的。

这孩子可能是良心发现，痛改前非，觉得自己不应该欺骗老师，当然，也可能是以退为进，占据主动，用承认错误的方式掩盖自己的“小聪明”,因为孩子也知道，自己的小伎俩是无法瞒过老师的，还不如主动坦白，争取主动，像这样老师还真的不好发脾气了。

从这张字条来看，写得比较仓促，传递的内容也算是言简意赅，“作业借我抄，数学！”从这个叹号来看，应该是十万火急了，但是接到纸条的同学却似乎并不着急，还颇有奇货可居的意思，开价“两包辣条”，估计传纸条的同学已经到了迫在眉睫的程度，所以也管不了那么多了，回复“成交”，本想着破财免灾，不料纸条传到了老师手里，看来这一顿批评是难免了，祈祷不要叫家长吧！

小学生们上课传的纸条可以说是各有各的特色，看到的老师都不得不佩服他们的脑洞，你们还见过那些小学生的有趣的纸条呢？欢迎一起交流。

现在的社会，读小学的压力也是越来越大了，除了平时的作业，考试的分数也是家长和老师都很看重的，学习成绩好就代表了这个学生各方面比都比较优异，如果每次考试成绩不理想，就会受到家长和老师的严格批评，所以许多成绩不好的学生，一到考试就会非常紧张，在考试的时候不能很好的发挥，于是就喜欢在考试之前打小抄，把考试相关的答案抄在纸条上或者是书桌上，想尽各种各样的方式来应付考试，虽然这些小聪明有时候可以逃过老师的眼睛，取得好的成绩，但是有些同学在考场之间传小纸条，都是会被监考老师发现，然后被没收，其实在考试过程中是不能作弊的，一旦被发现，就算你考得再高分也是归零。

接下来我们一起来看看小学生在考试期间传的几张纸条，半路被班主任发现，直接没收了，网友看后直言：小学生都是人才！

第一张纸条：成语接龙

这是考试期间一位同学写的恶作剧纸条，因为自己在考试规定的时间内就把试卷完成了，离手卷的时间还很久，于是他就想出了这样一个方法来打发时间，想和周围的同学进行成语接龙，他写的第一个成语是越烧越旺，然后就递给了前面的同学，而另外一个同学接下来的成语是旺旺旺旺，当他写完成语准备递给下一个同学的时候，不料就被监考老师发现直接没收了，当老师看完这张纸条里面的内容，对这些学生不得不佩服，考试这么紧张的氛围，竟然还有多余的心思传纸条！

2、第二张纸条：面貌的貌怎么写

从这张小纸条中，我们可以看出这位同学应该是因为考试太紧张了，造成了自己思想短路，一紧张起来才不知道面貌的貌怎么写，但是其实他在字条里已经是写出来的了，只是自己因为太紧张而没发现，还要写一个纸条去问身后的同学，而这位同学也很细心的回答他：“你不是写出了吗？网友们看后纷纷调侃道：小学生真是人才！

3、第三张纸条：寻求答案

在考试期间，一般成绩差或者考试前没做足功课的同学都会给成绩优异的同学写纸条寻求答案，从上面这张纸条对话中我们可以看出这是学霸级同学写的纸条，把答案告诉别人的同时，也会跟同学解释自己做的题目也不可能全部答对，可能还有一道题是做错了，这位学霸同学不仅成绩好，心地也很善良，还会善意的提醒他人有一道题的答案拿不定主意，有可能会是错误的。

4、第四张纸条：“我不会送你xiang pi”

这是一个小学三年级的学生，因为考试的时候忘记带橡皮擦了，所以题目做错了，没办法擦掉，于是只能写出这样一张小纸条传给和平时自己要好的同学，向他请求帮助，但是让他意想不到的是和自己关系要好的同学，竟然不会把橡皮借给他，还要在下面画一个笑脸，表示幸灾乐祸的样子，相信这位借橡皮的学生当时的心情肯定是特别绝望了，关键时刻的时候，自己的好朋友也不会给予帮助。

以上这些小学生在考试期间传的纸条都被监考老师发现并没收了，相信大部分人在学生时代的时候，也会像这些小学生一样在课堂上偷偷传纸条，而且也会被老师批评，对此，你在偷传的纸条上都写过哪些内容呢？可以在下方留言，一起分享！

童年是每个人最快乐、烦恼最少的年纪，这个年龄段的人傻傻的天真、简单的幼稚。童年的他们开始一年中的大部分时间都与上学有关，而小学生考试中传纸条更是暴露出了这些个调皮捣蛋鬼的可爱。

比如，下面这个居然在考试期间搞起了成语接龙的游戏，是不把老师放在眼里吗？还是不把考试当回事？看到这张纸条我就奇怪了，不得不问句孩子“越烧越旺”是成语吗？

话说，把这些看着像成语的词语看成了成语还情有可原，毕竟他们这个年龄的认知水平就在这。但是另一个小学生“旺旺旺旺”的回复让我哭笑不得，你这是在搞笑吗？绝大多数人都不能出口成章，一条小狗随意叫出的四个一样的字就是成语了？那它真算得上是“奇才狗狗”了！

再来看下面这张小纸条。有不会写的字了，写纸条上传给身边的小伙伴，问“面貌”的“貌”字怎么写。自己写出来啦还浑然不知，或许这个小乖乖就是想找人确认下自己写的对不对吧。

但是我想要说的是，笔画这么复杂的字你都能写对，应该可以算是班里的半个“学霸”了。那你就不怕本来自己写对了，结果问了别人后把自己的正确答案给改错了？

我

最后的这个小朋友的纸条上，歪歪斜斜地写着“我也不能全对呀，也有可能错1道”。可能是学习上的两个竞争对手在交流考试的做题情况，想了解下双方考试做题的正确率。想提前知道在这次考试里，谁才是爸爸妈妈眼中的“别人家的孩子”。

不管怎么样，从纸条内容上看成绩应该是相当不错的。说实话，这张纸条在一定程度上破坏了学霸给我的完美印象。你们说说看，难道学霸小时候的字都这么歪歪斜斜地可爱吗？他们就不怕考试传纸条被老师逮到吗？

学霸的世界我们不懂，或许这就叫优秀和勇敢并存。但我有句忠告，你们上学的路还很长，起跑线优秀固然重要，但更重要的是坚持和不懈的努力。希望你们能从小学开始，一直优秀到初中、高中、大学……

小学生是可爱有趣又值得关注的一个群体。在他们的世界里既有简单、快乐的童趣，又有是对错难分、真假难断的搞怪和恶作剧。走进他们的世界里，让我们感到仿佛走进了我们自己曾经的童年。

“少成若天性，习惯如自然”。让我们在走进他们的童话世界的同时，也多关注下纠正他们的错误观点和不良习惯。注重培养他们的好习惯，帮他们树立起正确的价值观、人生观和世界观。这将让他们一生受用无穷。

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