为什么有些学生平时考试成绩都好，高考却偏偏考不好？

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心理障碍。每一个人的个性、气场都不一样。好似选手一样，有些人一遇大赛就紧张焦虑，无法充分发挥正常的水准；反过来，有些人越到大赛越激动，乃至能够超水平充分发挥。应试能力。会测试也是一种能力，每一个课程都是有自身的答题方法，例如挑选题目类型，简答题型，英文和语文的作文等，那些教师都是会提到，在这里很少描述。卷面的干净整洁、整齐状况。假如卷面较乱，平常都是自己的教师判卷，会尽可能找到大学生的答题点，而高考阅卷速度很快……复习方位

高考模拟题对考试的具体内容和对学生能力的需要有明晰的描述。从各校的模拟试题看得出，有一些院校的高三总复习或是存在着一些问题，例如难易程度的掌握，题型的安装等，还会造成学员校园内考试分数好，而真真正正高考时不尽如人意。抗压强度能力差。高考是确定人生道路迈向的一次考试，都是唯次被公平对待的机遇，并且考试成绩的多少还会影响他人个人评价，考不好会感觉丢脸，也会被父母说

次之便是考试前并没有为自己充足的休息，让自已很累。事实上考砸是心理预期和实际起伏。或许高考考试对现阶段的高中学生是个很大的坎，可是高考考试并非人生的终点。大学四年也是人生道路造就无限潜能的情况下。高考考试不是一个终点站，是另一个逐渐，也不要太够纠结了。在平常考试时，考题的深度广度、深层及信度上存在着很大的局限:有些测试是对于某一个专业知识控制模块，有些测试是对于某好多个专业知识控制模块；有时候考卷考题的难、易水平掌握不错，有时候考卷考题的难、易水平掌握不太好；因此平常考试试题考题在体现学生的学力水准上，存在着很大的可变性和不精确性

而高考试题则有比较大的不一样，每科高考卷子及考题全是要应对我省、或者是几个省、或者是全国各地的学生，通过多方面出卷权威专家广泛论述后的物质，在考卷考题的深度广度、深层及信度上，更为紧密结合学生学习培训具体情况，更为合乎社会经济发展的现实需要，更为具备合理性和周期性。基本上能力应用存有缺点，专业知识转移上能力不够。平常考试时，考题涉及到到的社会层面和状况具备狭隘性和简单，对专业知识应用和转移规定比较浅显，大多数同学可以融入，可以考出很好的成绩；而应对高考卷子考题时，学员“通过状况掌握实质“的能力便会突显练习不足和不知所措。基本知识管理体系不足健全，专业知识掌握和掌握情况上出现缺陷。因为平常测试的电子能级水准局限性，一般感觉不到，可以考出来不错的成绩；而一旦到高考考场，应对那类整体性、多方位性的考卷考题时，就诠释出知识掌握上不够和说不清道不明。

答:平时考试成绩都好，高考却考不好的原因，可能是高考题目难度更大，平时老师出的题目较为普通而且比较简单，也有一种原因是由于有的学生一到高考时心情异常紧张，一下子懵了，有才乱发挥不出来。

可能是因为自己太过紧张导致自己的身体出现头晕等情况没有保持冷静。在考试的时候缺乏回答考试技巧。因为紧张和缺乏考试技巧，会让他们对自己失去信心，导致考得不好。

这是因为孩子在考试的时候心态不好，而且特别紧张，当紧张的时候就会考出不好的成绩。

可能是这些学生平时会给自己特别大的压力，而且不太适应高考考试的场所环境，承受压力的能力比较差。

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