如何与老师和家长沟通孩子的学习问题？

孩子学习成绩下降后，老师会找家长谈话，家长应对的方法：构建随性的氛围，以公平的真实身份和学生父母沟通交流，坦诚相待，用真诚搭起沟通桥梁。仅有真心诚意，才可以触动家长们的心，使学生快乐地和我协作。留意构建轻松愉快的氛围，不因教育工作者高高在上的姿势与学生家长沟通交流，小孩做错事，不必指责父母，反而是尊重家长，和学生父母想防范措施，积极主动接受每一位父母，把父母当成是身边的朋友，多聆听爸爸妈妈的话，正确引导父母明确提出宝贵建议。

深入了解学生们，和学生父母谈起孩子的缺点时注意方式方法，老师与家长的交谈都是为了孩子，作为老师，我认为首先需要充足了解孩子状况，如：学业成绩、性格特征、特长和爱好、优势与劣势这些。因而，与学生家长谈起孩子的成长状况时还是比较具体，从来不含糊、模糊不清和泛泛而夸。

与学生家长沟通交流前应详尽想清楚见面父母活动的主题和目地，留意从各方面搜集学生们的数据，设计方案与学生家长沟通交流怎样进入主题风格、如何结束，怎样谈学生的闪光点和困惑，总结自己在交谈时方式是不是恰当，还考虑到怎么向学生及别的老师意见反馈见面家长们的状况，最后要审视自己之后再与学生家长交谈时必须改善和留意的层面。

与家长们的相处中，我们老师常是站在老师的视角来与学生家长讨论孩子的问题，可是，在这个时代，作为一名新时期老师，在一同教育好孩子这一目标前提下，我们老师有时候也要替父母考虑，站在父母的立场上，执行换位思考一下。竭尽所能为家长策划，帮助其解决困难，进而获得了家长们的信任，那么我们的教学就成功了一半。假如我们并没有真诚，不清楚为家长考虑，一味的追责她们对孩子教育之责，最后大家只能把自己独立于亲子教育外，丧失家长们的相互配合。