毕业论文导师提出的修改意见
毕业论文导师提出的修改意见如下：
1、用词不能太随意，不要用口语化的词；
2、引言部分和文献部分整合起来，文献综述不用太长，不是用来凑字数的，不用告诉别人你知道了什么，而是要告诉别人你发现了什么，与这个研究有什么关系；
3、模型要再讲清楚一点，仔细讨论期间的其他因素是可比的，尽量减少冲击以外因素的影响；
4、结果汇报应该从总体到异质性；
5、表格可以再思考一下怎么变短，表格的展示应该详略得当；
6、表格应有仔细的解释说明和分析；
7、最后一节直接用“结论”即可；
8、参考文献应该像期刊文章一样列示，以字母顺序排列，作者名字要写全，前面引用也不需要写数字，不要写得像学位论文一样；
9、写上摘要。
看看这九条建议，涉及到了论文的所有方面，如何将论文修改的更好，可以依据论文答辩老师给你的论文修改意见进行修改，修改完之后，自己要再多去读几遍，避免出现一些常规性错误。
毕业论文完成之后，论文查重重复率也通过了。这时候下一个环节就是进行毕业论文的答辩，毕业论文设置答辩这一流程就是为了让学生能够将自己的研究成果向答辩老师展现出来，也是让答辩老师可以针对学生的论文进行一个点评。
论文结构：导师可能会提出对论文结构的调整建议，包括章节的增删、合并、拆分等，以使论文更加清晰、连贯、有逻辑。
研究内容：导师可能会对研究内容提出具体的建议，包括补充或删除某些部分，更正不准确或模糊的表述，以及增加新的观点或证据。
语言表达：导师可能会关注论文的语言表达，包括语法、拼写、标点符号等，以及提出对行文风格的改进意见。
研究方法：如果导师认为论文的研究方法不够严谨或不够有效，他们可能会提出对研究方法的改进建议。
参考文献和引用：导师可能会指出参考文献和引用方面的问题，包括引用的准确性、格式的一致性等。
其他建议：导师还可能会提出其他方面的建议，例如对论文中特定部分的详细修改意见、对研究数据的处理建议等。
首先，指导老师会检查论文中的引用格式和参考文献列表。如果学生的引用格式不正确或者缺少必要的引用，指导老师会指出，并要求学生对其进行修改。同时，指导老师会检查参考文献是否符合学校或学科要求，并给予相关建议。
其次，指导老师会关注论文的整体结构和逻辑性。论文应该有明确的目录和章节划分，每个章节应该有自己的主题和论证。指导老师会注意论文的逻辑顺序和衔接，如果发现论文中存在混乱或不连贯的地方，会要求学生进行修改和补充。
此外，指导老师还会关注论文中的语言表达和文字组织。学术论文需要使用准确、简洁和规范的语言进行表达。指导老师会检查学生的文字是否流畅，是否存在语法错误和拼写错误，还会关注学生是否使用了合适的学术术语。如果发现问题，指导老师会给予相应的修改和建议，以提高论文的书面表达能力。
对于论文查重系统，指导老师会指导学生正确使用该系统。比如，指导学生上传论文时应选择合适的选项，设置相应的参数等。同时，指导老师还会教导学生如何根据查重系统的结果进行相应的修改和调整。毕业论文的查重不仅仅是为了检测学生是否存在抄袭行为，更重要的是帮助学生养成科学的写作习惯和规范的学术交流能力。
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