以三件快乐的事为提纲的作文
你好！
要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。
以一次习作来说，应该特别注意以下几步：
（一）审清题意：
审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。
1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：
一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。
二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。
2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。
3、对象范围。如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。
4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。
5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。
其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。
有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。
找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。
第三，在审清题意后确定写作的体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。日记，读后感等则大多在题目中表明。
如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象最深的作为写作内容。如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等。
（二）定好中心
1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。
3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。
（三） 选好材料
写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。
选取作文材料，还要注意几点：
1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。
2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》，请你按照“真实、具体、典型”的要求，选三项材料写下来。（不必写成整篇的作文，只要把材料记下来就可以了）。
（四） 列好提纲
确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。
写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。
编写作提纲一般要注意以下三点：
①要始终围绕文章的中心。②要有一条合理的思路、线索，可以是时间线索，事情发展线索，物体线索或人物线索等。③要抓住要点，考虑周到。哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾等都要考虑到。
（五） 撰写初稿
完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点：
1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。
2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。
3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。
4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。
（六） 修改誊写
修改作文，是写作不可缺少的重要环节。修改作文的过程，就是训练的提高写作能力的过程。有人把修改比作文章的“美容”，是很形象的。
怎样修改自己的作文呢？鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”我人写好作文的初稿后，一定要认真读一读，想一想，先整体，后部分，先内容，后文字，认真推敲，找出毛病。具体步骤方法如下：
一看文章内容是否切题，中心是否明确。内容是否紧扣中心，与中心有关。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。
二看文章是否做到条理清楚。段落层次的安排是否恰当、合理。对照提纲，是否做到了详略得当、重点突出。如有不当的地方应加以调整或改动。如有重复的段落应删去。
三看文章的语句是否通顺，用词是否确切。用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正。
四看文章有没有错别字，标点符号用得是否恰当。要尽量消灭错别字和不恰当的标点，修改好，定稿后，要用正楷工整地誊写到作业本上。
在我的脑海中，一件件往事如贝壳一般撒在“海滩”上，这些事有喜的、有忧的、有坏的、有好的。今天我就拾一枚装有快乐事的贝壳给你们看吧！
今年的寒假我一直都在老家度过，年初三的时候，大姑、表哥，他们都回到了老家。正好，老家没有啤酒了，爸爸就叫我去买啤酒。
