用五个动词描写一名学生学习的情景
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把一名学生学习的情景 用一句话和5个动词描写出来~
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用五个动词描写一名学生学习的情景视频
相关评论：17084452160：如何用动作描写来描写一个人
伍查承我认为以下是用动作描写来描写一个人的例句1、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。2、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有...
17084452160：什么连用几个动词来描写一个同学在体育课上的表现?
伍查承综述：写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。例如：开始了，你看同学那热血沸腾的样，像油锅里的蚂蚁，翻来覆去，扯着自己的嗓子喊起来——加油！
17084452160：用四个动词描写你放学路上的表现?
伍查承放学了，我麻利的收拾好书包，很有秩序地走出教室，走到操场上排好队，随着老师的一声口令，跟着路队长唱着歌，兴高采烈的回了家。
17084452160：用几个连续的动词作写一段话
伍查承用几个连续的动词写一段话：1、他拿起手机，解锁屏幕，打开微信，找到联系人，发起语音通话。这个句子中使用了五个动词，描述了一个人使用手机进行微信语音通话的过程。每个动词都紧扣情节发展，清晰地展示了这一系列动作的连续性。2、她走进厨房，打开冰箱，拿出鸡蛋，打破鸡蛋，搅拌蛋液，烘烤蛋糕。这个...
17084452160：用一连串动词描写某个人在某个时刻的“无聊烦闷”?
伍查承张家的老头手里捏着烟，翻来复去的看，然后选择了其中的一根，掏出了火机，打着火机放在嘴里的嘴里的是，点着还是不点反复的做了几次，最后把火机揣进了兜里，然后又把这个烟装在了烟盒里，站在这里向外四处的张望
17084452160：从百草园到三味书屋描写先生读书时的动词哪几个用的好,好在哪里_百度...
伍查承“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”微笑、将头仰起、摇着、拗过去，这几个动词用得好，“微笑”是先生对文章的赞许，“将头仰起，摇着”，先生那是在用心领会，“拗过去，拗过去，"那是先生因为领会了文章得意高兴的神态的。
17084452160：请问用四个以上的动词描写小男孩打羽毛球怎么写?(20字)
伍查承小男孩仰头盯着对手打出的羽毛球，脚灵活地转动起来，手用力挥起球拍。随着这用力的一挥，人也高高地跳起，用球拍准确地反击了这个球。
17084452160：描写自豪的句子(用三个动词)?
伍查承2、我在学校举行的跳绳比赛中，获得了第一名。我的心里像装了一只小兔。无比的自豪。3、我考了100分，我昂起头、捋了捋头发，整理了衣服，大摇大摆的上去拿试卷。4、长出一地新绿，点缀大地，小草自豪。开出一片鲜艳，装扮群山，花儿自豪。5、学到了这么多知识、获得了这么多奖项，我很自豪。
17084452160：用三个动词描写人物一连串动作的句子是什么?
伍查承三个动词描写人物一连串动作的句子：1.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。2.我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。3.我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。4.夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。5....
17084452160：用五个以上的动词描写自己亲自参加过的一种活动
伍查承学校有时候请回蒙特利尔公干的校友抽空给学弟学妹们做个讲座，这些学长有的是著名大学的图书馆馆长，这样学生们可以了解到用人单位的很多日常和他们的工作、项目、行业发展趋势、用人要求等等。在耶鲁大学工作的时候，我自己是图书馆员职业发展委员会委员，记得我自己邀请了麻省理工一位著名创新学专家到耶鲁...
小笨蛋打开文具盒，拿出笔，撕下一页纸，翻开语文课本，抬笔写了起来。
写了很多感怀的话，可是又删掉了。 觉得不论怎么表达，都没办法写出自己内心真实感受。 或许就是因为时间久了，连自己也搞不清楚自己内心的真实感受了。 周小栀婚礼前边喝酒边哭着讲她关注着林一在美国的一举一动，他的每一处房子，周边的每一条街区的时候，眼泪就开始止不住的流出来。 自己走一遍一起走过的路，自己去那些曾经说过要一起去却没能去到的地方
埋头苦干冥思苦想
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伍查承综述：写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。例如：开始了，你看同学那热血沸腾的样，像油锅里的蚂蚁，翻来覆去，扯着自己的嗓子喊起来——加油！
伍查承放学了，我麻利的收拾好书包，很有秩序地走出教室，走到操场上排好队，随着老师的一声口令，跟着路队长唱着歌，兴高采烈的回了家。
伍查承用几个连续的动词写一段话：1、他拿起手机，解锁屏幕，打开微信，找到联系人，发起语音通话。这个句子中使用了五个动词，描述了一个人使用手机进行微信语音通话的过程。每个动词都紧扣情节发展，清晰地展示了这一系列动作的连续性。2、她走进厨房，打开冰箱，拿出鸡蛋，打破鸡蛋，搅拌蛋液，烘烤蛋糕。这个...
伍查承张家的老头手里捏着烟，翻来复去的看，然后选择了其中的一根，掏出了火机，打着火机放在嘴里的嘴里的是，点着还是不点反复的做了几次，最后把火机揣进了兜里，然后又把这个烟装在了烟盒里，站在这里向外四处的张望
伍查承“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”微笑、将头仰起、摇着、拗过去，这几个动词用得好，“微笑”是先生对文章的赞许，“将头仰起，摇着”，先生那是在用心领会，“拗过去，拗过去，"那是先生因为领会了文章得意高兴的神态的。
伍查承小男孩仰头盯着对手打出的羽毛球，脚灵活地转动起来，手用力挥起球拍。随着这用力的一挥，人也高高地跳起，用球拍准确地反击了这个球。
伍查承2、我在学校举行的跳绳比赛中，获得了第一名。我的心里像装了一只小兔。无比的自豪。3、我考了100分，我昂起头、捋了捋头发，整理了衣服，大摇大摆的上去拿试卷。4、长出一地新绿，点缀大地，小草自豪。开出一片鲜艳，装扮群山，花儿自豪。5、学到了这么多知识、获得了这么多奖项，我很自豪。
伍查承三个动词描写人物一连串动作的句子：1.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。2.我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。3.我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。4.夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。5....
伍查承学校有时候请回蒙特利尔公干的校友抽空给学弟学妹们做个讲座，这些学长有的是著名大学的图书馆馆长，这样学生们可以了解到用人单位的很多日常和他们的工作、项目、行业发展趋势、用人要求等等。在耶鲁大学工作的时候，我自己是图书馆员职业发展委员会委员，记得我自己邀请了麻省理工一位著名创新学专家到耶鲁...
