备战中考，初三学生需要怎么样高效学习，学好语文呢？

初三如何学好语文？~

语文其实就分三大块：基础、阅读、写作
基础：包括字词、古诗默写、文言文阅读、语言运用，前三项都是死的，只要上课老师讲的、强调的，就得记住，考试时不能丢分，如果想得高分就是一定不可以丢分；语言运用就是造句、仿写、实际运用一类的，平时多读点书，能把话讲利索就不会觉得太难。
阅读：应该从三方面抓——1.上课认真听老师讲答题方法和答题要点，考试时答题就会有套路；2.多做阅读练习，三大文体都要练习；3.养成看书的习惯，每天至少读两篇文章，要读进去，即能概括出文章的主要内容，明白作者的写作意图（中心思想），在文章里至少找两句深入体会，可以是优美的句子，可以是意蕴深刻的句子，如果有不理解的句子一定要跟别人讨论，在讨论中锻炼自己的理解能力。
作文：方法只有一个，多看多写。不必都写成完整的作文，结合上面说的，看完书可以写写感想体会、可以结合身边事情议一议，可以扩写、续写、仿写，可以写景、可以记事、可以评论……总之，随心所欲，想些什么就写什么，但应该保证每周至少写5篇（每周保证1000—1500字），坚持积累，作文水平一定会有飞跃。
方法都是最简单、最基本的，就看你是否能坚持下来了。
祝你成功

如何才能学好初中语文
　　摘要：语文，是一门博大精深的具有双重性的学科，即：工具性和人文性。语文学科也是一门基础学科，对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义。
　　关键词：初中生 语文 习惯
　　语文，是一门博大精深的具有双重性的学科，即：工具性和人文性。语文学科也是一门基础学科，对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义。那么，如何才能学好初中语文呢？笔者对此浅谈如下几点：
　　一、培养学习语文的好习惯
　　学习语文时，就要养成这样的好习惯：
　　1、预习的习惯。在预习时，语文教材中一篇文章无论长短，至少要读三遍。第一遍初步整体感知课文，了解主要事件及作者想要表达的思想感情。第二遍，要从文中勾画出自己不认识、不理解的词、句以及自认为好词好句，并对不认识的字词进行查阅。第三遍，要带着课后练习题进行阅读，尽量找出练习中的个别问题的答案。
　　2、认真听讲的习惯。
　　如何上好每一堂语文课呢？简言之要做到四动：动耳、动脑、动口、动手。
　　动耳：即集中注意力听老师讲课，看戏时不会看的看热闹，会看的看门道。上课时也要能听出门道，要抓住要点和重点，要跟着老师的讲课思路走。
　　动手：上课时要边听边记，画出课文的重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便使听课过程系统化和以后的复习。
　　动脑：即上课时要高度投入，充分调动思维，多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么？达到专心致志的程度。
　　动口：就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的，举手之前你已动脑思考了。举手发言益处多多，它使你学会用语言表达自己的见解，能锻炼你的思维、胆识和口才。
　　如何上好课，提高课堂四十五分钟的效率，关键在于思考。我们要用心思考，积极参与课堂活动的每一个环节。孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见“思考”对于学习是多么的重要。

中考的重要性日益凸显，初三学生竞争压力越来越大，中考成绩的好与坏，将决定进入什么样的高中，以及未来朝哪个方向走。中考是初三学生人生的第一个转折点，因为分数的差异，大家从中考之后走的路都不一样了。

一、初三学生需要努力考高分

中考是过关为主，选拔为辅的考试。中考的整体难度是不大的，但是存在一些“区分度”的题目。即将参加中考的初三学子们，一定要努力考出更高的分数，中考的难度是不大，但必须一个好的分数才可以进入优秀高中。备战2020年中考的初三学生，需要比别人多努力一点，比昨天的自己多进步一点，努力学习才能考取高分。

1.利用好零碎时间

备战中考，最重要的是把该拿的分拿到，越是简单的基础的越要重视。初三学生需要善用零碎时间，零碎时间用得好，就能产生很大的学习价值。零碎时间可以被用来背诵知识要点，还可以用来做那些用时较短的作业，总之把零碎时间利用起来，会提高不少效率。

2.注重学习效率

初三了，有的学生挑灯夜读连作业都做不完，第二天上课昏昏欲睡，学习成绩依然不高。有的学生可以按时睡觉，上课专心地听讲，学习成绩轻轻松松一路飙升。这两类学生最大的差异就在于学习效率。有的人每天都熬了很久，抱怨作业太多，实际上就是知识不熟练。初三学生如果以为每天拼时间一定会带来学习成绩的改变，就一定会失败的，学习效率不提升，学习成绩是很难提升的。初三有好的学习方法，就可以好的学习效率，全面掌握知识，才能在中考中有自信。

二、初三学生需要学好语文

初三语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求，在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。初三学生对语文的梳理工作做得越是全面细致，缺陷补救、能力提升的可能性就越大。这也就意味着，已往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的机会。

1.整合好语文知识

中考对课内篇目难度要求不大，我们可以侧重从两个角度入手整合知识降低难度。语文的学习需要以课后问题为掌握标准，可以多做语段练习，提高解决实际问题的能力。语文的学习需要以书下注解为掌握标准，将每个词语的含义独立记忆，相同的词语在不同的文章中出现时词义基本不变，这样便于知识迁移。语文学习必需的积累，包括课文学习中的积累，也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积累，可以进行知识的整合，就可以提升语文素养，提升语文学习成绩。

2.训练课外阅读能力

初三学生学习语文可以每天一篇文言文，一篇现代文，需要自己独立完成，然后根据答案核对自己的答题思路。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

3.做好作文训练

初三学生的作文训练不能盲目，要选取自己可以借鉴的结构、素材和语言，写作时要有意识地用到自己的作文中。作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意识地写一点，看一点，如果时间紧不能保证每天都可以写，但是也要一周保证写一点，写完后可以找老师点评，及时提升作文能力。

初三学生要根据中考的题型，字音，字型，修改病句，名师导读，名著导读，课外文言文，课外现代文阅读，着手一步一步的去复习，最后的话是复习作文。

初三学生想要学好语文，还是以阅读和夯实基础为主，毕竟中考语文，很多考察的都是基础方面知识，一定要回归课本，不断总结，注意平时积累，才能学好语文。

你好，初三学生学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

第一，及时做好总结。学生需要把知识点总结归类。第二，课后积累。课后积累是必须的，每天积累一点点。第三，多进行阅读。无论是写作文还是回答问答题，阅读是必不可少的。

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