怎么提高孩子的审美？

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该如何提高一个人的审美能力呢？

我们绝大多数时候会以为，多读书，多旅游，多见见世面，就会提高审美能力。其实这些还远远不够。

我见过很多这样的人，读过的书并不少，去过的地方也很多，但审美能力和思考能力还是有很多不足。

我初中的时候，班里有很多同学喜欢看武侠小说，尤其喜欢金庸。有一个男生非常喜欢《笑傲江湖》，看了好多遍。有一天他拿着一本书，很兴奋地跑过来跟我说，金庸出新书了，特别好看。我拿来一看，封面上写着《大侠风清扬》，金庸新著。我看了一节课，然后跟他说，这不是金庸写的，这是金庸新写的。

但是他不服气，他说这就是金庸写的，因为和笑傲江湖一样好看。

这本书的打斗、武功设计确实很精彩，很好看。但是思想境界，比《笑傲江湖》差远了。

比如在《笑傲江湖》里，写到五岳剑派和魔教之争，一方是正派，一方是邪教。但最后发现，其实没什么正邪之分，不管是任我行、左冷禅还是岳不群，他们真正要争的是权力。他们对于权力的迷恋，达到了丧心病狂地地步，为了权力，几乎愿意牺牲一切。而所谓的正义和理想，只是他们的宣传口号，是用来给手下的人洗脑的。

所以，读者也无法用善或者恶，来评价岳不群或者左冷禅，权力的魔力太大了，他们迷恋权力带来的快感，就像吸毒一样，已经欲罢不能。是选择善，还是选择恶，那要看哪种选择更能帮助他们得到权力了。所以，岳不群收林平之为徒，将令狐冲逐出师门，都无所谓善恶，都只是为了获得权力所采取的一种手段。

权力真的有那么大魔力吗？我们来对照一段历史。

大家都知道一段历史，明朝末年，内忧外患，民不聊生。李自成率领农民起义，推翻了明帝国，在中学课本上，李自成的形象是正义的，他代表着农民阶层，来反抗残暴的统治者。

但事实上，中学的历史书是简化的，也是片面的。当李自成带兵攻占北京之后，他的部下在北京烧杀抢掠，无恶不作。他就问他的部下说：你们为什么不帮我做一个好皇帝呢？

他的那些部下回答说，你别唠叨了，你爱做皇帝你就做皇帝，东西我们要抢，人我们也要杀。

因为他的部下们都是经历了九死一生才拥有如今的权利和地位，他们要好好享受权力带来的快感和好处。

我觉得可以多给孩子听一些优美的音乐，看一些优雅的图片。

可以给孩子报补习班，通过这样的方式来提高他的审美。

可以通过学习绘画，提高孩子的审美，多带孩子走进大自然，让他多观察，去发现美好的事物，也有助于提高审美，除此之外，给孩子看设计作品，并且为他讲解，也能有效的提高审美。

提高审美最好的方法是用眼睛去发现世间的美。例如，父母带着孩子一起去参观一些美术的画展，提高审美的品味，也可以多学习一些摄影的作品，让孩子感受到世界的美丽。自然审美就提高了。

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