怎样引导孩子主动写作业

能让孩子主动写作业的十个方法~

　　一般情况下，让孩子主动做作业比登天都难，这是很多家长的共识。下面和我一起来看看能让孩子主动写作业的十个方法。希望对大家有所帮助。
　　第一招：控制写作业时长
　　学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。
　　由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。例如：先写什么科目的作业？语文作业用多久？数学作业用多久？还要适当提醒孩子，写40分钟作业，就休息一下。这样做的学习效率明显较高。
　　成长和阅历使然，人与人之间的区别，是很微妙的。有人有恻隐之心，有人选择视而不见，也有人利用他人的弱点短缺加之轻蔑。
　　第二招：放大孩子的优点
　　孩子需要鼓励和肯定。但有些父母因为“望子成龙”的心情过于急切，所以恨不得孩子毫无缺点，是非常完美的，以至于忽视了他们的优点，甚至要求孩子将缺点变成优点。
　　父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。
　　适当放大孩子的优点，可以帮助他们营造良好的心理环境。心情舒畅了，孩子自然就愿意去写作业了。
　　第三招：学习不能操之过急
　　尽管学习非常重要，但父母不能刻意营造紧张的气氛，这容易加重孩子的心理负担，与其匆匆忙忙地写作业，不如先让他的心情平静一些再做，这样，孩子学习才有可能达到事半功倍的效果。
　　例如，孩子刚放学到家，不妨让他先休息一会儿，再去写作业。白天的课程已经消耗了他一部分精力，加上放学路途中，体力也有所损耗，短暂的休息后，孩子更容易集中精力。
　　此外，“操之过急”也会影响孩子的.情绪，让他们总是处于“着急”的状态，心思就无法沉浸在课业中，时间久了，就会厌倦写作业。
　　第四招：允许孩子把异性朋友带回家
　　不同年龄段的孩子，都有自己的好朋友，很多父母对于孩子的“异性朋友”较为敏感，甚至狭隘地认为，他们不应该与异性朋友过多接触。
　　实际上，孩子的世界相对简单，他们只是对异性朋友产生好感而已，觉得和那个人在一起，是很开心的事情。如果父母过多干涉，反而会让孩子觉得这件事很神秘，好奇心越强，就越想探个究竟。
　　鉴于这种情况，父母不妨让孩子大大方方地与异性朋友接触，允许他们把对方带回家，让孩子们在一起写作业，帮助他们保持良好的情绪，有助于提高孩子的学习效率。
　　第五招：先让孩子玩个够
　　孩子天性爱玩，如果父母过于压制他们的情绪，就会起反作用。当玩耍超过一定时间，孩子同样会产生厌倦心理。
　　如果发现孩子此时对学习毫无兴趣，不妨先让他玩个痛快，而不是斥责他。值得注意的是，父母要引导孩子选择比较安静的娱乐方式，像拼图游戏之类，尽量不要参加激烈的体育活动，以免过多地消耗孩子的体力。
　　第六招：刺激孩子，使其全力以赴。
　　当孩子不想写作业的时候，父母可以给予适当的刺激，促使孩子全力以赴。例如：你告诉他，某某同学早就写完作业了，他要是知道你还没完成一半，一定特别得意。
　　听到这些，孩子内心的斗志就会被激发，但不要过于刺激孩子，父母应当把握好“度”。
　　第七招：多用正面语言
　　很多父母为了达到激励孩子的目的，喜欢“正话”“反说”，这种方式不可取，会搅乱孩子的思绪。
　　例如，有些父母希望孩子能主动写作业，偏偏对他说：“我就知道你肯定把玩放在第一位，不会先写作业的。”
　　我能够理解这些父母的心情，他们太希望孩子能自觉，所以才说出这番话。但孩子不一定懂，甚至会觉得，他贪玩已经得到了你的默许，或是认为你对他不再抱有希望，容易产生“破罐子破摔”的心理。
　　正确的做法是：尽量用正面语言表达感情，多鼓励孩子，他们的潜力才有可能被激发。
　　第八招：经常改变学习环境
　　很多父母忽视了一点：当孩子长时间在相同的环境下学习，会对周边的环境产生心理依赖。如果他的情绪尚可，环境对他的影响还不会很大，但如果某天孩子的情绪比较低落，就需要用不同环境所带来的新鲜感，提高他们的学习兴致。
　　第九招：列一张功课计划表
　　没有列计划表习惯的孩子，容易陷入混乱，面对繁多的课业，不知道该从哪里入手，情绪也因此变得很糟糕。
　　如果父母能帮助孩子养成列“功课计划表”的习惯，他们就能独立安排好课业，知道自己先做什么，再完成什么，有助于消除焦虑情绪，更有效率地完成课业。
　　计划表要让孩子自己完成，父母只需给予提示，例如：告诉他先完成擅长的科目，再做需要思考的科目，或是将最难的科目放在头脑最清醒的时候做。
　　列“功课计划表”只是手段，目的是为了让孩子主动写作业，父母要不定期跟进孩子的完成情况，以免让“计划表”形同虚设。
　　第十招：让孩子先做擅长的功课
　　很多孩子一提到写作业就“头疼”，实际上，真正令他们“头疼”的是不擅长的功课，就像人们常说：“我一想起某某事情就头疼，都没心情做其他事情了。”两者道理是一样的，所以我建议父母，让孩子先做他擅长的功课。
　　“作业”不仅能考验孩子对知识点的理解，同时也能引导他们学会安排时间和事务，想要出色地完成某件事，心理因素占有很大比重，面对众多科目，父母应当鼓励孩子先做好擅长的功课，这样不仅节约时间，还能建立起孩子的自信，能够令他们更好地完成其他功课。
　　总结
　　总的来说，孩子是需要鼓励和积极引导的，如果父母能够在他们的成长过程中，多输入一些正能量，他们就会用积极的态度面对一切，其中就包括主动写作业。
　　拓展内容：怎样让孩子对自己有要求
　　1.给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则 自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。惟有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥。以他们自然的方式去探索他们所好奇的世界
　　2.确保孩子吃得健康 健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。
　　3.鼓励他多运动 运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变得更开朗。运动可以缓解压力与情绪,从运动中还能发现乐趣与成就感。
　　4.常常拥抱 轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的我爱你。研究发现温柔的抚触拥抱,可以上早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。