走着走着，我发现地下有一个钱包，我马上捡起钱包，钱包里面有五六百元，还有什么《龙珠AF》《使命召唤6》哇！我想：要是我有六百元，我会买到很多东西，还有等爸爸妈妈出去了以后我就可以疯狂的玩游戏。我正想得如痴如醉时，这是我发现，前面有个人正在地上边找东西边说：“我的钱包呢？我的钱包呢？”莫不是我的那个，我暗自想：我捡到了这么多的钱比我一年的零花钱还多。但我耳边有两个人在对话，一个人说：“不给，这样你会有多少好处哇！”另一个说：“给！你是少先队员，做人要诚实，要拾金不昧。”这两个声音在我耳边回响，最后我毫不犹豫的选择了后者。我把钱包还给了叔叔，那位叔叔表扬了我，我心里了滋滋的，比吃了蜜还甜。
这时太阳已经下到了半山腰，因为我回得太迟了，还挨了骂。可我不后悔。因为我是一名合格的少先队员。
灰色•出成绩
窗外阳光暖洋洋地照着大地，而我看着成绩报告册上刺眼的数字，心里下起了雨。本想用一个优异的成绩来为初一画上个圆满的句号，可是老天爷却不让我如意。
我烦躁地走出家门口，突然瞥见墙角边有一群小黑点动来动去。我走近一看，原来是一群蚂蚁正在搬大米。只见它们分成两排，一排在上面拉大米，一排在下面推大米，大米就这样一点一点“爬”了上去。倏忽，似乎是上面的蚂蚁松了力气，大米摇晃起来，下面的蚂蚁用尽力气顶住，还是无动于衷，大米掉在了地上，一切努力白费了。我也不禁为它们叹息。可是，它们没有停下来难过，而是捉紧时间重新把大米搬起来。
我愣了愣，顿时感到十分愧疚。其实自己自认为会考得很好，也没尽最大的努力去考试，却在这里怨天尤人。我甩了甩头，将心里那片乌云甩走了。暑假还有大把美好时光等着自己，这点灰色，就让它点缀一下暑假吧。
绿色•种瓜苗
阳台那棵小瓜苗是我从奶奶那软磨硬泡，使出浑身解数，才得到的，我对它已不能用呵护来形容了。此刻，它冒出了一片稚嫩的叶子，嫩绿嫩绿的，好像一个可爱的婴儿正恬睡着。我刚想摸摸，又怕伤害它，生生停住了。
过了几天，小瓜苗长出了几片叶子，碧绿的、嫩绿的，那是一只只小小的扁舟，在我的心湖上飘荡。晚上我做了一个梦，梦见小瓜苗的叶子越长越大，载着我升到了云彩上。
又过了几天，我惊喜地发现，一朵淡黄的花儿在小瓜苗的茎上摇曳，仿佛一个亭亭玉立的少女在翩翩起舞，一直舞到了我的心里。就要结瓜了吧！我兴奋地想。
可是老天爷总是喜欢开玩笑。待到花儿落了，小瓜苗却一日不如一日，如一个老人般憔悴地弯下了腰，叶子失去了往日的光泽，耷拉在茎上。我施肥、翻土……用尽了办法，还是只能眼睁睁地看着它枯萎下去。
最终，我挖了一个坑，把它埋了下去，每翻一块土，我的心就碎一寸。我将那抹绿色画在了“水彩画”上，让它永远印在我的心里。
这些颜色只是这幅“水彩画”的冰山一角，还有更多更多的精彩我就不多说了。我要把这幅画珍藏起来，收拾好心情，以最佳的状态迎接初二
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
别人的暑假——开心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成绩。
为什么？为什么期末考试我就不能考好？难道是我太骄傲了吗？是，是我太骄傲了。记得那次数学考试，我考到了96分，是第一名。我没有骄傲。所以，我的成绩提高了许多。数学模拟考试，我考到97分，是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样，使我落后了。 我对自己的成绩，非常非常的不满意！ 五年级的学习过去了，六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要，我连五年级的学习都学不好，六年级还能行吗？但是，我相信“论做什么事，只要肯努力，没有什么事是不成功的。” 虽然，马上就要进入六年级了，但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生！ 老师讲的知识，不但要记在书上，还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习！ 我一定会为家人骄傲的！。。。。。。。。。。。。
我六年级毕业了，在这个暑假里我觉着我吃了饕餮大餐，什么品种的都有，口水汤。自然惬意羹。痒痒肉。你想知道我是怎么吃的吗，快来看看吧！
口水汤
吴～～～航，快去写作业。……吴～～～航，快出去锻炼。……吴～～～航，快快快，去帮我洗碗。吴～～～航……看这又是我妈妈在喊我，我妈妈天天在哪里烦我，一天下来口水都有一桶了！！哎~~所以，我一天喝三碗我妈妈精心准备的口水汤5555不过对我也有好处，那就是我的作文水平直线的上涨，呵呵呵没有白费我的心思，虽然这道菜味道不咋地（并且很难吃），但还是蛮有营养地哈，呵呵。
自然惬意羹
自从放了假我天天在那里玩，自行车。电玩。游乐场。电影……玩的不亦说乎，“自然惬意羹”也让我吃了个不亦说乎，吃还没有吃够，老妈就不让做了，可怜的俺，就只有三个没有作业的暑假，就这样被白白浪费了一个最美好的小升初暑假。555555不过我妈妈也是为我好，没有给我报小升初衔接班就算好了，每天只不过写一篇两页纸的作文在电脑上打出来，我的作文水平直线的上涨也和这个有关系，所有垃圾食品自然惬意羹还是不吃为好，还是努力写作文报，55555。
痒痒肉
暑假来了，带给我们水果，游泳，冰淇淋，这些美好的，但还有蚊子不美好的东西我家所在之地那可真是妙哉，三面环水，杂草丛生，乃蚊虫繁衍生息之宝地。四面环蚊，无时无刻不在忍受蚊叮之苦。可那蚊蝇偏偏看上本人，我所到之处蚊子横飞、苍蝇遍野。老爸老妈争着让我陪他们，因为只要有我在蚊子就不咬别人。“妈，再给我瓶花露水。”可是由于我太受蚊子欢迎，导致老妈的工资都给我买花露水，我和蚊子都可以救活一个花露水厂（厂长：希望小吴同志再接再厉，多多吸引蚊子）。最终我全身没一块儿完好无损的肌肤，我估计我都贫血了。忍无可忍无须再忍，我开始了灭蚊大计，可那小小的蚊子却特别灵活，打得我大汗淋漓，它依然我行我素，继续开展着它那罪恶的吸血运动。这种“痒痒肉”又痒又热。
以三件快乐的事为提纲的作文视频
相关评论：