引言：家长如果想让孩子主动地写作业，就要给孩子做好引导。如果孩子在放学之后出现了不好的情况，父母也要去帮助孩子。

一、怎么让孩子主动写作业？如果孩子在写作业的时候遇到了问题，父母也可以帮助孩子进行解决，让孩子可以知道自己存在什么样的问题。父母如果想让孩子主动写作业，就要给孩子养成一个好的习惯，告诉孩子在写作业当中应该怎么做。父母在孩子写作业的时候要积极地去鼓励孩子，帮助孩子建立一个有效的规则的孩子，可以知道自己该怎么去做，平时要跟孩子多多聊聊天，跟孩子做好沟通。有些孩子在做作业的时候总是不开心，父母要是给孩子拥有一个健康的情绪，让孩子可以适当的好好做一做。孩子回到家之后，父母要给孩子调理好孩子的情绪，不要让孩子总是难过，要在孩子在旁边给孩子做好辅导，要给孩子一个安静的环境。很多孩子在放学之后都喜欢玩儿，父母要纠正孩子的行为，不要让孩子一直玩，让孩子拥有一个快乐的情绪。

二、先关心一下孩子如果父母想让孩子主动的写作业，就要先关心一下孩子，让孩子可以知道自己可以适当的去写作业。孩子的作业很多的话，父母也可以适当的去帮助孩子，让孩子知道自己的习惯是什么，如果孩子很喜欢玩的话，父母也不要控制孩子玩的时间。父母可以首先的把孩子的知识梳理一下，让孩子可以在放学之后慢慢的知道自己存在什么样的问题，也可以适当的帮助孩子，有些孩子在做作业的时候也可以适当的去做一下。如果孩子在写作业的时候，不愿意父母也不要去强迫孩子，让孩子有一个适应的过程。

让孩子主动写作业的方法如下：

让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成，给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成！

等孩子完成一门功课的作业后，给他一定的时间自己检查，控制在5到10分钟之内。如果孩子确定自己完成无误之后，家长再仔细检查。根据孩子课业负担情况，合理安排做休息时间，让孩子从不同学科中转换思维。

在检查完孩子的所有功课后，如果孩子完成得好，及时表扬；如果出现错误，一定要耐心帮孩子进行错题分析；如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如减少玩乐的时间、罚孩子做点家务或者做点体育活动等。让孩子牢记检查的重要性！

注意事项

陪写作业的目的是让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。所以家长们在陪写作业的时候，一定不要本末倒置，忽视了孩子的主体地位。懂得这一点后，家长在陪伴孩子写作业的问题上就能游刃有余了。

等他玩腻了再让他主动做。

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